Спортивный праздник для старших дошкольников
и школьников
«Правила дорожного движения достойны уважения»
Цель:закрепления правил дорожного движения в игровой форме.
Задачи:
развивать физические качества в эстафетах (силу, ловкость, скорость);
формировать навыки выполнения основных правил поведения на улице и дороге;
вызывать потребность в занятиях физической культурой.
Оборудование:по 2 ориентира, мольберта с черными фоном, разрезных дорожных знака, самоката, автомобильных руля; по 2 дуги, куклы, корзины; мешочки с песком (по количеству игроков), 12 белых полосок, костюм старушки Шапокляк.
Ход праздника
Под веселую, бодрую музыку дети приходят на спортивный участок.
Инструктор.Здравствуйте, уважаемые зрители и участники нашего спортивного праздника. Очень приятно видеть вас. Праздник наш сегодня необычный, вы станете участниками спортивно-развлекательных состязаний по правилам дорожного движения.
Звучит музыка, появляется Шапокляк.
Шапокляк.Здравствуйте, ребята! Пока к вам добиралась, чего только не натерпелась! Я ехала на своей новенькой машине по дороге, никого не трогала, вдруг автомобили, как выскочат да как понесутся, водители свистят, кричат.
Я растерялась, испугалась,
Чуть под машину не попала,
Пока до вас добиралась.
Увидела какой-то страшный столб:
Он всё моргал
Зелёным, жёлтым, красным.
Ох… еле уехала! Ребята, вы знаете, что это за столб такой был?
Дети.Это светофор.
Шапокляк.( удивительно) Светофор? А для чего он нужен? Зачем в нем столько цветов?
Дети рассказывают о светофоре.
Шапокляк.Благодаря вам я узнала, что это такое. Кстати, я там по дороге ваш сюрприз забрала(смеется)Теперь, вы будете все со мной дружить и играть.
Давайте поиграем в игру, которая называется «Светофор». Я вам буду показывать его цвета. Если я показываю зеленый цвет – надо топать ногами, желтый – хлопать в ладоши, а красный – стоять на месте.
Под веселую музыку дети играют.
Шапокляк.Какие вы молодцы, все знаете! Научите меня правилам дорожного движения. Если научите, я вам не буду мешать проводить соревнования и отдам сюрприз. Но прежде мы немного разомнемся.
Врассыпную становитесь, на машине быстрой ты катись!
Дети встают в круг и вместе с Шапокляк делают разминку.
Шапокляк.Ох, какие молодцы! А сейчас немножко отдохнем. Я вам загадаю загадки об участниках дорожного движения, а вы их попробуйте отгадать. Договорились?
Дети.Да.
Шапокляк загадывает загадки.
Шапокляк.
Этот конь не ест овса,
У него два колеса,
На цепи он не сидит, Цепь-то есть, он с ней бежит,
Есть седло и две педали.
Вы коня с рулем видали?
Дети. Велосипед.
Шапокляк.
Двери, окна, но не дом.
Есть сиденья даже в нем.
Фары светят, как глаза.
Есть четыре колеса.
Из-под них клубится пыль.
Это что?
Дети.Автомобиль.
Шапокляк.
Что за странная машина?
Есть салон, рога и шины.
Не автобус, не трамвай…
Эй, прохожий, не зевай,
Разгадай скорее ребус:
Это новенький…
Дети.Троллейбус.
Шапокляк.
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Он по рельсам едет звонко
И звенит: «Эй, не зевай!»
Отдохнет на остановке
И поедет вновь…
Дети.Трамвай.
Шапокляк. И загадки все разгадали, какие вы молодцы. Спасибо, ребята, что научили меня правилам дорожного движения, теперь всегда буду их соблюдать. Как и обещала, я удалюсь и не мешаю вам проводить соревнования. До свидания!
Инструктор.Постой, Шапокляк, а как же обещание вернуть сюрприз?
Шапокляк.Я разве обещала? Не помню? Ой! Ладно, ладно, держите ваш сюрприз (прячет за спиной), но откроете его, чур, только после соревнований. Пока!
Инструктор.Хорошо, откроем после соревнований. До свидания, Шапокляк!
Ну а нам пора приступить к соревнованиям, которые будут принимать участие две команды. Команды построились, хотелось бы познакомиться с вами поближе.
