Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста
«Безопасная Страна».
Автор: Жилкина Ю.Е. старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 8»
Цель: довести до сознания детей важность соблюдения правил антитеррористической безопасности, умения проявлять осторожность и осмотрительность во время прогулки.
Задачи:
уточнить представления детей об опасных ситуациях;
дать знания детям как противостоять опасностям и защитить себя в экстремальной ситуации;
формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях в случаи их нарушения, о способах защиты от террористов;
формировать навыки спокойного и уверенного поведения в экстремальной ситуации;
воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям.
Материал: карта, компас, телефон, красочные корочки, запись со звуками леса, работающего вертолета, запись песни из мультфильма «Фиксики» «Для друзей нет выходных».
Предварительная работа: беседа о правилах поведения с незнакомыми людьми, чтение сказки «Лиса в заячьей шкуре», просмотр учебного фильма о антитеррористической безопасности.
Ход занятия:
Воспитатель: Большинство людей живут в дружбе и согласии. Но мы поговорим о тех людях, которые не хотят жить в мире и дружбе, им нравится, когда вокруг страдают и умирают люди, поэтому они придумывают разные способы уничтожения людей. Таких бандитов называют террористами. ( В группу заходит ребенок в костюме Незнайка).
Незнайка: Здравствуйте, ребята. Все сказочные герои, которые были у вас в гостях, рассказывали, что вы очень добрые и дружелюбные, поэтому мы с друзьями решили пригласить вас на день рождения к Винтику. Он живет на опушке нашего сказочного леса.
Воспитатель: Ребята, пойдем с Незнайкой? А какие предметы для безопасности нам надо взять в путь, ведь дорога будет проходить через лес.
(Ответы детей: карту, компас, телефон).
Зачем все это нам необходимо брать? Да, надо еще и подарок Винтику с собой взять.
(Под музыку дети переходят в музыкальный зал или часть группы декорированную под лес).
Воспитатель: Ребята, в пути можно встретить незнакомых людей, давайте вспомним как нужно вести себя с незнакомцами.
Ребенок читает стихотворение:
«Каждый грамотный ребенок
Должен твердо знать с пеленок.
«Если вас зовут купаться,
В телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет
Говорите твердо: «НЕТ! »
Вам предложат обезьянку
Или даже денег банку
Или даже в цирк билет,
Говорите твердо: «НЕТ! »
Просят дверь вас отворить,
Чаю крепкого налить.
Есть на все простой ответ
Говорите твердо: «НЕТ! »
Воспитатель: Дети, а как выглядят незнакомые люди?
(Ответы детей: они похожи на обычных людей).
Незнакомые люди могут оказаться преступниками. Внешне они выглядят как обычные люди, даже могут быть симпатичными и дружелюбными. Они просят о помощи, но это хитрость преступника, особенно так часто поступают похитители. К кому должен обращаться за помощью незнакомый взрослый человек?
(Ответы детей: к взрослым людям).
Преступники обращают внимание на детей, которые гуляют одни. Можно ли детям одним гулять на улице?
(Ответы детей: на улице лучше находиться с друзьями или взрослыми).
А если вам предлагают прокатиться на машине или взять сладости, как вы к этому отнесетесь?
(Ответы детей: в машину к посторонним садиться нельзя и брать у них сладости тоже). Если вам предложат конфеты, игрушки, мороженое или что-то еще интересное, отказывайтесь не
задумываясь. Не доверяйте чужим людям, не соглашайтесь никуда с ними ехать или идти. Если человек слишком настойчив, громко зовите на помощь, постарайтесь вырваться и убежать.
Незнайка: Ой, смотрите, нам на встречу идет какой-то незнакомый человек.
(Подходит ребенок, одетый в черную одежду)
Незнакомец: Здравствуйте ребята, Куда вы идете? Я могу вас подвезти на своем автобусе, он стоит не далеко отсюда.
Воспитатель: Здравствуйте. Наши дети знают, что разговаривать с незнакомыми людьми опасно. Извините, нам надо спешить и мы пойдем пешком.
Незнакомец: Может, вы, хотите конфет, мороженого? У меня есть много игрушек, я их вам подарю.
Воспитатель: Дети, нужны нам игрушки? Нет, спасибо, игрушек у нас много в детском саду, а мы очень спешим.
Незнакомец: Да, вы, же не в ту сторону идете. Нужно идти не прямо, а свернуть направо.
Воспитатель: У нас есть карта и компас. Они не подведут (Достает карту и компас, определяют стороны света).
Незнакомец: Я хорошо знаю дорогу, могу вам показать.
Воспитатель: Спасибо, мы уже определили в какую сторону нам нужно идти.
(Незнакомец уходит, ворча себе под нос).
Незнайка:Молодцы, дети. Я вижу, вы очень дружные и знаете, как вести себя с незнакомыми людьми.
Воспитатель: Незнайка, а ты знаешь, почему у нас дети такие дружные? Потому, что мы много читаем книг и знаем пословицы и поговорки о дружбе. Послушай.
