Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
«Весёлая тучка»
Воспитатель:Полуянова Т.Н.
Описание: открытое занятие по рисованию во второй младшей группе №5 МАДОУ д/с3.
Цель: познакомить с нетрадиционной техникой рисования пеной, развитие интегративных качеств личности.
Программное содержание:
1. Дать информацию о последовательности рисования пеной для бритья;
2. Развивать фантазию, воображение у детей;
3. Развивать умение различать и называть цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).
4. Создать эмоционально положительное настроение, удовлетворение от результатов работы.
Используемый материалы: пена для бритья, емкости для смешивания, ложечки, салфетки, краски, листы для рисования, картинки – солнышко, тучка, радуга.
Индивидуальная работа:
1. Развивать разговорную речь с Ильёй М., Ульяной К..
2. Закрепить знания о цвете с Дианой Л., Артуром С..
Ход занятия:
Ход деятельности:
- Ребята, посмотрите в окошко.
- Как ярко светит солнышко! Оно гладит вас по щёчкам, по головкам, смотрит, всё ли у вас в порядке. Заглядывает в окошко и видит, как вы играете в детском саду.
(На магнитную доску крепится картинка с изображением солнышка)
- Смотрит солнышко в окошко
Прямо в нашу комнату,
Мы захлопаем в ладоши - (дети хлопают в ладоши)
Очень рады солнышку!
(На магнитную доску крепится картинка с изображением тучи с дождём)
- Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей! (Дети стучат пальчиком по ладошке)
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи!
Брызни в поле пуще-
Травка будет гуще!
(На магнитную доску крепится картинка с изображением радуги)
-Ребята поглядите - после дождя появляется радуга, как только дождь закончился, на небе выглянуло солнышко.
Солнце с тучкою опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется-
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся-
В небе радуга смеётся.
Игра «Солнышко и дождик».
Когда воспитатель показывает картинку с изображением солнца, дети под музыку бегают по группе стайкой. Воспитатель поднимает картинку с изображением тучи, дети прячутся под зонтик. Появляется картинка с изображением радуги - дети находят себе пару и кружатся.
(Дети садятся за столы)
-Нашей тучке стало грустно, понравилась ей радуга. (На магнитную доску крепится картинка с изображением грустной тучи)
-Посмотрите на радугу. Какая она красивая, сколько разных цветов. Какие цвета вам знакомы? (Дети называют цвета, соотнося их со знакомыми природными явлениями: жёлтый, как солнце; зелёный, как травка; красный как ягодка и т. д.)
- Вот какая оказывается красивая радуга - разноцветная.
Тучке очень захотелось стать разноцветной. Поможем ей ребята?
(Дети садятся за столы)
Сегодня мы будем рисовать необычным способом. Мы берем вот такую пену и набираем ее в емкость, добавляем сюда клей пва и тщательно перемешиваем (дети перемешивают) Ёмкость нужно придерживать одной рукой, а другой аккуратно перемешивать, чтобы пена не выходила за края емкости.Посмотрите, перед вами лежит гуашь.
Выбираем цвет гуаши для нашей тучки. Те цвета, которые есть у радуги: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Это именно те цвета, которые нам понадобятся для работы.Теперь добавляем краску, и опять перемешиваем.
Берем кисточку и густо рисуем пеной. Получается объемная тучка. Как стало весело!
Тучка наша улыбается!
Вот наша работа и закончена.
Кто пришёл из доброй сказки,
и немного пошалил?
Кто смешал на небе краски,
и на тучку нам пролил?
И теперь она цветная,
Улыбается с небес,
Вызывая у прохожих
Очень сильный интерес!
-Ребята, а что мы сегодня делали на занятии? (Дети отвечают на заданные вопросы)
- А какими цветами получились тучки?
- Посмотрите, какие красивые тучки у нас сегодня получилась. Вы молодцы. Когда наши тучки подсохнут, мы украсим ими группу. Вы все сегодня умницы.
Тучка нам ребята дала задание: - Понаблюдать за погодой.
-Отмечать каждый день тучки, солнце в календаре погоды - какая погода на улице.
-Тучка оставила нам игру «Путешествие по облакам» (Трям, здраствуйте!), мы в неё сегодня поиграем!
