Тема: «Там на неведомых дорожках...»
Урок-КВН по сказкам А.С.Пушкина
Цель:обобщить ранее полученные знания детей о сказках А.С.Пушкина.
Задачи:
Образовательная
- систематизировать знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина, учить понимать и правильно читать сказки поэта;
совершенствовать навык чтения, правильность, выразительность, беглость;
Воспитательная
воспитывать интерес к миру детской художественной литературы, через уроки литературного чтения;
воспитывать нормы морали и нравственности;
-воспитывать чувство коллективизма, умение работать в группах;
Здоровьесберегающая
планировать объём материала с учётом повышенной утомляемости детей;
-способствовать созданию благоприятного психологического климата;
чередовать статические и динамические задания;
Оборудование и ТСО
ПК, мультимедийное оборудование, экран, кабинетная доска, портрет А.С.Пушкина, плакат с названием темы, презентация к уроку, эмблемы названий команд на столы, бейджики с указанием команд и жюри.
Этапы и виды работы на уроке | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Какие задачи решались в ходе выполнения заданий |
Организационный момент Сообщение темы и цели урока | Звучит мелодия «Мы начинаем КВН» Клуб веселых, клуб задорных, Клуб находчивых ребят, Команды наших сборных Начинают свой парад! Начинаем! Начинаем! Начинаем КВН! Ожидаем ярких схваток, Ожидаем ярких сцен! Сегодня за победу будут сражаться две команды. Мы хотим, чтоб сейчас в этом зале Пусть борьба будет славной и честной! Перед вами готовые немедленно вступить в схватку участники сегодняшней встречи. Все команды находятся в прекрасной сказочной форме и готовы к любым неожиданностям. Но чтобы восторжествовала справедливость, мы пригласили компетентное жюри.(учителя) Учитель: Каждая команда должна выбрать себе название, оно зашифровано. Попрошу капитанов подойти ко мне. : 1 йолзото шопекту 2 талозоя кабры 3 ныйчеу кто (Для подтверждения ответа, в конверте лежат вырезанные силуэты героев сказок А.С.Пушкина: золотой петушок, золотая рыбка, учёный кот) Сейчас команды обменяются приветствием. (Приложение) А какая тема КВНа будет, вы догадаетесь, прочитав это высказывание на доске «Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца. В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.» Тема КВНа «Там на неведомых дорожках…» | Приветствие учащихся! Капитаны подходят к ведущему, выбирают конверт, на котором записано название в зашифрованном виде Команды представляются и называют своих капитанов. Дети читают высказывание и высказывают свои предположения. Дети читают тему КВНа. | Способствовать созданию благоприятного психологического климата. - активизировать внимание учащихся; - развивать логическое мыщление; |
Конкурс 1 «Золотые россыпи пословиц» | Вот мы с командами знакомы. А.С.Пушкин в своих произведениях очень часто употреблял народные пословицы и поговорки. Ваша задача –закончить пословицу. Утро вечера (мудренее) Береги честь (смолоду) Не садись не в свои (сани) Не гонялся бы ты, поп, за (дешевизной) Понадеялся на русский (авось) Попляши-ка ты под нашу (балалайку) Ест за четверых, работает за (семерых) Что ты, баба, белены (объелась) ? Сказка - ложь, да в ней - намек, добрым молодцам - (урок) | Вопросы задаются командам поочередно. Нужно правильно закончить пословицу. Если команда на вопрос ответить не может, пытается ответить другая команда. За правильный ответ команда получает лишние очки | - закрепить знания пословиц; |
Игра «Да- нет!» | Из одной ли сказки:
| Ребята отвечают на вопросы «Да или Нет» | - обобщить знания детей о сказках А.С.Пушкина |
Физминутка | На экране музыкальная физминутка. | Дети выполняют упражнения под музыку | - коррегировать осанку; - развивать чувство ритма, образное воображение; |
Конкурс «Рыбалка» | - Помните, в «Сказке о рыбаке и рыбке» занятием старика было ловить неводом рыбу, мы тоже сейчас порыбачим. Рыбки, которых вы поймаете не простые, а с заданиями. Вопросы на рыбках Кличка собаки из Сказка о мёртвой царевне и о 7 богатырях (Соколко) Кто являлся сторожем царя Дадона? (петушок) Как звали жениха Мертвой царевны? (Королевич Елисей) Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (33 года) К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты? (К солнцу, к месяцу, к ветру). 6) Какими словами начинается Сказка о попе и работнике его Балде? (Жил-был поп, толоконный лоб). 7) За какую плату согласился служить Балда попу? (за 3 щелчка по лбу) 8) Какими словами бранила старуха своего старика? (Дурачина ты..) 9) Назовите место встречи Балды с попом. (базар) 10) Сколько богатырей было у дядьки Черномора? (33) 11) Какими словами извещал петушок царя Дадона, если была опасность? (Кири-куку, царствуй лёжа на боку…») 12) Какую песню поёт белочка в сказке о царе Салтане? (Во саду ли…) 13) О каком времени года идёт речь в Сказка о мёртвой царевне и о 7 богатырях? (о зиме) 14) Куда посадил петушка царь Дадон? ( на спицу) 15) Какое было 1 желание старухи из Сказки о рыбаке и рыбке? (корыто) | Ребята по-очереди выходят к доске, «ловят» рыбку и отвечают на вопрос, который написан на обороте. Кто правильно ответит, тот поймал рыбку. | - обобщить знания учащихся о сказках А.С.Пушкина; - Развивать логическое мышление; - формировать умение работать в группах; |