Команды говорят свои названия и приветствия.
Инструктор. За каждое правильное выполненное задание вы получаете один флажок. В конце соревнований мы подсчитаем, какая команда заработала больше флажков.
Итак, первая эстафета называется
«Быстрые самокаты»
Первый игрок едет по прямой, объезжает ориентир, возвращается к команде, передает эстафету.
«Кто быстрее выложит пешеходный переход»
У каждого участника – полоски. Первый игрок по сигналу бежит до ориентира, кладет рядом полоску, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
«Подземный переход»
Первый игрок бежит, проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
«Автокресло»
Дети берутся за руки: правая рука обхватывает левой запястье, левая – правое запястье партнера. На получившееся из скрещенных рук «кресло» сажают куклу. Пара боковым галопом пробегает дистанцию, следя, чтобы кукла не упала, передает её следующей паре.
«Дорожные знаки»
Дети по одному подбегают к столу, берут нужный знак, возвращаются на место. Первая команда выбирает знаки для пешеходов, вторая для – водителей. Когда прибегает последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.
«Собери знак»
На столе лежат части дорожного знака, задача команды – добежать «змейкой» до противоположной стороны, собрать дорожный знак, по прямой дорожке вернуться обратно на свое место. Побеждает команда, которая быстрее соберет дорожный знак.
«Грузовики»
Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. Игроки по очереди добегают до стола на противоположной стороне, берут мешочек с песком. Кладут на голову и возвращаются обратно к команде. Мешочек складывают в корзину. Кто, не уронив груз, придет к финишу первый, тот и побеждает.
«Перевоз пассажиров»
Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Чья команда быстрее перевезет пассажиров, та и побеждает.
Инструктор.Какие молодцы наши команды! Пришло время подвести итоги наших соревнований. Давайте вместе с болельщиками посчитаем заработанные флажки.
Идет подсчет флажков.
Инструктор.Давайте посмотрим, какой сюрприз нам оставила проказница Шапокляк. Вот это да! Ребята, что это такое?
Дети.Светоотражающие брелки.
Инструктор. Правильно, вот это настоящий сюрприз.
Проводится вручение подарков
Инструктор.Ну а нам пора прощаться, наши соревнования подошли к концу. Большое спасибо за участие. До новых встреч!
Спортивный праздник
«Надо знать с рождения правила дорожного движения»
(в старшей группе)
Цель:закрепления правил дорожного движения в игровой форме.
Задачи:
воспитывать дисциплинированность, коллективизм, культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;
формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге;
развивать физические качества в эстафетах: силу, ловкость, скорость;
формировать потребность в занятиях физкультурой.
Оборудование:костюм тигренка, черная накидка, карточки красного, желтого и зеленого цвета формата А4 (3 шт), гимнастические скамейки, корзины, обручи, самокаты, туннели, удочки, куклы (перечисленного по 2 шт.), полоски линолеума 1 м (по количеству детей), корзина, мешочки с песком, детское автокресло, машинка на веревочке с кузовом, ориентиры, кубики красного, желтого и зеленого цвета, знаки формата А4: «Велосипеду путь разрешен», «Велосипеду путь запрещен», «Въезд запрещен», «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Надземный переход»; маленькие карточки со знаками дорожного движения, награды для участников, аудиоаппаратура, аудиозаписи: шум улицы (звуки машин, сигналов), звук разитого стекла, свисток, тревожная музыка.
Ход праздника
Инструктор.Здравствуйте, уважаемые зрители, гости! Очень приятно видеть всех в нашем детском саду. Сегодня мы проводим спортивно-развлекательные состязания по правилам дорожного движения. Представляю жюри, которое будет оценивать спортивные возможности и знания наших команд. ( Представляет членов жюри) Наше соревнование начинается с приветствие команд.
Команды говорят свои названия и приветствия.
Инструктор.Спасибо нашим командам за приветствия. И чтобы приступить к выполнению заданий:
Вы друг другу улыбнитесь,
На разминку становитесь.
Инструктор проводит разминку.
Ну вот, все размялись хорошо!
Праздник веселей пошел.
Ждут вас новые заданья,
Непростые испытанья.
