Индивидуально – дифференцированная работа по рисованию
Тема: «Нарисуй весёлое и грустное настроение»
Цель: передавать различное выражение лица (радостное, грустное, сердитое, испуганное и др.). Закреплять умение использовать разные художественные материалы
Материалы и оборудование: карандаши, фломастеры, восковые мелки, листы А4, образцы эмоций
Ход:
- скажи, какие эмоции ты знаешь? А какие твои любимые? Здорово, моя тоже – радость! Скажи, а ты когда-нибудь пробовала нарисовать чьи-нибудь эмоции? Тогда давай скорее попробуем! Я думаю нам может помочь в этом замечательная принцесса Белоснежка. Посмотри на нее, какая она здесь счастливая! А здесь? Правильно, удивленная. Какую бы ты хотела нарисовать эмоцию? Хорошо! Давай попробуем!
