Развлечение«День Добра»
Цели: формировать у детей представление о доброте как важном человеческом качестве, уточнить представления о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Задачи:
-формировать у детей представление о доброте, как важном человеческом качестве
- способствовать развитиюдуховно-нравственных чувств
-уточнить представления о понятиях «добро»,«зло»,«доброжелательность»
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;
- поощрять стремление ребенка совершатьдобрые поступки;
- создать праздничное настроение;
- учить видеть положительные качества у людей, героев, персонажей;
- стимулировать желание проявлять сочувствие, заботу и отзывчивость к окружающим;
- поощрять стремление ребенка совершатьдобрые поступки;
-воспитыватьдоброеотношение к близким людям, к своим сверстникам, уметь исправлять свои ошибки.
(Дети заходят в зал, стоят стульчики кругом поставлены, и дети на них садятся). Звучит музыка «Что такое доброта» Барбарики.
Ведущий.Дороге ребята! Добрый день! Мы рады видеть вас и приветствовать в музыкальном зале, а собрались мы здесь не случайно, так как 13 ноября считается днем добра. А, что же такое «добро»?
Ведущий. Сегодня мы много узнаем о доброте и вежливости. Я очень рада видеть Вас и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые сердечные люди.
Ведущий. Ребята, как вы думаете, что такое «добро» и «доброта»?(Дети отвечают) (внимание на экран)
Знаете, а добро бывает разным. Одно добро – это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже потрогать руками. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро?
(Дети отвечают)
Ведущий. Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, всем помогать, жалеть и спасать тех, кто попал в беду. И, конечно же, самое главное – любить.
Ведущий. А сейчас мы отправимся в страну «Добра». Хотите? (Дети отвечают) Вы, будите выполнять различные задания, а какие узнаете чуть позже. Ребята за выполненное задание, я буду давать вам букву, мы их сложим и получиться слово ради которого мы все здесь собрались сегодня. Готовы? Дети – да, да.
(Под музыку появляется Бяка –Забияка)
Бяка-Забияка:
А вот и я, без приглашенья!
А вот и я, без разрешенья!
Где здесь ссора, где здесь драка?
Я ведь Бяка-Забияка!
(хлопает радостно в ладоши)
Сколько здесь детей я вижу!
Я вас всех сейчас обижу!
Ведущая:
Что ты, что ты, вот так раз
Праздник ведь сейчас у нас!
Бяка-Забияка: Здрасьте! Приплыли! А какой-праздник-то у вас?
Дети отвечают.
Бяка-Забияка: Какой праздник! Здесь много детей.
Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий: Ребята, я знаю, что нужно, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. Давайте отправимся в страну добра с улыбками и хорошим настроением и с собой возьмем Бяку.
Бяка-Забияка: Возьмите меня с собой! Ведущий, ребята берем Бяку с собой? Дети - да, да, да.
Ведущий. А каким должен быть житель этой страны?
Дети: Добрым, заботливым, дружелюбным, всем помогать.
Ведущий. Молодцы, ребятки! Правильно вы все сказали.
Есть хорошая игра, называется «Друзья». На меня вы посмотрите, за мной движения повторите.
Мне ничего не страшно с другом (руки от груди развести в стороны)
Ни темнота, (закрыть ладонями глаза)
Ни волк, (показать руками пасть волка)
Ни вьюга, (одновременные круговые движения руками)
Ни паук, (пальцами рук изобразить бегущих пауков)
И ни собака, (ладонями показать собаку)
Ни мальчишка - забияка, (приставить пальцы к носу –«Буратино»)
Вместе с другом я сильней,(руки к плечам вверх)
Вместе с другом я смелей,(руки к плечам вперед)
Мыдруг друга защитим,(обнять себя руками)
И все страхи победим! (руки положить на плечо соседа)
Бяка. Здорово, очень интересно, что у вас еще есть в стране «Добра».
Ведущий. Есть задание для вас «Герои сказок, в добрый час!»
Возьмите карточки, на которых изображены персонажи знакомых сказок(Красная Шапочка, Волк, Семеро козлят, Айболит, Бармалей, Крокодил Гена, Шаполяк, Кот Леопольд, Мыши, Колобок, Лиса, Снежная Королева – Герда и Кай и др), разложите их правильно.
Злых – к тучке, добрых – к солнышку. Солнце обогреет всех. Но в каждом из вас светит маленькое солнышко, это доброта!
Отлично справились, в сказках всегда добро побеждает зло.
Следующее задание «Разбитое сердце». Большое сердце заранее разрезаем на небольшие кусочки, и участники должны собрать целую картинку (в сердце «спрятано» изречение)
•Добро век не забудется
•Жизнь дана на добрые дела.
Участники объясняют, как они понимают смысл данного изречения. Ведущий вот мы с вами выполнили еще одно задание.
Ведущий, ребята как мы с вами можем узнать, что человеку грустно или весело?Дети ответы. Ребята предлагаю сделать, радостное «лицо» для наших шариков. Готовы. Дети – Да.
Коллективная работа «Шарики добра» (Наклеить на шарики из готовых форм, «глазки», «носик», «ротик»)
Думаю, здесь чего-то не хватает. (ответы детей)
Точно, приклеим всем шарикам улыбочки!
Сколько добра в нашем шарике получилось, все постарались, молодцы!
Бяка, ой, я тоже знаю, одну интересную игру, есть у вас тут платок или накидка какая нибудь. Проводится игра «Волшебный платок».
Звучит веселая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка перестает звучать. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Бяка-Забияка: расправив большой платок, обходит детей и кого-нибудь из них накрывает платком.
Бяка-Забияка:
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте! Не зевайте!
Поскорее отвечайте!
Ласково называйте!
(Дети называют имя спрятанного под платком ребенка.
Бяка-Забияка: Вы, ребята, молодцы, постарались от души. Выполнили все задания, и теперь я вижу, что вы действительно добрые, смелые, умелые, внимательные, заботливые.
Общий танец «У друзей нет выходных»
Ведущий. Ну и нам пора возвращаться в детский сад. Вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось ребята. В знак добра и уважения я хочу вам подарить солнышки, чтобы вы смотрели на них и улыбались.
Ведущий. Давайте, посмотрим, что же за слово у нас получилось, давайте все буквы, поставим, и вышло слово «Добро».
Бяка-Забияка: Спасибо вам большое за путешествие.
Ведущий. Приходи к нам в детский сад, мы очень рады будем тебя видеть. А нам пообещай, что, всегда будешь доброй, вежливой, заботливой.