Дети:
Нет друга - ищи, нашел - береги.
Не бросай друга в несчастье.
Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
Старый друг - лучше новых двух.
Незнайка: Что-то я устал, давайте отдохнем.
Воспитатель: С удовольствием, и мы, хотим предложить тебе веселый подвижный отдых. (Дети исполняют песню и имитируют движения). Ну что ж отдохнули, пора идти дальше.
Незнайка:Посмотрите, какая красивая коробочка лежит под елочкой. Надо взять её обязательно.
Воспитатель ожидает реакции детей.
Воспитатель: А можно эту коробочку брать? ( Ответы детей: незнакомые предметы трогать нельзя, мы не знаем, кто ее положил и что в ней находится).
Воспитатель: Эту коробочку трогать нельзя, она может таить в себе опасность. Ее могут подбросить террористы, а внутри положить взрывное устройство. Поэтом, если вы увидели какой-то подозрительный предмет: пакет, красивую сумочку, мобильный телефон или
игрушку, то ни в коем случае не только брать, но даже подходить к таким предметам нельзя – это опасно.
Незнайка: А что же нужно делать? (Ответы детей: сообщить взрослым.)
Воспитатель: Да, если вы нашли такой предмет, нужно сразу сообщить взрослым, а они потом позвонят в полицию или специальную службу безопасности, которая определит опасный данный предмет или нет.
Итак, запомните, ребята:
Подозрительный предмет
Если ты найдешь.
Ты к нему не подходи-
Потихоньку обойди.
Чтобы не было беды,
Сразу взрослым сообщи.
Незнайка: А по какому номеру телефона нужно позвонить, когда что-то нужно сообщить или попросить о помощи (ответы детей: 01- служба спасения и 112 по сотовому телефону). Вот нам и пригодился мобильный телефон (Воспитатель достает телефон и набирает номер).
Воспитатель: Алло, служба безопасности? Гуляя с детьми по лесу мы нашли подозрительный предмет, который находится под самой высокой сосной.
Воспитатель (обращается к детям): Сейчас специалисты приедут и разберутся, опасный это предмет или нет. Ну а мы пойдём дальше. А чтобы было веселей идти споем песню (запись «Если рядом с тобою друг» сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского).
Незнайка:Вот и пришли. (Незнайка дергает за ручку, дверь не открывается).
Воспитатель: Почему же Винтик не открывает дверь? Может быть что-нибудь случилось?
( Из-за угла дома выходит незнакомец)
Незнакомец: А, пришли, а вашего Винтика Волк и лиса Алиса взяли в заложники.
Воспитатель: Что же хотят Волк и лиса Алиса?
Незнакомец: Они голодные и хотят есть.
Незнайка: Что же делать?
Воспитатель: Дети, как нужно вести себя, если вы оказались в заложниках у бандита? (Ответы детей: нужно вести себя спокойно).
Воспитатель: Правильно. Нужно стараться не кричать, не плакать, не возмущаться, не делать резких движений, не вступать в споры, не раздражать захватчика, выполнять его требования. Постараться успокоиться и ждать освобождения. Опытные люди всегда придут на помощь. Я сейчас позвоню в службу безопасности, они обязательно нам помогут. (Звонит по телефону)
Незнайка: Давайте присядем на полянку и подождем спасателей.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чем можно накормить Волка и лису Алису, чтобы они стали добрыми? (Ответы детей: мясом, мясными продуктами).
(Звучит запись звук работающего вертолета. В зал входит сотрудник безопасности).
Сотрудник: Что здесь произошло? Где тут заложники?
Воспитатель: В доме Волк и лиса Алиса держат в заложниках Винтика и требуют, чтобы их вкусно накормили.
Сотрудник: Не беспокойтесь, сейчас все уладим. Внимание, внимание! Всем детям отойти от дома и спрятаться подальше от него!
(Все прячутся за деревья).
Сотрудник: Волк и лиса Алиса, зачем вам нужен Винтик?
Волк: Мы очень голодны и хотим есть.
Сотрудник: Мы привезли вам много разных мясных продуктов, только отпустите Винтика.
Волк: А вы нас не обманываете?
Сотрудник: Нет, не обманываем. Посмотрите в окно, вы сами все увидите.
(Волк и лиса Алиса выглядывают в окно).
Лиса Алиса: Видим, отпускаем вашего Винтика.
(Волк выходит, забирает корзину с продуктами и с лисой убегают в лес.)
Винтик: (обращается к сотруднику безопасности) Спасибо вам, что освободили меня от захватчиков!
(К Винтику подходят дети и Незнайка).
Незнайка: Здравствуй, Винтик. Познакомься с моими друзьями. Это они помогли мне в трудную минуту и освободили тебя Волка и лисы Алисы.
Винтик: Спасибо, дети, вы настоящие друзья. За это, я вас угощу чаем с тортом.
(Дети поздравляют Винтика с днем рождения и поют песню «Пусть бегут неуклюже…»
