"Зимушка - зима"

Конспект занятия
Конспект НОД в первой младшей группе
Иванова Оксана Николаевна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 1»

Конспект занятия с элементами экспериментирования

по ОО Познавательное развитие

на тему: «Зимушка – зима»

(первая младшая группа)

Составитель: Иванова О.Н.

воспитатель 1 кв.категории

г.Глазов, 2021 год

Введение

Ожидаемый результат: дети узнаюто свойстве снега (снег тает в тепле);дети закрепят характерные

признаках зимы (зимой холодно, идет снег); дети закрепят знания о характеристике снега (холодный, пушистый, мягкий,

блестящий, белый); дети попробуют провести эксперименты со снегом.

Перспектива:

- Детей: планируется продолжить знакомить детей с другими свойствами снега и воды в практической

деятельности (проведение опытов).

Использовать полученные знания на практике.

- Воспитателей: изучение литературы по данной теме.

Применение новых приемов и методов на практике.

Конспект занятия с экспериментальной деятельностью «Зимушка - зима».

Педагог (воспитатель): Иванова Оксана Николаевна

Образовательная область: Познавательное развитие

Цель:Обобщение знаний детей о времени года – зима.

Задачи:

Обучающие:

Закреплять знания детей о характерных признаках зимы (зимой холодно, идет снег);

Закреплять знания детей о характеристике снега (холодный, пушистый, мягкий, блестящий, белый).

Закреплять знания детей где лежит снег (снег лежит на дорогах, крышах, деревьях и т.д);

Формировать понятие о свойстве снега (снег тает в тепле);

Побуждать делать простейшие выводы;

Активизировать словарь детей по теме «Зима», «Одежда».

Развивающие:

Развивать исследовательский и познавательный интерес к экспериментированию со снегом.

Продолжить работу над развитием диалогической формы речи.

Развивать произвольное внимание, умение действовать по словесной инструкции взрослого.

Воспитывающие:

Воспитывать культуру общения в процессе совместной деятельности.

Воспитывать отзывчивость.

Программное содержание: данная тема соответствует комплексно – тематическому планированию: тема недели «Зима. Сезонные изменения в природе».

Материалы и оборудование: декорации: сугробы, музыкальное сопровождение, кукла Катя, теплая одежда для куклы, ведерки со снегом, льдинки; проектор, экран, ноутбук.

Предварительная работа:

-рассматривание иллюстраций по теме «Зима»;

- чтение художественной литературы (стихи, сказки, загадки);

- наблюдение за снегом на прогулке;

- знакомство с характеристиками снега (белый, пушистый, холодный, мягкий, блестящий);
- дидактические игры: «Времена года», «Оденем куклу на прогулку».

- словарная работа:зима, белый, холодный, пушистый, блестящий, мягкий, тает, лежит, зимняя одежда.

Методы: словесный, наглядный, практический (экспериментирование).

Ход занятия

ЭОР

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Возможные риски

1.Вводная часть (организационный момент)

Воспитатель с детьми входит в группу и приветствует гостей:
- Воспитатель: Ребята, посмотрите - сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними!

- Дети: Здравствуйте!

Основная часть

- Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла...  

- Дети:Зима.

- Воспитатель: Молодцы, конечно, это зима!

- Воспитатель: Ребята, а у нас за окном какое время года?

- Дети: Зима.

- Воспитатель: А почему вы решили, что сейчас зима?

- Дети: На улице снег, холодно.

- Воспитатель: Правильно – зимой холодно и идет снег.

- Воспитатель: Какой он?

- Дети: Белый, пушистый, блестящий, холодный.

- Воспитатель: Дети, а можно кушать холодный снег?

- Дети: нет.

- Воспитатель: Почему?

- Дети: может заболеть горлышко.

- Воспитатель: Скажите, где лежит снег?

- Дети: на крышах, на деревьях, на дорожках.

- Воспитатель: правильно, молодцы!

- Воспитатель: Ой, ребята кто же к нам стучится?

- Воспитатель: Ребята,Это кукла Катя.

(сюрпризный момент)

(Кукла Катя здоровается с детьми).

- Воспитатель: Кукла Катя приглашает нас на прогулку. Выйдем с Катей гулять?

- Дети: да.

- Воспитатель: А что мы с вами забыли сделать?

- Дети: одеться.

- Воспитатель: А зачем нам надо одеваться зимой на улицу?

- Дети:Чтобы не замерзнуть.

- Воспитатель: Ребята, давайте вместе с Катей мы оденемся на прогулку.

Воспитатель предлагает поиграть в обучающую игру «Оденемся на прогулку».

- Воспитатель: Молодцы, вот мы и готовы.

Дети вместе с воспитателем и куклой Катей шагают по дорожке на улицу.

Пошли! Мы идем, мы идем.

Никогда ни устаем,

Все преграды на пути,

Можем запросто пройти!

- Воспитатель: Ой, ребята Катя что-то тут нашла? Это что же тут стоит?

- Дети: ведерки со снегом.

- Воспитатель: Возьмите каждый по ведерку и подойдите к столу. Возьмите немного снега в руки и подержите его в ладошке.

- Воспитатель:

У Кати на ладошке,

Были две снежинки,

Всем хотела рассказать-

Глядь, снежинок не видать.

(Воспитатель предлагает детям раскрыть ладошки).

- Воспитатель:Что произошло? Куда исчез снег?

Дети: Растаял.

-Воспитатель: Почему он растаял?

-Дети: Потому что ладошки теплые.

- Воспитатель: А во что он превратился?

- Дети: Он превратился в воду.

- Воспитатель: Правильно. Молодцы!

(Дети шагают по дорожке обратно в детский сад, раздеваются и садятся на стульчики)

3. Заключительная часть.

- Воспитатель: Ребята, куда мы сегодня с вами ходили?

- Дети: На прогулку, на улицу.

-Воспитатель: Что мы узнали сегодня?

- Дети : снег превращается в воду, когда держишь его в тепле?

- Кукла Катя: Сегодня мне так понравилось у вас в гостях, и поэтому я приготовила вам небольшие подарки (цветные льдинки Катя раздает детям).

(Сюрпризный момент)

- Воспитатель: Спасибо, Катя!

- Воспитатель: ребята как и снег льдинки могут растаять, сейчас выйдем на улицу и украсим участок.

Дети здороваются с гостями и подходят к воспитателю.

Дети отгадывают загадку.

Дети смотрят в окно и отвечают на вопросы воспитателя.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети здороваются с куклой Катей.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети имитируют движения (одеваются).

Музыкальное сопровождение.

Дети шагают по дорожке и подходят к столу.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети берут снег в ладошки.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Музыкальное сопровождение.

Воспитатель с куклой Катей и детьми шагают обратно в группу. Дети имитируют движения (раздеваются).

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети говорят спасибо за сюрприз Кате.

Дети могут не отгадать загадку. (Можно задать наводящие вопросы детям).

Дети могут не поддержать беседу в силу своего возраста (начнут стесняться).

Дети могут назвать другие места, где лежит снег, можно выглянуть в окно и посмотреть.

Дети могут отказаться выйти на прогулку, воспитатель заинтересовывает детей, для того, чтобы все дети вышли вместе с Катей на прогулку.

Дети могут не поддержать беседу в силу своего возраста (начнут стесняться).

Дети могут не поддержать беседу в силу своего возраста (начнут стесняться).

Дети могут не поддержать беседу в силу своего возраста (начнут стесняться).

6

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Презентация "Покорение космоса"»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «"Загадки от Незнайки"»
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «"Опыты и эксперименты с песком"»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для «Видеозарисовка "Люблю тебя, моя Земля"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь