Составила: Романина И.В
АНО СОШ «Феникс»
Интеграция:Познание,Коммуникация,Социализация,Чтениехудожественнойлитературы.
Образовательные:Повышатьинтерескизучениюправилдорожногодвижения, обобщить и конкретизировать знания детей о правилах дорожногодвижения,способствоватьусвоениюдетьминормиправилповедениянадороге.
Развивающие:Развиватьвнимание,сосредоточенность,смекалку,логическоемышление,речьдетей, чувствовзаимопомощи.
Воспитательные:Воспитыватьответственностьзасвоипоступки,учитьберечьсвоюжизнь издоровье.
Формы работы: чтение художественной литературы, вопросы – ответы кдетям, решение задачек, «Узнай знак», «Пойми меня», работа с картинками,подведениеитогов.
Атрибуты:дорожныезнаки,макетсветофораналисте,эмблемы,разрезныекартинки,карточкисознакамидляигры «Найдизнакправильно».
Учитель.Рассаживайтесьудобнее,
Местазанимайтескорей,
На викторину «Дорожной Азбуки»Мыприглашаемдрузей
Город, в котором с тобой мы живемМожно по праву считать букварем.Азбукой улиц проспектов, дорогГород дает нам всё время урокАзбукугородапомнивсегда,
Чтобынеслучиласьстобоюбеда.
Да, много улиц в нашем городе, и чтобы их перейти, попасть в детский сад,магазин,домой,необходимособлюдатьправиладорожногодвижения.Исегоднямывспомнимэтиправила.Заправильныйответвыполучаетефишку.Приготовьтесь,язадаювопрос,выдаетеправильныйответ.
Какназываетсяместо,покоторомуездятмашины?(Дорога,проезжаячасть).
Какназываетсячастьулицы,покоторойходятлюди?(тротуар)
Какназываетсячеловек,управляющийавтомобилем?(водитель,шофер)
Какназываетсячеловек,идущийпотротуару?(пешеход)
Сколькоцветовусветофора?(3)
Какойцветвсередине?
Чтообозначаетзеленыйцвет?(можнодвигаться)
Чтообозначаеткрасныйцвет?(движениезапрещено)
Гдеможнопереходитьулицу?(усветофора,позебре,познаку
«пешеходныйпереход»,поподземномупереходу)
Ктоиличтопомогаетрегулироватьдвижениенаперекрестке?(милиционер-регулировщик,светофор)
Какиемашиныназываютсяобщественнымтранспортом?Детиназывают:автобус,трамвай,троллейбус,такси,метро,электричка.
Какиемашиныназываютсяспециальнымтранспортом?(полиция,скораяпомощь,пожарная,газовая)
-Гдеможнокататьсянавелосипеде?
-Можнолиперебегатьулицупередблизкоидущимиавтомобилями?
Транспортное средство, для езды на котором надо отталкиватьсяногой?(Самокат)
Домдляавтомобиля(Гараж)
Устройстводляостановкиавтомобиля(Тормоз)
Полосатаяразметкаперехода(Зебра)
Местопересеченияулиц(Перекресток)
Защитныйголовнойубормотоциклиста(Шлем)
Человек,едущийвтранспорте,нонезарулем(Пассажир)
Ктопродаетбилетывобщественномтранспорте?(Кондуктор)
Водительвелосипеда(Велосипедист)
«Ноги»автомобиля(Колеса)
«Глаза»автомобиля(Фары)
Далеепредлагаювамрешитьзадачки,ноонинематематические.
ОднаждыВоваоказалсявбольшомгороде.Стоитнаостановке.Ждетавтобусминуту,другую.Отнетерпениядаженапроезжуючастьвышел,чтобы поскорее увидеть ожидаемый транспорт. Как только подъехал автобус,Вова тут же бросился к передней двери. Он едва-едва протиснулся в салон,потому что из автобуса выходило много народу. «Всё, - подумал Вова, -забуду про переднюю дверь, буду выходить в заднюю» И тут его снова ждаланеудача.
НаучитеВову,какнужноправильнопользоватьсяобщественнымтранспортом.
