«Осень»
Цель: формирование лексических навыков по теме: «Осень».
Задачи:
1) ввести новые лексические единицы по теме: onion, cherry
2) продолжать отрабатывать произношение звуков: [vi:,ð , θ, s,r,ei];
3) продолжать учить детей употреблять ранее усвоенные лексические единицы по теме: «Времена года»: autumn,verycold,cool,warm,hot,rain – rainy,sun – sunny,cloud – cloudy,wind – windy,rainbow; mushroom, pear, apple, grapes, pear, tomatoe, pepper, potatoes, cabbage, orange,lemon,banana,cucumber,carrot.
4) активизировать лексику по теме «Цвета»:red,orange,yellow,green,blue.
5) продолжать развивать познавательный интерес, положительные эмоции к английскому языку.
Материалы и оборудование: Игрушка Пеппи, карточки с изображением времен года, карточки с транскрипцией, ноутбук, доска, фрукты и овощи по теме, заготовки пирога и пиццы, распечатки с фруктами и овощами, фишечки, кастюли, банки, лукошки.
Ход ООД:
I. Организационный момент.
Приветствие.
T: Hello! It is English time! Good morning, children! I am glad to see you!
Здравствуйте ребята! Я рада вас видеть!
T: А теперь разомнем наши язычки. Наш язычок бегает по нашим стеночкам, по нашим щечкам, теперь вверх вниз.
Чтобы чисто говорить,
Надо звуки повторить.
Самолёт летит, гудит
vvv-vvv
Пчёлка на цветке жужжит
th-th-th (voiced)
Чайник на плите кипит
sss sss
А змея ползёт, шипит
th-th-th (voiceless)
Собачка во дворе рычит
r-r-r-r-r
Мальчик на нее кричит
a-a-a-a-a
II.Основнойэтап.
Т: What season is it now? Choose the right card. What is the weather like in autumn?
Прогноз погоды с опорными карточками по образцу – Itiscloudy,sunny,rainy,windy. What is the weather like today?
Играсдвиженияминаковре
T: Ребята, давайте еще покажем одну игру нашей Peppy. Я буду показывать погоду, а вы называть ее.
Я показываю жестом – они называют
Warm, hot, cool, very cold.
T: А теперь поменяемся я называю погодные явления, а вы показываете
Я называю, дети показывают
Rainy,Sunny ,Windy,Cloudy.
Т: Сегодня к нам в гости пришела гость. HernameisPeppy. Она в прошлый раз она приглашала вас к себе на огород и хочет проверить, все ли вы запомнили.
Игра с раздаточным материалом – закрой фишечкой.
Толькопосмотрите,здесьесть:mushroom, pear, apple, grapes, pear, tomatoe, pepper, potatoes, cabbage, orange, lemon, banana, cucumber, carrot.А каких они цветов?
Т: Хорошо, вы прошли проверку, теперь Peppy приглашает вас пойти с ней в магазин. Ей нужно купить много фруктов и овощей. Сегодня мы будем готовить много всего вкусного.
Игра в магазин:
Т: Смотрите ребята, здесь очень много фруктов и овощей, но просто так мы их взять не можем. Кто обычно нужен в магазине? Правильно, продавец и покупатель. Вот покупатель, когда придет, будет говорить: Giveme …
А продавец будет отдавать желаемый продукт не уточняя на русском языке.
Т: Ой ребята, смотрите мы все раскупили, а лук и вишенки остались нетронутыми, потому что мы не назвали их по-английски.Repeatafterme:onion, cherry
Т: Теперь ребята, нам предстоит ответственная работа, мы будем с вами готовить: варить супы, компоты, пиццы и пироги. Но для этого мы разделимся на 2 команды. Каждая команда получить свой набор инструментов. Брать фрукт или овощ просто так нельзя, только называя его на английском языке. Ну а перед этим сложным заданием мы отдохнем.
Standup!Letsplay.
Физкульминутка.
«With my foot I tap, tap, tap»
With my foot I tap, tap, tap
With my hands I clap, clap, clap
Right foot first
Left foot then
Round and round and back again
III. Заключительный этап.
Т: Ну что же, наш друг Peppy прощается с вами.Goodbye!Standup!
