«Наш любимый Кировский район»
Цель: Формирование патриотических чувств и любви к прошлому, настоящему, будущему своего города, района.
Задачи:
1. Обобщать и закреплять знания детей о родном крае, городе, районе.
2. Формировать образно – наглядное мышление, навыки взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, нравственно воспитывать дошкольников, развивая доброе, заботливое отношение к своему городу, району.
3. Воспитывать бережное отношение к родной природе и ко всему живому.
4. Активизировать словарь детей, умение логически выражать свои мысли.
Предварительная работа:
Чтение рассказов о людях прославивших наш район, беседы о профессиях родителей, об улицах нашего района.
Занятия с детьми «Все работы хороши», «Наш город», «История нашего района».
Изучение карты города и района.
Заучивание стихотворений о Родине.
Викторина «Я и мой Кировский район»
Изучение Герба Кировского района
Материал: Иллюстрации с видами Кировского района. Дидактическая игра «Герб Кировского района Перми», презентация.
Ход:
Воспитатель: Здравствуйте ребята, уважаемые гости.
У каждого человека есть своя малая родина. В каком городе живем мы с вами? (в Перми). Пермь – это наш родной город.
Стихотворение
Ребенок:
Город Пермь. Ты велик и прекрасен!
Утром, в свете рождённого дня
Лик твой умыт и радостно ясен
И ликует душа у меня.
Здесь впервые увидел я солнышко
Топнул ножкой и "мама" сказал
И зелёной росистой дорожкою
Я стремительно в жизнь побежал.
....
Воспитатель: Как вы думаете, можно сказать, что это стихотворение о малой Родине? Что такое малая Родина? (ответы детей)
Воспитатель: Место где родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья-все это наша малаяРодина.
Воспитатель: Все вы знаете мы живём в городе- Перми, а на какие районы делится город Пермь?
7 районов: Дзержинский, Индустриальный, Орджоникидзевский, Мотовилихинский, Ленинский, Свердловский и Кировский район в котором мы с вами и живём.
А в каком районе мы с вами проживаем?
Воспитатель: В Кировском районе много улиц, красивых зданий, предприятий, учреждений. Я предлагаю по - путешествовать по нашему красивому, современному району.
Стихотворение
Ребенок:
Кировский район, как
Хорошо живется в нем!
Есть и парки и аллеи,
Сквер и памятник с огнем!
Все о чем мечтаю я
Здесь живет моя семья.
В этом чудном дивном месте
Я и Родина моя!
Воспитатель: Ребята вместе с родителями подготовили рассказ о Кировском районе, давайте их послушаем.
Ребенок 1: (презентация)
Кировский район Перми образован 18 января 1941 года.Район назван в честь Сергея Мироновича Кирова, русского революционера.
Кировский район самый зеленый в Перми: есть леса, парки и скверы. Еще есть "Утиное болото" - охраняемая природная территория. Это место гнездования диких уток. Но здесь обитают и чайки, и голуби, и воробьи. Рядом в парке живут белки, которые совсем не боятся людей – их можно кормить прямо с рук.
Еще одна особо охраняемая природная территория "Сосновый бор" расположен между улицами Маршала Рыбалко и Кировоградская.
На территории Соснового бора произрастает более 30 видов лекарственных растении (корабельные сосны). Имеются редкие виды растений, занесенные в список особо охраняемых видов Пермской области.
Ребенок 2: (презентация)
К основным промышленным предприятиям отнесены:
Пермский пороховой завод В военные годы завод выпускал порох, заряды для крупнокалиберной артиллерии и заряды для знаменитых «Катюш».
АО «ГалоПолимер»одно из крупнейших химических предприятий России.
АО «Судозавод «Кама» занимающаяся производством речных судов.
Культура: Дворец культуры имени С.М. Кирова. ежегодно во Дворце проводится множество мероприятий для жителей района разных возрастов.
Стадион «Прикамье»
Физминутка «Не ленитесь, потрудитесь»
Вместе руки на бочок
Не сжимайте кулачок
Руки вверх вы поднимайте
Кулачки теперь сжимайте
Разжимайте и сжимайте
Быстро-быстро выполняйте
На носочки надо встать
Наши ножки всем размять
Опускайтесь, поднимайтесь
Вместе дружно наклоняйтесь
Не ленитесь, потрудитесь
Снова прямо становитесь
Вместе руки на бочок
Не сжимайте кулачок
Ребенок 3: (презентация)
В Кировском районе Перми есть несколько памятников, посвященных Великой Отечественной войне.
На перекрёстке улиц Автозаводская и Федосеева стоит бюст лётчику,Герою Советского союза Михаилу Андреевичу Федосееву. Памятник был установлен в 1985 году.
М.А Федосеев жил и работал в Перми, потом пошел в армию, окончил военную школу лётчиков. В 1941 в звании майора попал на фронт. 23 марта 1942 года майор М.А. Федосеев погиб в неравном воздушном бою.
К 40-летию Победы на площади у ДК имени Кирова был сооружен мемориал «Тыл - фронту».В центре изображения сцена прощания. Справа - труженики тыла: рабочие, женщины, подростки. Они уже изготовили оружие бойцу и взялись за новое.
А к 70-летию завода имени Кирова (Пермский пороховой завод), на постаменте установили «Катюшу». Завод был основным поставщиком зарядов для различных реактивных установок и, в первую очередь, для знаменитых «Катюш». Надпись на постаменте гласит: «Катюша» - история и слава завода. Самое грозное оружие Великой Отечественной войны.
Воспитатель:Ребята у меня для вас задание. Вы должны собрать герб Кировского района. Мы поделимся на две команды.
Дидактическая игра «Герб Кировского района Перми»
Дидактическая игра: адресована детям старшего дошкольного возраста.
Дети знакомятся с гербом Кировского района, изучают его особенности, учатся видеть отличия, учатся определять взаимосвязь изображения с названием района и города. Описание каждого фрагмента его исторической значимости и назначения. Может быть использовано в индивидуальной и групповой работе.
Цель: закрепление представления детей о гербе родного района.
Дидактические задачи:
1. Формировать элементарные представления о гербе района;
2. Развивать речь и обогащать словарный запас;
4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к родному краю.
Игровые правила: собрать герб Кировского района.
Материал: фрагменты герба района (обязательно должны быть лишние элементы, карточка с изображением герба Кировского района.
Игровые действия:
-дети собирают герб родного района по образцу, объясняя, что означает тот или иной элемент.
Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас с вами получилось. Ведь герб это не просто рисунок, все изображения на гербе имеют своё значение.
Воспитатель: А теперь мы с вами подведем итоги, а подводить итог будем в виде опроса, который называется «Что мы знаем о Кировском районе?»
- как называется наш край? (Пермский)
- как называют жителей города? (Пермяки)
- сколько районов в городе? (7)
- в каком районе мы живем? (в Кировском)
- в честь кого назван наш район? (в честь Сергея Мироновича Кирова, русского революционера и политического деятеля)
- как называется река, на правом берегу которой расположен Кировский район? (Кама)
- Значение реки Кама? (река, большая река)
- Назовите улицы нашего района (Маршала Рыбалко, Ласьвинская и т.д)
- какие памятники вы знаете?
- какие места для развлечении у нас есть ?
Воспитатель:
На этом наше занятие заканчивается. Ребята, что нового вы узнали о нашем районе? Что вам больше всего понравилось? Что бы ещё вы хотели узнать о районе?
Ребята, именно от нас с вами зависит, каким будет наш район в будущем. Мы должны очень сильно любить его, заботиться о том, чтобы он становился с каждым днем все лучше и лучше.
.png)
