Тема: Осенний дождь
Вид НОД: Классическое занятие
Тип НОД: Усвоения новых знаний, умений;
Цель: создать условия для развития творческих способностей детей.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков в работе с клеем, наклеивать готовые формы на фон, наносить кисточкой равномерно по всей плоскости формы, выполнении действий согласно словам.
Развитие психических качеств - внимания, памяти , мышления.
Развитие личностных качеств аккуратность в работе
Обучающая – формирование и закрепление представлений изменений в природе осенью.
Воспитывающая – любовь к природе.
Литературный ряд: Т. Ефимова Серенькие тучки
Музыкальный ряд: Аудиозапись « Шум дождя».
Оборудование:лист – основа с готовым шаблоном тучки, клей ПВА, кисть, ёмкость для клея, салфетки.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составит: Иванова Ольга Александровна
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | Ребята, посмотрите в окошко. Какая погода на улице? Идёт дождик или солнышко светит? Да, правильно на улице идет дождь. Погода хмурая, серые тучки. | Дождик идет | Воспитывающая – любовь к природе. |
Беседа | Кто к нам в гости заглянул? Да это серенькая тучка, маленькая злючка. Серенькие тучки- Вредины и злючки! Солнышко закрыли, Дождик притащили, Льют теперь из лейки В парке на скамейки, Страшно громыхают, Малышей пугают, Чтоб сидели по домам Возле бабушек и мам! Тучка почему ты такая невеселая? Тучка: Не могу найти друзей надо все вокруг полить. А давай тучка мы с тобой поиграем и развеселим тебя. | Слушают, смотрят. Слушают | Формирование и закрепление представлений изменений в природе осенью. Развитие психических качеств - внимания, памяти , мышления. |
Физминутка | Игра «Виноватая тучка» Злую тучку наказали Ты плохая, ей сказали. И она заплакала, Да кап-кап-кап закапала. Припев: Кап-кап-кап дождик пошел, Кап-кап-кап дождик пошел Ну как, тучка? Тебе понравилась наша игра? | Повторяют действие за воспитателем. | Развитие умений и навыков в выполнении действий согласно словам. |
Практическая часть | Ну мы тебе поможем. Мы с ребятами сейчас тебе капельки приклеем. А теперь возьмём кисточки тремя пальчиками и наберём клей. Намажем наши капельки и приклеим цветные кусочки бумаги. И так пока не наклеим много капелек. Вот как мы будем наклеивать и приговаривать: Я смотрю, у вас здорово получается. Это будут капельки дождя. Дождик надо наклеивать по всему листу, он идёт везде - везде. | Да поможем дети наклеивают капельки дождя | Развитие умений и навыков в работе с клеем, наклеивать готовые формы на фон, наносить кисточкой равномерно по всей плоскости формы Развитие личностных качеств аккуратность в работе |
Рефлексия | Вы большие молодцы, у вас получились замечательные работы. Тучка: Мне очень понравилась. Я теперь не буду злиться. Ну а мне пора на небо, буду землю дождиком поливать. | Приходи к нам ещё | Воспитывающая – любовь к природе. |