Звучит аудиозапись – звук машин, сигналов. Вбегает испуганный Тигренок, держится за голову, плачет.
Тигренок.Здравствуйте, ребята! Пока к вам добирался со своей подружкой, чего мы только не натерпелись!
Инструктор.Что же с вами случилось?
Тигренок. Мы опоздали к вам, побежали через дорогу, никого не трогали, вдруг машины, как выскочат да как понесутся, свистят, кричат, мы – в разные стороны.
Я растерялся, испугался,
Чуть под машину не попал.
Пока до вас я добирался,
Увидел страшный столб –
Он все моргал
Зеленым, желтым, красным.
Ох! Еле убежал!
Инструктор.А вы соблюдали правила дорожного движения, на какой свет светофора вы переходили дорогу?
Тигренок.А у нас машин мало, ходим мы, где хотим. Правила дорожного движения не знаем. Такого дерева с огонечками у нас нет.
Инструктор.Не расстраивайся. Тигренок, мы тебе поможем. А где же твоя подружка? Неплохо было бы и ей узнать, как вести себя на улице.
Тигренок.Да вы не расстраивайтесь, она скоро прибежит. Она себя в обиду не даст, я ее знаю. Только будьте с ней начеку, она иногда такая вредная. Вот я и взял ее с собой, чтобы вы мне помогли ее перевоспитать.
Раздается звук разбитого стекла, свисток, в зал с песенкой вбегает Дюдюка.
Дюдюка.Здравствуйте, я Дюдюка, а тебя как зовут, а тебя?(Подходит к двум-трем детям, здоровается, спрашивает имя) Ой, нет, не пойдет, так слишком долго. Сейчас по сигналу каждый крикнет свое имя, так и познакомимся!
Дети хором называют свои имена.
Дюдюка.Молодцы! Мне сказали, что у вас в садике дети здорово играют с мячами, поиграем? Только что-то места здесь мало. Предлагаю пойти на улицу, на дорогую. Там места всем хватит.
Тигренок.Я туда не хочу, там страшно.
Дюдюка.Трусишка! Ну и не ходи, а мы с ребятами пойдем играть (обращается к детям.) Пойдете?
Инструктор.Нет, наши дети с тобой не пойдут.
Дюдюка. А чего так? Что, тоже трусишки? Ха-ха-ха!
Инструктор.Наши дети спортивные и смелые, а самое главное, они знают правила дорожного движения. И тебе бы не мешало кое-что узнать.
Дюдюка. Ну, вот еще! Я и так все знаю.
Инструктор.Ну, тогда скажи, что это такое? ( Показывает на светофор.)
Тигренок.Мы с тобой этого трехглазого уже видели, когда дорогу перебегали. Это он нам красным глазом мигал?
Дюдюка.Нет, то дерево сказочное на дороге выросло, красивое, с тремя огоньками!
Инструктор.И неправильно, не дерево это вовсе, а… Что?
Дети.Светофор.
Инструктор.Вот послушайте, ребята расскажут вам про светофор. А может о том, можно или нет играть на дороге.
1-й ребёнок
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
2-й ребёнок
Если свет зажегся красный –
Значит, двигаться опасно.
Желтый свет –
Предупрежденья.
Свет зеленый говорит:
«Пешеходам путь открыт!»
Тигренок.Вот это да! Сразу все и не запомнишь.
Инструктор.А запомнить вам помогут игры на внимание. Я задаю всем вопрос, а вы показываете движениями ответ. Будьте внимательны.
Как живешь? (дети хлопают в ладоши);
Через дорогу как идешь? ( идут по залу);
Как на зеленый свет бежишь? ( переходят на бег);
А на красный свет стоишь? (Останавливаются);
На дорогах не шалишь? (качают головой);
На желтый свет опять бежишь? (грозят пальцем);
Как по «зебре» ты идешь? (идут по залу).
Игра
«Огни светофора»
Инструктор показывает карточки: зеленая – дети идут на месте, желтая – приседают, красная – стоят.
Инструктор.(обращаясь к гостям). Запомнили?
Дюдюка.Да так, немножко.
Инструктор.Сейчас закрепим это в эстафете.