Нашему делу конец – каждый из нас молодец!
Дети, я очень рада видеть вас, мальчиков и девочек! Приглашаю в наш круг радости!
- Здравствуй, солнце золотое! (руки поднимаем вверх)
Здравствуй, небо голубое? (руки отводим в стороны)
Здравствуйте, мои друзья! (все беремся за руки)
Очень рад вас видеть я! (раскачиваем руки)
Ребята, пошел дождик. Физминутка «Дождик»
Капля раз, (Прыжок на носочках, руки на поясе.)
Капля два. (Прыжок.)
Очень медленно сперва. (4 прыжка.)
А потом, потом, потом (8 прыжков.)
Все бегом, бегом, бегом.
Мы зонты свои раскрыли, (Руки развести в стороны.)
От дождя себя укрыли. (Руки полукругом над головой.)
Посмотрите, На небе после дождика появилась радуга. И маленькое облачко в восхищении замерло.
-здраствуй
А давайте ребята, мы с вами позовем солнышко к нам в гости!
Солнышко, покажись!
Красное, снарядись!
Поскорей, не робей,
Нас ребят обогрей!
Радуга-дуга,
Не давай дождя,
Давай солнышка,
Колоколнышка!
Воспитатель выставляет картинку солнышка.
Воспитатель: - А на этой картинке что нарисовано? (солнышко)
Пальчиковая гимнастика «Радуга»
Гляньте: радуга над нами,
Нарисовать рукой над головой полукруг (маховое движение).
Над деревьями,
Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты.
Домами,
Руки сложены над головой крышей.
И над морем, над волной,
Нарисовать волну рукой.
И немножко надо мной.
Дотронуться до головы.
«…. Я на радугу-дугу полюбуюсь побегу —
Семицветную-цветную на лугу подстерегу.
Я на красную дугу наглядеться не могу,
За оранжевой, за жёлтой вижу новую дугу.
Эта новая дуга зеленее, чем луга.
А за нею голубая, точно мамина серьга.
Я на синюю дугу насмотреться не могу,
А за этой фиолетовой возьму да побегу…» Елена Благинина.
Физкульминутка «По солнышку»
По солнышку, по солнышку Ходьба на месте, высоко поднимая колени
Дорожкой луговой
Идем по мягкой травушке
Мы летнею порой.
Щебечут птички звонкие, Ходьба, руки вверх
Порхают мотыльки, Ходьба со взмахами рук вверх-вниз.
Желтеют одуванчики, Ходьба с поворотами туловища направо, правая рука
Синеют васильки. в сторону, левая за спину и повторить наоборот.
Н.Найденова
Дождик, дождик, не дожди,
Дождик, дождик, подожди,
Дождик, дождик, полно лить,
Малых деточек мочить,
Солнышко, ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут. /Русские народные песенки.
Воспитатель. Не успела тучка с дождиком уйти, выглянуло солнышко. Солнышко и дождик обрадовались друг другу. Их радость превратилась в разноцветный праздник, в радугу. /Воспитатель показывает иллюстрацию с изображение радуги.
Солнце вешнее с дождем
Строят радугу вдвоем –
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.
Нет у солнца и дождя
Ни единого гвоздя,
А построили в два счета
Поднебесные ворота.
Радужная арка
Запылала ярко,
Разукрасила траву,
Расцветила синеву.
С.Маршак
Ах, ты радуга-дуга,
Ты высока и туга!
Не дай нам дождичка,
Дай нам ведрышка,
Чтобы деткам погулять,
Чтоб теляткам поскакать,
Нужно нам только солнышко,
Солнышко-колоколнышко! /Русская народная песенка.
Пальчиковая гимнастика «Радуга»
В небе дождь, Постукивание пальчиками по столу
Гроза. Похлопывание в ладошки
Закрывай глаза! Прикрыть руками глаза, не касаясь лица.
Дождь прошел. Руки лежат на поверхности стола.
Трава блестит.
В небе радуга стоит. Соединить руки над головой, сделать «дугу»
Поскорей, поскорей
Выбегай из дверей, Пальчики обеих рук
По траве босиком, «бегают» по поверхности стола.
Прямо в небо,
Прыжком… Пальчики «прыгают» по поверхности стола.
На стихи С.Маршака
