Конспект занятия по ИЗО «Нетрадиционные техники рисования»
Тема: «Яблочки для зайчат»
Возраст: средняя группа
Цель: Познакомить детей новой нетрадиционной техникой рисования – печать половинкой яблока.
Задачи:
Дать детям знания о том, как наносить краску на половинку яблока, делать печать яблоком на листе бумаги.
Закреплять навыки нетрадиционного рисования отпечаток.
Развивать у детей умение создавать композицию, используя разные средства выразительности, правильное расположение на листе бумаги, сила оттиска, яркий цвет, умение создавать дополнительные детали на яблоке (веточка, семечки).
Обогащать словарь детей, развивать связную речь у детей.
Воспитывать интерес к художественной литературе, изобразительному искусству.
Предварительная работа
1.Чтение сказки В.Сутеева «Мешок яблок».
2.Показ различных иллюстраций с яблоками.
Оборудование: Яблоки (половинки), тарелочки, краски акварельные, стаканчики, кисточки, альбомные листы с нарисованной простым карандашом тарелочкой, готовый образец рисунка.
Ход работы:
этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
вступительная | Ребята, угадайте загадку: Загляни в осенний сад, Чудо-мячики висят. Красноватый, спелый бок Ребятишкам на зубок. Что же это? Молодцы! Угадали. А какую сказку мы с вами недавно читали? Да, правильно! Мы читали сказку В. Сутеева «Мешок яблок» Про кого эта сказка? Да. Молодцы! -Ребята, вы помните, что случилось с зайцем в этой сказке? -Для кого он ходил искать ягоды и грибы? -Что я увидел на поляне? -Почему я не смог принести яблоки зайчатам в первый раз? -А почему не смог потом? -Как вы думаете, зайчата остались голодными? -Почему другие звери принесли зайчатам угощение? Правильно, ребятки. Заяц не был жадным, он со всеми поделился, и за это лесные звери тоже принесли его семье угощенье. А давайте тоже зайчатам тарелочки с яблоками подарим. Ну, что, ребята, давайте нарисуем тарелочки с яблочками. | Яблоко Мешок яблок. Про зайца, ворону, зайчат, волка и т.д. Ответы детей для зайчат яблоню отдал яблоки другим зверям в лесу помешал волк нет, им принесли много еды другие звери потому что заяц все яблоки раздал, угостил всех Давайте! |
Основная часть | Но сначала, нам нужно сделать зарядку. Физкультминутка «Яблоко» Вот так яблоко! Оно - Встали. Руки перед собой Соку спелого полно - Руки на пояс Руку протяните - Тянем руку вперед Яблочко сорвите - Тянемся на носочках вверх, руки вверх Ветер ветку стал качать - Качаем руками над головой Трудно яблоко достать - Тянемся вверх, руки вверх поднимаем Подпрыгну, руку протяну - Подпрыгиваем И быстро яблоко сорву! - Хлопаем в ладоши над головой Вот так яблоко! Оно - Встали. Руки перед собой Соку сладкого полно - Руки на поясе Ну, что, немного отдохнули. А теперь садитесь рисовать. Мы будем рисовать яблоки на тарелочке. На столе лежат лист бумаги, на которых карандашом нарисована тарелочка. Эту тарелочку нужно аккуратно закрасить в любой цвет и кисточкой нарисовать какой-нибудь рисунок на тарелочке (Воспитатель вспоминает с детьми, как правильно держать кисточку, отжимать лишнюю воду о край стаканчика). У вас на тарелочках лежат половинки яблок. Нужно взять половинку яблока и окунуть ее в тарелочку с краской (смешать желтую и красную вместе). Затем прижимаем яблочко закрашенной частью к бумаге, получится отпечаток. Эти отпечатки делаем на тарелочке сверху, чтобы получилась большая тарелка с яблоками. На отпечатки яблочек кисточкой наносим точки - это семечки. Потом подрисуем хвостики (черной краской). Ну, что, давайте начнем рисовать зайцу тарелки с яблоками. (По ходу занятия воспитатель подходит к детям и подсказывает, помогает). | Садятся |
заключение | Когда дети закончат рисование, воспитатель собирает работы вместе и подзывает всех ребят. Сколько много тарелок с яблоками у вас получилось. |