Эстафета
«Собери светофор»
Каждый участник проползает по скамейке (девочки на животе, мальчики на спине), подбегает к корзине, выбирает кубик нужного цвета, бежит к обучу, где «стоит светофор» (два светофора на команду). Возвращается в команду, передает эстафету.
В зал въезжает Дюдюка на самокате.
Дюдюка.Я поняла: в мяч на дороге не играть, дорогу переходит на зеленый свет светофора. Все, я все правила дорожного движения выучила. Я поехала.
Инструктор.Это еще не все правила. А куда ты поехала на самокате?
Дюдюка.Ну, смешные вы: куда, куда. На улицу, на дорогу, у самоката же колеса, как у машин значит, мне туда. (обращается к детям) Правильно?
Дети отвечают.
Дюдюка.А где же кататься на самокатах, велосипедах?
Инструктор.Детям до 14 лет ездить на велосипеде по дорогам и улицам запрещено!
1-й ребенок.
Ты имеешь самокат –
Так иди с ним в парк и в сад,
Можно ездить по бульвару,
По дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару
И нельзя по мостовой.
2-й ребенок (держит в руках знак «Велосипеду путь разрешен)
Вот круг окрашен в синий цвет,
А в кругу – велосипед.
Веселей, дружок, кати,
Лишь педали ты крути.
3-й ребенок (держит в руках знак «Велосипеду путь запрещен)
Круг окрашен в красный цвет,
А внутри – велосипед.
Этот знак всем говорит:
«Велосипеду пут закрыт».
Тигренок.(Дюдюке).Вот видишь, нельзя по дороге кататься на велосипедах и самокатах. А ты: пойдем да пойдем кататься.
Дюдюка.Да, поняла я, поняла. Не буду.
Инструктор.А у нас вторая эстафета.
Эстафета
«Быстрые самокаты»
Дети едут по прямой, объезжают ориентир, возвращаются к команде, предают эстафету.
Последними едут герои и видят знак «Въезд запрещен».
Дюдюка.Это что еще такое?
Тигренок.Слушай, это тут, наверное, стройка какая-то идет.
Инструктор.
Красный круг –
На нем кирпич –
Вам в пути встречается.
Это значит, что машине
Ехать запрещается!
Дюдюка.Не поняла. Это, что ли, ехать нельзя?
Инструктор.А ты спроси у детей.
Дюдюка. Все-то вы знаете, ну-ка, умненькие деточки, отгадайте-ка мои загадочки.
Инструктор.Да, пожалуйста, и как раз участники немного отдохнут.
Дюдюка загадывает загадки детям про ПДД.
Инструктор.(Обращается к героям.) Дети-то умеют отгадывать, а вот вы попробуйте отгадать мою загадку:
Полосатая лошадка,
Ее «зеброю» зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
Дюдюка.Я что-то не пойму, причем тут лошадки, зебры, переходы?
Инструктор.Дорогие гости, сейчас дети все объяснят.
Дети старшей группы показывают знаки про пешеходы.
1-й ребенок (держит в руках знак «Пешеходный переход»)
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
2-й ребенок (держит в руках «Подземный переход»)
Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает.
3-й ребенок (держит в руках знак «Надземный переход»)
По дороге мчат машины,
Лишь мелькают мимо шины.
Как дорогу перейти?
Нет и зебры на пути
Я не замедляю ход:
Есть надземный переход!
И дорогу на ходу
Безопасно я пройду.
4-й ребенок
Бывает иногда
Дороги небольшие,
Где перехода нет,
А вы пройти решили.
Смотри сначала влево,
Направо посмотри.
Машины нет рядом?
Теперь переходи.
Инструктор.А запомнить это вам помогут эстафеты о переходах.
Эстафета
«Как быстрее выложит
пешеходный переход?»
У каждого участника – полоски линолеума, по сигналу первый бежит до ориентира, кладет рядом полоску, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
Эстафета в парах
«Подземный переход»
Первый в паре бежит до середины дистанции, становится на высокие четвереньки с опорой на ладони и ступни – «мостик», второй участник бежит к нему, проползает по «мостиком». Вместе обегают ориентир, возвращаются к команде, передают эстафету следующей паре.
Эстафета
«Пройти все переходы»
По сигналу дети идут по скамейке, затем по «зебре», пролезают в туннель.