УТамарыестьсачок.Оналюбитходитьснимпополям,лугам,любоватьсяприродой.Как-тораз,вовремяпрогулки,Тамаразаметила,чтона крутом повороте улицы летает красивая бабочка. «Дай, – думает, - поймаюеёдля своейколлекции! »Идевочкапобежалачерездорогу.
Какое правило нарушила Тамара? Что с ней могло случиться? Как бы выпоступиливэтом случае?
Динамическая пауза. А сейчас предлагаю поиграть, для этого всем нужновстать.
Яназываюразныйтранспорт.Выизображаетеегодвижение:самолет,корабль,машина,поезд,вертолет,автобус,пароходит.дИгрок,нарушившийправило,выбываетизигры.
А сейчас следующее задание «Пойми меня», я объясняю значения слова, выдолжныдогадаться, о чем яговорю.
Понейходятиездят(дорога).
Старинноетранспортноесредстводляпринцесс(карета).
2хили3хколесноетранспортноесредство(велосипед,мотоцикл).
Место,где«встречаются»дороги(перекресток).
Естьиавтомобиля,иуптицы(крыло).
Понемунельзяездить,толькоходить(тротуар).
Вниманиеновоезадание «Угадайдорожные знаки».Послушайте загадку, ипокажитеотгадку надоске.
Воткирпичиквкрасномкруге,знак,известныйвсейокругеиводителивсезнают,что проезд…запрещен(проезд запрещен)
Вкругекрасномобведенном,перечеркнутчеловек,идорогипешеходамздесь,поймите,дальше…нет(движениепешеходовзапрещено)
Этотзнак,увидеврядом,каждыйпешеходпоймет,бежатьбегомтеперьненадо—здесь…(пешеходный переход)
Кольводительвышелвесь,ставитонмашинуздесь,чтоб,ненужнаяему,немешаланикому (место стоянкиили парковка)
Коливамнужнаеда,то,пожалуйста,сюда.Эй,шофер,внимание!Скоро…(пунктпитания)
Следующее задание называется «Найди знак правильно» ( Показываеткарточку , называет знак, и просит его показать на карточке, выбрав из трехпредложенных)
Покажизнак«Движениепешеходовзапрещено»
Покажизнак«Подземныйпереход»
Покажизнак«Пешеходныйпереход»
Покажизнак«Движениевелосипедовзапрещено»
ДинамическаяпаузаАсейчасвсевстанемдружноипревратимсявразличныйназемныйтранспорт.(Детистоятдругзадругом)
На улице нашей машины, машины— (Идут по кругу, останавливаются)машины-малютки.(приседают)
машиныбольшие.(встают,поднимаютрукивверх)
эй,машины,полныйход!(быстроидутпокругу,останавливаются)
я—примерныйпешеход:(прижимают руки к груди)торопитьсянелюблю,(поворачивают голову вправо-влево)вамдорогууступлю.(разводятрукивстороны,наклон)
Игра «Расскажите про правило дорожного движения». У вас на столахлежаткартинки,подвиньтеихпоближе,рассмотритеирасскажите,кто нарушает ПДД, как правильно нужно переходить дорогу, что нужно , чтобы соблюдать ПДД (дети составляют картинкинатему ПДДирассказывают правила)
Учитель. Как вы думаете что у вас получилось? (сигналы светофора)Давайте,приклеимсигналы вправильномпорядке(дети выполняют)
Учитель.Ктовспомнитстихотворениепросигналысветофора?
Если свет зажегся—красныйзначит, двигаться ОПАСНО!Желтый свет—предупреждениеждисигналадлядвижения.
А зеленый говорит—ПРОХОДИТЕ,путьоткрыт!
Вотиподошлакконцунашадорожнаявикторина.Светофорухочетсясделатьвамподарок—воттакиеэмблемки,каксамымлучшимзнатокамправилдорожного движения.
Надорогахтрудностейтакмного,
безсомнения,
но их бояться нет у вас причин.Потому что правила движенияестьдляпешеходовимашин.
Чтобы у всех было хорошее настроениесоблюдайтеправиладорожногодвижения!
