Фольклор в музыке русских композиторов. 1.Подберите слова –образы на прослушанное произведение: Как звучит? Что звучит? 1.__________________ 1._________________ 2._________________ 2.__________________ 3._________________ 3.__________________ 4.__________________ 4.__________________ 2.Какой культуре может принадлежать эта музыкальная тема- мелодия? Русская Восточная Западно-Европейская 3. Составьте узор, используя линии, завитушки, точки цветными карандашами, передайте харак-тер и колорит мелодии. 3-4 цвета 4. В произведении какой муз. инструмент испол-няет главную мелодию?________________________ Вспомните, кого из русских композиторов называ-ют композитором –сказочником? М.И. Глинка Н.А. Римский –Корсаков 5.Сделайте музыкальный разбор произведения по способу и виду исполнения: 1.Инструментальное вокальное 2. Симфоническое ансамблевое 3. Программное не программное 6. Определите ритмическую и жанровую особен-ность произведения. Зарисуйте одну из фигур Справочник: Свойства музыки: Выразительность и изобрази-тельсность. Основные жанры в музыке: Песня, Танец, Марш Ансамбль Это хоровой или инстру-ментальный коллектив, в ко-тором от 1 до 12 исполните-лей. | Фольклор в музыке русских композиторов. 1.Подберите слова –образы на прослушанное произведение: Как звучит? Что звучит? 1.__________________ 1._________________ 2._________________ 2.__________________ 3._________________ 3.__________________ 4._________________ 4.__________________ 2.Какой культуре может принадлежать эта музы-кальная тема- мелодия? Русская Восточная Западно-Европейская 3. Составьте узор, используя линии, завитушки, точки цветными карандашами, передайте харак-тер и колорит мелодии. 3-4 цвета 4.В произведении какой муз. инструмент исполня-ет главную мелодию?________________________ Вспомните, кого из русских композиторов называ-ют композитором –сказочником? М.И. Глинка Н.А. Римский –Корсаков 5.Сделайте музыкальный разбор произведения по способу и виду исполнения: 1.Инструментальное вокальное 2. Симфоническое ансамблевое 3. Программное не программное 6. Определите ритмическую и жанровую особен-ность произведения. Зарисуйте одну из фигур Справочник: Свойства музыки: Выразительность и изобрази-тельсность. Основные жанры в музыке: Песня, Танец, Марш Ансамбль Это хоровой или инстру-ментальный коллектив, в ко-тором от 1 до 12 исполните-лей. | Фольклор в музыке русских композиторов. 1.Подберите слова –образы на прослушанное произведение: Как звучит? Что звучит? 1.__________________ 1._________________ 2._________________ 2.__________________ 3._________________ 3.__________________ 4.__________________ 4.___________________ 2.Какой культуре может принадлежать эта музы-кальная тема- мелодия? Русская Восточная Западно-Европейская 3. Составьте узор, используя линии, завитушки, точки цветными карандашами, передайте харак--тер и колорит мелодии. 3-4 цвета |
4.В произведении какой муз. инструмент исполня-ет главную мелодию?________________________
Вспомните, кого из русских композиторов называ-ют композитором –сказочником?
М.И. Глинка Н.А. Римский –Корсаков
5.Сделайте музыкальный разбор произведения по способу и виду исполнения:
1.Инструментальное вокальное
2. Симфоническое ансамблевое
3. Программное не программное
6. Определите ритмическую и жанровую особен-ность произведения. Зарисуйте одну из фигур
Справочник:
Свойства музыки:
Выразительность и изобрази-тельсность.
Основные жанры в музыке:
Песня, Танец, Марш
Ансамбль
Это хоровой или инстру-ментальный коллектив, в ко-тором от 1 до 12 исполните-лей.