Инструктор.Молодцы, ребята, отлично справились. Ну а сейчас продолжим повторять знаки дорожного движения. Ой, а где же они, пропали?
Тигренок.Это. Наверное, Дюдюка взяла.
Дюдюка.Да, я взяла! Я тоже хочу такие карточки!(бегает со знаками по залу, роняет их в обруч «озеро».)
Инструктор.Конечно, плохо, что твоя, Тигренок, подружка нам мешает, но и это легко исправить.
Эстафета
«Вылови дорожный знак».
Участники достают из обруча удочкой знак, обегают ориентир, передают эстафету. По окончании эстафеты дети называют знаки, которые «выловили».
Инструктор.Сейчас предлагаю участникам передохнуть и всем послушать веселые частушки о правилах дорожного движения!
Дети поют частушки.
Инструктор. Внимание, внимание, продолжаем соревнование.
Дюдюка бежит, небрежно катит машинку с куклой, та выпадает.
Инструктор. Разве так можно ездить и перевозить детей?
Дюдюка.А как их перевозить, я что виновата, что она все время падает.
Инструктор.Дети, покажите, как правильно.
Дети выносят детское автокресло.
Дюдюка.(смеется).Вот это да, как кресло влезет в машину?
Инструктор.Так это детское автокресло – специальное удерживающее устройство для безопасной перевозки детей в автомобиле. В следующей эстафете участники покажут. Как оно используется.
Эстафета в парах
«Автокресло»
Дети берутся за руки: правая рука обхватывает левой запястье, левая – правое запястье партнера. На получившееся из скрещенных рук «кресло» сажают куклу. Пара боковым галопом пробегает дистанцию, следя, чтобы кукла не упала, передает её следующей паре.
Инструктор.Ну что, дорогие гости, теперь понятно, для чего нужно автокресло?
Дюдюка.Подумаешь, какие вы внимательные, осторожные, все-то вы знаете! А я вот сейчас тьму нагоню, никого и ничего не видно будет. Как вас тогда водители заметят?
Инструктор. Наши дети ничего не боятся, и не пугай.
Дюдюка.Ах, так! Абра-кадабра, приходи тьма кромешная, пускай наступит темнота.
Под музыку в зал взлетает Тьма (ребенок или взрослый в черной накидке), пробегает по залу и улетает.
Инструктор.Не страшно нам и в темное время, ведь у детей есть специальные светоотражающие наклейки, браслеты, фликеры, которые крепятся на одежду, велосипеды, рюкзаки и другие предметы. Свет фар попадает на такие светоотражатели, и водители хорошо видят вас с безопасного расстояния.
1-й ребенок
Фликер всем иметь полезно,
Потому что в свет фар
Он засветится отлично,
Словно маленький пожар.
2-й ребенок
Он снижает риск наезда
На ребенка в темноте,
От автомобильной фары
Отражается везде.
Инструктор.Сейчас мы проведем эстафету и потренируемся надевать светоотражающие браслеты.
Эстафета «Кто быстрее наденет браслет»
Дети перепрыгивают через гимнастические скамейки, добегают до столбика с фликерами, берут один браслет, закрепляют на руке, бегом возвращаются к команде, передают эстафету.
Дюдюка входит с корзиной, в которой лежат мешочки с песком.
Дюдюка.Ох, больше не могу, устала!
Инструктор.Что случилось?
Дюдюка.Да вот, дом решила построить, устала уже кирпичи, да песок таскать.
Инструктор.А зачем самой носить, когда есть грузовые машины? Мы сейчас покажем, как это делается. Участники команд превратятся в грузовики и доставят без проблем.
Эстафета
«Перевези груз»
Дети встают «паучками» с опорой на стопы и ладони, кладут на живот мешочки с песком. Идут до ориентира, бегом возвращаются к команде, передают мешочек следующему участнику.
Тигренок.Смотрю, участники много правил ПДД знают, а болельщики? Дюдюка, давай знания болельщиков проверим!
Игра «Небылицы»
Тигренок. (зрителям).Мы задаем вопрос, а вы отвечайте «да» или «нет».
Ты переходишь улицу только там, где есть пешеходный переход? (Да.)
Ты перебегаешь улицу на красный свет?(Нет.)
На круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)
Ты с друзьями катаешься на велосипеде по дороге? ( Нет.)
