Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №477 г. Челябинска"
Дидактическое пособие «Играю бусами»
Педагог Подшивалова Анастасия Андреевна
Воспитатель первой младшей группы
Дидактическое пособие «Играю бусами» направлено на развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность.
Дидактическое пособие предназначено для работы с детьми от 2 до 7 лет.
Описание: игровое пособие представляет собой коробочку с большим количеством разноцветных бус, разных размеров и форм.
Возможные варианты игр:
Младший возраст : выложи из бус змейку, улитку, круг, тучку, птичку .
Старший возраст: Придумывали рассказы, мини-сказки по картине, составленной из бус. Например, «Путешествие в Африку», «В подводном царстве», «Пряничный домик.
Дидактическое пособие можно использовать в индивидуальной работе воспитателя с ребенком, или организовать групповую работу, а так же использовать в самостоятельной деятельности воспитанников.
Характеристика :
- ярко и эстетично;
- оригинально;
- игровой характер;
- практично;
- доступно
Дидактическое пособие может располагаться в уголке по развитию мелкой моторики и сенсорики.
Возможность использования пособия по решению задач образовательных областей | Усложнение | |||||
Социально - коммуникативное развитие | Речевое развитие | Познавательное развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие | ||
Дидактическое пособие «Играем бусами» способствует общению детей, так как в эту игру могут играть несколько детей Дидактические игры: «Бусы и шкатулочка», «Вертушка» | Составление сказок, рассказов. Способствует развитию речи, воображения так как развивает мелкую моторику рук у ребёнка. Ведь на кончиках пальцев – неиссякаемый источник познавательной творческой мысли, который питает мозг ребёнка. | Бусы – это великолепный материал, с помощью которого можно изучать числовой ряд, навыки прямого и обратного счёта в пределах 10. На занятиях по обучению грамоте использую бусины для составления букв. Из красных бус гласные буквы, из зеленых и синих согласные буквы. Изучая возникновения бус, узнавали и закрепляли знания о свойствах материалов из которых они изготовлены, проводили экспериментальную деятельность. | С помощью игры дети закрепляют знания о цвете, размере, развивается сенсорного восприятие предмета. | Способствует развитию мелкой моторики, точности и координации движений руки. Развивает зрительное и слуховое восприятие, память, внимание, мышление, воображение, коммуникативные навыки. Воспитывает усидчивость, терпение, трудолюбие. | 1.Младший возраст. В силу особенностей развития самостоятельно составлять узоры ребятам трудно, поэтому мы работали по образцу, выкладывают узоры прям на образце. 2. Старший возраст. Постепенно задания усложняла, стимулируя познавательный интерес детей через игры с бусами. Дети выкладывали какой-либо образ или предмет и рассказывали о нём. | |