Конкурс«СКАЗОЧНЫЙ ЭРУДИТ» | Каждая команда получает разрезанную иллюстрацию (пазлы). Нужно собрать за определённое время картинку и назвать название сказки. | Учащиеся собирают пазлы и называют название сказки. | - развивать внимание, логическое мышление; - формировать умение работать в группах; |
Инсценировка сказки | Сценок у нас большой запас. Узнаем прямо сейчас! Сценка «Современные дети» | Дети показывают сказку. | Совершенствование навыка выразительного чтения . |
Подведение итогов. | И как всегда жюри даем мы слово, чтоб подвели итог Ведущий: Зря волновалась я в начале. | Жюри подводит итоги конкурса и называет общее количество балов каждой команды. Председатель жюри объявляет команду- победительницу. Вручают дипломы и сувениры. | |
Рефлексия | - Ребята, Золотой петушок любил собирать монетки! Давайте подарим монетки, а вот какие вы определите сами! Золотая монетка- если понравился урок, серебряная – были не большие трудности, а деревянные – было очень трудно! |
Конспект открытого урока
по литературному чтению
в 3 «б» классе
на тему: «КВН по сказкам А. С. Пушкина « Там на неведомых дорожках…..»
Учитель начальных классов:
Прокопенко
Людмила Валерьевна
йолзото шопекту
талозоя кабры
ныйчеу кто
Приложение.
Примеры приветствий:
1команда
Наш девиз: «Один за всех и все за одного»
Наше приветствие команде соперников:
Дружными нас называют
И за дружбу уважают .
Дружим все мы, как один,
|Сегодня мы вас победим.
Наше приветствие жюри:
Если с нами вы едины,
Значит, мы непобедимы.
2команда
Наш девиз:
Ум хорошо, а много – лучше !
Наше приветствие команде соперников:
Сегодня день у нас такой счастливый
Сегодня КВН у нас.
Соперники, мы вам желаем:
Быть первыми, но только после нас.
Наше приветствие жюри:
Ах, жюри, жюри, жюри!
Ты нас строго не жури!
А суди ты справедливо,
Будем мы играть красиво!
3 команда
Наш девиз:
Кто много читает,
Тот много знает!
Наше приветствие команде соперников:
Мы веселая команда,
Не умеем мы скучать,
С нами ты посостязайся,
Ты рискуешь проиграть
Наше приветствие жюри:
Вам и слава и почет!
Все мы любим точный счет!
Желаем вам, желаем вам…
Чтоб лучший приз достался нам!
Сценка «Современные дети»
Сидят брат с сестрой. Сестра с книгой Пушкина, брат с планшетом.
В.: - Аксинья, а книга у тебя интересная?
А.: - Да, Сказки Александра Сергеевича Пушкина. И картинки есть.
В.: - И какую сказку ты читаешь?
А.: - Сказка о Попе и о работнике его Балде
В.: - Интересно, очень интересно.
А.: - Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
На встречу ему Балда
Идет, сам не зная куда.
"Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?"
Поп ему в ответ: "Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?"
В.: - Вот глупые, сейчас работу на Авита ищут.
А есть ещё что-нибудь интересное?
А.: - Сказка есть одна, очень уж она чудна,
Зеркальце простое, говорит, ну, как живое.
"Здравствуй, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?"
И зеркальце в ответ:
"Ты прекрасна, спору нет;
Но живет без всякой славы,
Средь зеленыя дубравы,
У семи богатырей
Та, что всё ж тебя милей".
В.: - Дааа, красота страшная сила.. Все сказки про девиц. Вот и в интернете сказка есть
Три девицы у пруда
Сели как-то с вечерка
Порыбачить на червя,
Да поймать себе царя…
А.: - это сказка Пушкина и называется она. Сказка о царе Салтане и правильно
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
В.: Так я и говорю…. Вечерком..
А.: Вот еще большое чудо
Мудрец вынул из мешка
Золотого петушка.
"Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой:
Коль кругом всё будет мирно,
Так сидеть он будет смирно;
Но лишь чуть со стороны
Ожидать тебе войны,
Вмиг тогда мой петушок
Приподымет гребешок,
Закричит и встрепенется
И в то место обернется".
А еще…
Пришёл невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой – золотою.
Д.: - вот так чудо петушок, с золотой чешуйкой, с зеркалом болтает, всех работать заставляет…
чудесааа.
У лукоморья дуб зеленый,
Есть Интернет на дубе том.
И виснет в аське кот ученый,
Отбросив песни на потом.
Там на неведанных дорожках
Отлично ловит Мегафон.
И я там был….
К.: - Нет, не так, ты опять всё перепутал.
Я совет Вам дам друзья, в Интернете туго
Сказки Пушкина эт да, книга - та подруга.