Если очень вы спешите, перед транспортом бежите? (Нет.)
Красный свет – проезда нет? (Да.)
Мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)
Тигренок.Какие молодцы, и нас поучили, и сами повторили ПДД!
Инструктор.Наш праздник окончен, сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и нужно знать каждому из нас.
Держись дорожных правил строго,
Не торопись, как на пожар.
И помни: транспорту – дорога,
А пешеходу – тротуар.
Жюри подводит итоги соревнований, награждает участников.
Физкультурный досуг
«В гостях у светофора»
(в средней группе)
Цель:закрепления правил дорожного движения в игровой форме.
Задачи:
закреплять знания детей о правилах дорожного движения;
знакомить детей с дорожными знаками;
воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения.
Предварительная работа: беседа о дорожных знаках и правилах дорожного движения, чтение и заучивание наизусть тематических стихов.
Оборудование:гимнастические палки, цветные флажки, обручи диаметром 60см (по количеству детей); 6 цветных пластмассовых кубиков, 2 туннеля, макеты светофора, дорожных знаков.
Дети в колонне по одному идут в обход по залу, останавливаются в его центре.
Ведущий.Ребята, у нас сегодня физкультурный праздник « В гостях у светофора».
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – светофор.
Перед вами все цвета.
Вам представить их пора.
Е. Елюшкина
Ребята, какие цвета есть у светофора? ( Показывает его макет.)
Дети.Красный, желтый и зеленый.
Ведущий. Правильно.
Загорелся красный свет:
Стой, вперед дороги нет!
Желтый глаз твердит без слов:
«К переходу будь готов!»
На зеленый свет – вперед!
Путь свободен. Переход.
Е. Елюшкина
А зачем нужен светофор?
Дети отвечают.
Ведущий.Правильно, чтобы регулировать движение транспорта, давать возможность пешеходам переходить дорогу. А еще на дрогах стоят дорожные знаки. Давайте вспомним, что они означают.
Ведущий раздает детям макеты дорожных знаков. Дети показывают дорожные знаки и читают тематические стихи.
Ведущий.Молодцы, ребята, знаете дорожные знаки. Но все же самый главный на дороге – светофор.
Игра
«Цветные автомобили»
Дети в колонне по одному с обручами в руках бегают по залу. Ведущий держит в руках три цветных флажка – красный, желтый и зеленый, имитируя светофор. Когда он поднимает вверх желтый флажок, дети шагают на месте, красный – стоят, зеленый – продолжают движение по кругу.
Ведущий.Ребята. Никогда не забывайте сигналы светофора!
Соревнование
«Подземный переход»
Дети стоят в двух колоннах у стартовой черты. Перед ними на полу лежат два туннеля. По сигналу два участника проползают через туннель. И так все дети группы.
Соревнование
«Красный, желтый, зеленый»
На полу на стартовой черте лежат по два кубика (красного, желтого, зеленого цвета).
Приглашаются три участника. По сигналу, взяв в руки по кубику, участники бегут до ориентира и кладут кубики на пол, затем возвращаются за вторым кубиком и вновь бегут к ориентиру.
Соревнование заканчивается, когда участники с двумя кубиками в руках возвращаются к стартовой черте.
Затем на старт приглашается следующая тройка участников и так все дети группы.
Игра «Найди себе пару с флажком»
У детей в руках по одному флажку разных цветов (красный, желтый, зеленый). Дети под музыку бегают по залу врассыпную. Как только музыка стихает, нужно найти себе пару с таким же по цвету флажком.
Игра «сложи зебру»
Дети делятся на две команды. На полу перед каждой командой лежат гимнастические палки. По сигналу команды строят свой пешеходный переход (зебру). Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Ведущий.Ребята, а теперь послушайте стихотворение О. Бедарева «Если бы…»
Ведущий читает стихотворение.
Ребята, это стихотворение о том, что на дороге есть правила для водителей и пешеходов и их нужно обязательно соблюдать, чтобы не случилось дорожно-транспортного происшествия. И вы всегда будьте внимательными и осторожными на дороге. Наш праздник подошел к концу, до новых встреч!
Практическое занятие на транспортной площадке
«Вперед к Олимпиаде по безопасной дороге!»
