Законодательное королевство

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования г. Мурманска

Первомайский дом детского творчества

ПринятоУтверждаю

на заседании методического советаДиректор МБУ ДО ПДДТ

протокол от № __________Павлова О.А.

Методическая разработка

Познавательная игра

«Законодательное королевство»

для учащихся 1 - 5 классов

Составитель:

Тумарова Т.А.

педагог-организатор

Умнова Л.Б.

педагог-организатор

Мурманск

2022

Содержание

Аннотация…………………………………..….... 3

Пояснительная записка......................................... 4

Сценарий................................................................ 6

Список литературы............................................... 10

Приложение............................................................ 11

Аннотация

Развитие общества непрерывно, соответственно и взгляды на права и

обязанности детей не остаются неизменными. 
Современная наука семейного права постоянно обогащается  результатами новых исследований проблематики  статуса ребенка в семейных правоотношениях, обеспечения личных и имущественных прав и интересов детей, ответственности родителей за ненадлежащее осуществление своих родительских прав и т.д.

Однако Семейный кодекс оставляет нерешенными многие проблемы и даже порождает новые. Это связано с качественным изменением уровня жизни граждан, появлением в составе их имущества объектов высокой ценности и социальной значимости, повышением удельного веса и роли нематериальных объектов правоотношений. И законодательство, и правоприменительная практика нуждаются в совершенствовании. А для этого требуется обновление теоретической базы. Ведь совершенствование правового регулирования должно осуществляться в соответствии с правовой природой правоотношений родителей и детей.

Правоваяигра как форма подачи материала о правах и обязанностях детей, дают хорошие познавательные результаты. Позволяют детям ознакомиться и изучить свои права и обязанности.

Правовая игра «Законодательное королевство» была разработана для учащихся 1-5 классов (кол-во детей 25 – 30 человек).

Продолжительность игры 40 – 45 минут.

Данную разработку можно использовать на уроках, классных часах, а так же в профилактических беседах и лекциях.

Пояснительная записка.

В современном, быстроразвивающемся технологическом обществе одной из важнейших задач становится воспитание подрастающего поколения. Дополнительное образование в этом играет не маловажную роль. Акцентируя свое внимание на творческий подход, дополнительное образование осуществляет поиск новых средств воспитания.

Мероприятия, проводимые для школьников различных возрастов должны быть интересными, содержательными, запоминающимися и современными. А так же иметь практическую пользу для ребят.

Семейное право до советского периода относило ребенка к объекту родительской власти. Советское семейное право воспринимало его как объект государственной политики, а права детей рассматривались сквозь «призму» прав и обязанностей родителей. Дети – наименее защищенная как в социальном, так и в правовом аспекте группа населения. Проводимые в Российской Федерации в начале 90-х годов прошлого столетия социально-экономические и политические преобразования повлияли на нестабильность браков, распространение внебрачных рождений, увеличение числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, безнадзорных и беспризорных детей, других социально - неблагополучных детей.

Современное состояние личных неимущественных прав ребенка, а также признание его полноправным субъектом права – результат постепенного развития семейного права.

Правоваяигра как форма подачи материала о правах и обязанностях детей, дает хорошие познавательные результаты. Позволяют детям ознакомиться и изучить свои права и обязанности.

Правовая игра «Законодательное королевство» была разработана для учащихся 1-5 классов (25 – 30 человек).

Продолжительность игры 40 – 45 минут.

Цель работы:

Закрепление знаний о правах и обязанностях детей в современном российском праве.

Задачи работы:

1. воспитание гражданской позиции на основе уважения прав и обязанностей детей.

2. развитие у учащихся социальной активности и интереса к праву.

3. формирование правового регулирования прав и обязанностей детей в современном российском праве.

Ход мероприятия:

1. Разминка.

2. Один из трех.

3. Права сказочных героев.

4. Правовое государство.

5. Цветик семицветик.

Продолжительность игры 40 – 45 минут.

Сценарий.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас в Первомайском доме детского творчества на познавательной игре «Законодательное королевство». Право – неотъемлемая часть нашей жизни. Мы встречаемся с ними в школе, дома и в общественных местах. Поэтому знание и соблюдение законов, знание своих прав и обязанностей, их защита является важной частью нашей жизни. Особенно, это касается детей. Ведь дети, гораздо меньше взрослых знают о своих правах и обязанностях. Именно этому мы и посвящаем нашу правовую игру «Законодательное королевство»!

Наша игра состоит из 5 конкурсов:

1.Разминка

2.Один из трех

3.Права сказочных героев

4.Правовое государство

5.Цветик семицветик

Предлагаю разделиться на две команды. Команда _____________ и команда ____________ .

Оценивать Вашу игру будет жюри в составе:

1. ____________________________________

2. ____________________________________

Веду игру я, педагог-организатор __________________________ .

Желаю Вам удачи и победы!!!

Ведущий: Итак, первый конкурс нашей игры, называется «Разминка». Этот конкурс поможет Вам не только показать свои знания, но и узнать, что то новое. На экране будет появляться загадка, и Вы должны будете ее разгадать. Оцениваться конкурс будет следующим образом. Та команда, которая знает правильный ответ, поднимает сигнальную ладошку и отвечает. За каждый правильный ответ, команда получает 3 балла. Мы начинаем!