Цель:формировать у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи:
закреплять навыки безопасного поведения на улице;
развивать у детей осознанное отношение к ПДД, необходимым для обеспечения собственной безопасности;
закреплять знание сигналов транспортного и пешеходного светофоров, их значение, а также обозначение дорожных знаков для пешеходов;
Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улице;
Использовать личный пример взрослых в физическом воспитание дошкольников.
Предварительная работа:
познакомить с историей зимней Олимпиады в Сочи, олимпийских талисманов;
рассматривать иллюстрации с изображением олимпийского факела, эмблемы-логотипа зимней Олимпиады в Сочи;
беседовать по теме «Олимпийские виды спорта» с показом иллюстраций (конькобежный спорт, фигурное катание, лыжные гонки, прыжки с трамплина, сноубординг, хоккей, санный спорт);
закреплять знания о дорожных знаках, правилах перехода через дорогу по пешеходному переходу при помощи игр по ПДД, во время бесед, в ходе совместной деятельности;
изготавливать с родителями атрибуты для переносной транспортной площадки, костюмы, декорации, оборудовать место для зрителей.
Оборудование:туннели, обручи, жезлы (перечисленного по 2шт.), рули, коляски, куклы, самокаты, велосипеды (перечисленного по 3шт.), переносная транспортная площадка (напольные дорожные знаки, пешеходный и транспортный светофоры, имитация дороги, пешеходный переход «зебра»), набор «Дорожные знаки» (пластмассовый), стойки-ориентиры, «камушки» с ребристой поверхностью, карточки с заданиями, шоколадные медали, раскраски по ПДД, грамоты, дипломы, аудиоаппаратура, аудиозаписи: марш, музыка для показа мод, музыка для сопровождения соревнований.
Спортивный праздник проводится в физкультурном зале. Участник трех команд (дети) одеты в единую форму, у каждой команды – эмблемы на груди (Зайка, Белый Мишка, Леопард). В соревнованиях принимают участие родители.
Под марш участники входят в зал и разбиваются на три команды.
Ведущий.Здравствуйте, дети, взрослые и зрители! Мы рады, что вы согласились принять участие в нашем празднике. Команды готы, но не хватает капитанов. К нам сегодня пришли гости. Встречайте!
Под музыку входят дети, переодетые в символов сочинской Олимпиады – Зайка, Белый Мишка, Леопард.
Леопард.Здравствуйте, вы узнали нас? Мы – символы зимней Олимпиады, которая была городе Сочи. Мы много путешествуем по свету, чтобы узнать, дружат ли дети со спортом.
Белый Мишка.
Мы по строгому порядку
Утром делаем зарядку,
А потом еще водой
Обольемся ключевой.
Зайка
Для чего нам это надо? –
Побежать в Олимпиадах!
Чтобы победить скорей,
Надо стать еще сильней.
Леопард
Папа, мама, словно дети,
Сами ждут минуты эти.
Им на игры, право слово,
Не хватает выходного.
Хотите вместе с нами отправиться на Олимпиаду? Но путь туда неблизкий и очень опасный: оживленное движение транспорта, много знаков и разных дорожных ловушек. Мы сегодня узнаем, готовы ли вы к такому путешествию.
Воспитатель.Дети, скажите мне, что надо делать, чтобы быть сильными, здоровыми, выносливыми?
Дети отвечают.
Правильно! Нужно много двигаться, ездить на велосипеде, играть в подвижные игры, делать зарядку, закаляться. А что надо делать, чтобы дорога была безопасной?
Дети отвечают.
Воспитатель.Команда Зайки – стройся! Команда Белого Мишки – стройся! Команда Леопарда – стройся!
Зайка, Белый Мишка и Леопард назначаются капитанами команд. Дети садятся.
А на празднике, друзья,
Нам без игр никак нельзя.
Больше страсти, больше смеха,
Пусть вовсю идет потеха!
Слово дается участникам. Сейчас каждая команда представит себя.
Команды говорят свое название и девиз.
Сегодня оценивать конкурс будет компетентное жюри. (Представляет членов жюри.) Наши соревнования мы начинаем с общей разминки.
Под музыку команды выполняют разминку.
Основная часть.
Воспитатель.
А теперь пора с духом собраться
И с задором посоревноваться.