1.Всех по-разному зовут:
Кот - Мурлыка,
Пес - Барбос, 
Даже нашу козочку, 
Зовут красиво – Розочка
Настя, Вика и Данила
Все имеют своё … (ответ: имя)

Если дети заболели
Плохо чувствуют себя
И у них бронхит, ангина, 
Пневмония, скарлатина,
Слышен детский крик и плач
Вам поможет только … (ответ: врач)

Сказка учит нас, друзья
Жить без домика нельзя.
Лисе, зайке, поросенку
Даже глупому мышонку. 
Ох, как нужно нам оно
Это право на … (ответ: жильё)

Чтобы вырасти успешным
Надо много знать, уметь.
Чтобы вырасти большим
Недостаточно питанья
Мы использовать должны 
Право на … (ответ: образование)

Мама работала,
Папа трудился,
А я в детском садике все находился.
Все кто устал от работы нелегкой
Имеют полное право на … (ответ: отдых)

Оно каждому дано,

Оно каждому важно.

Много их на свете есть,

Всех на пальцах их не счесть! (ответ: право)

Молодцы вы справились!

Ведущий: Второй конкурс нашей игры, называется «Один из трех». Суть данного конкурса заключается в следующем. На экране будет описана ситуация и предложены три варианта ответа. Вам нужно будет внимательно прочитать все три варианта и выбрать не верный. Конкурс, как Вы уже поняли, связан с Вашими правами и обязанностями.

Команда, которая знает правильный ответ, поднимает сигнальную ладошку. За каждый правильный ответ, команда получает 3 балла.

1. У ребенка плохое самочувствие, ему предлагают вызвать врача:

- У меня температура, мне нужен врач!

- Я обязан обратиться в больницу.

- У меня нет желания обращаться к врачу.

2. Ребенок выполняет домашнюю работу:

- Я помогу тебе с посудой.

- Я обязана посмотреть за сестрой.

- Я имею право никому не помогать!

3. У ребенка появилось личное время:

- Сколько хочу, столько и отдыхаю.

- Я обязан лежать в постели 40 минут.

- Немножко посижу и буду дальше помогать.

4. Получение образования:

- Школа, кому это надо!

- Я учусь и получу образование.

- Моя обязанность учиться.

5. Получение информации:

- Я читаю только интересные книги.

- В компьютере можно получить много информации.

- Я обязан учить только важное.

6. Поведение на улице:

- Я могу бросить мусор здесь и не нести его до урны.

- Я всегда веду себя как положено.

- Я обязан соблюдать порядок.

Молодцы, у Вас отлично получается.

Ведущий: Третий конкурс, нашей игры называется «Права сказочных героев». Вам будут продемонстрированы кусочки картинки из сказок. Ваша задача определить сказку и назвать, какое право представлено на экране, нарушено ли оно? За каждый правильный ответ команда получает 3 балла. Итак, мы начинаем!

1.Золушка (нарушено право на отдых)

2.Красная шапочка (нарушено право на жизнь)

3.Незнайка (право на медицину)

4.Маша и медведь (право на еду)

5.Три поросенка (нарушено право на жилище)

6.Кеша (нарушено право на свободу)

7.Семеро козлят (право на семью)

8.Буратино (право на обучение)

Ведущий: Вы отлично справились с этим конкурсом. И мы переходим к следующему, который называется «Правовое государство». Вы же знаете что помимо прав, у каждого ребенка существуют и обязанности. И эти обязанности он должен выполнять. Сейчас, на экране будут продемонстрированы картинки – ситуации Ваша задача, назвать что это, право или обязанность и его значение. Команда, которая знает ответ, поднимает сигнальную ладошку. За каждый правильный ответ команда получает три балла.

Ведущий: Молодцы. Наш заключительный конкурс, называется «Цветик семицветик».

Я предлагаю Вам проявить свои творческие таланты. Я раздам Вам по цветочку, на каждом по семь лепестков. Вам нужно записать на них права или обязанности, которые Вы запомнили в ходе сегодняшней игры или написать права или обязанности, которые Вы бы хотели, чтоб были у детей!!! За этот конкурс Вы получите по 5 баллов.

Ну что ж, наша игра подошла к концу. Расскажите ребята, что Вам понравилось в нашей игре? Сталкивались ли Вы в жизни с соблюдением своих прав и обязанностей? Что нужно делать, чтоб каждый соблюдал свои права и обязанности?

Слово предоставляется нашему жюри.

(Выступление членов жюри)

Ведущий: Я желаю Вам удачи во всех Ваших делах и надеюсь, что знания полученные сегодня, помогут Вам избежать многих неприятных ситуаций в жизни.

До свидания! До новых встреч!

Список литературы:

Конституция Российской Федерации / М.,ООО «ТК Велби», 2002.

Конвенция о правах ребенка / М., «КноРус», 2012.

«Правоведение» учебное пособие под ред. В.И. Шкатуллы, 3-е изд., перераб. и дополненное, - Москва, 2019.

Основы государства и права, С.В. Клименко, А.Л. Чичерин,М., 2020 г.

https://donoyabrsk.yanao.ru/activity/6867/

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/83966821943b9b65c6ad4d1d4041a3075283ed01/

https://visasam.ru/russia/poddanstvo/prava-detei-v-rf.html

Приложение №1

Таблица - права и обязанности детей.

Обязанности детей:

1.Каждый гражданин (ребенок) обязан соблюдать законы своей страны.

2. Каждый ребенок обязан учиться в школе и не пропускать занятия без причины.

3. Каждый ребенок обязан соблюдать дисциплину в школе.

4. Каждый ребенок обязан не нарушать порядок в общественных местах (на улице, в помещении, общественных транспортах).

5. Каждый ребенок обязан уважать и слушаться старших.

6. Каждый ребенок обязан помогать родителям, младшим сестрам и братьям.

7. Каждый ребенок обязан выполнять указания, требования родителей и учителей.

Права детей:

1. Каждый ребенок имеет право на медицину.

2. Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг.

3. Каждый ребенок имеет право на обучение.

4. Каждый ребенок имеет право на семью.

5. Каждый ребенок имеет право на информацию.

6. Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство.

7. Каждый ребенок имеет право на защиту.

Приложение №2

Оценочный лист.