Эстафета для команды Зайки
«Езда по сужающей дорожке»
Участники проезжают на самокате по сужающейся дорожке ( в начале – 1,5 м, в конце – 60 см, не сбив ориентиры. Возвращаются к команде, передают эстафету.
Эстафета для команды Леопарда
«Дорожные знаки»
По сигналу участники прыгают по «камушкам» до дорожных знаков, находящихся в противоположном конце зала, выбирают знаки для пешеходов, бегом возвращаются на старт, передают эстафету.
Эстафета для команды Белого Мишки
«Слалом между стойками»
Участники проезжают на самокате между конусами, не задев их.
Музыкальная пауза
«Показ мод»
Воспитатель.
Будь здоровым стало модно.
Для чего себе вредить?
Ну а наши дошколята
Могут это подтвердить.
Под музыку дети показывают костюмы работников дорожной службы, обшитые светоотражающими полосками и украшенные светоотражающими элементами.
Конкурс для мальчиков
«Крутой поворот»
Мальчики на самокате (велосипеде) объезжают стойки-ориентиры, возвращаются к команде, передают эстафету.
Игра «Осторожно, дети!»
Девочки с куклами в колясках доходят до пешеходного перехода, смотрят налево, направо, ждут разрешающего сигнала пешеходного светофора и переходят дорогу оп пешеходному переходу.
Мальчики-водители с рулями в руках «едут» по дороге, останавливаются у транспортного светофора, ждут разрешающего сигнала и двигаются по проезжей части.
Конкурс для родителей
«Мы едем, едем, едем»
Родители от каждой команды объезжают стойки-ориентиры и выполняют задание: назвать запрещающие, предписывающие, предупреждающие или информационные знаки.
Конкурс
«Знатоки ПДД»
Вопросы для команды Зайки:
Где должны двигаться пешеходы?
Что означают сигналы светофора?
Что запрещено пассажирам?
Вопросы для команды Белого Мишки:
Какие автомобили называют общественным транспортом?
Какие автомобили называют специальным транспортом?
Где нужно переходить проезжую часть?
Вопросы для команды Леопарда:
Как правильно переходить дорогу при выходе из автобуса?
Что помогает регулировать движение на улицах?
Как правильно переходить проезжую часть, если рядом нет пешеходного перехода?
Конкурс
«Дорожные ловушки»
На транспортной площадке создаются ситуации, опасные для пешеходов. Участникам надо найти «дорожную ловушку», рассказать о том, как ее можно избежать.
Дорожная ловушка «Закрытый обзор»
Вы выходите на проезжую часть из-за деревьев, палаток, гаражей, заборов, автомобилей, стоящие на светофоре или припаркованных. Можно ли переходить улицу? Если да, то как?
Вы хотите перейти проезжую часть перед большими грузовыми машинами или городским транспортом ( автобусы, троллейбусы, трамваи), из-за которых не видно легковых автомобилей. Можно ли переходить улицу? Если да, то как?
Вы очень спешите. Вы выходите из городского транспорта, хотите сразу перейти дорогу и обходите транспортное средство либо спереди, либо сзади. Правильно ли вы поступаете?
Дорожная ловушка «Светофор»
Вы подошли к переходу, на светофоре уже горел зеленый свет. Можно ли начать переходить улицу?
Дорожная ловушка «Разметка»
Вы подошли к дорожной разметке – «зебра». Можно ли сразу начать переходить улицу?
Дорожная ловушка «Перекресток»
Вы оказались на перекрестке, посмотрели только налево и направо. Все ли вы сделали правильно?
Заключительная часть
Белый Мишка.
Сегодня стали мы сильнее.
Сегодня стали мы дружнее.
Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет поступков добрых лучик.
Воспитатель.Итак, наши соревнования закончены. Зайка, Белый Мишка и Леопард, вы довольны нашими детьми?
Зайка, Белый Мишка, Леопард ( вместе). Да!
Леопард.Мы убедились, что ребята в этом детском саду сильные, выносливые, внимательные, с ними можно отправляться в любое путешествие: они знают правила безопасного поведения на дороге, умеют управлять велосипедом.
Слово предоставляется жюри. Подводятся итоги соревнований. Команды награждаются грамотами и призами.
.png)
.png)
