Проект "Солевое закаливание - залог здоровой семьи"

Автор

Томилова Галина Андреевна

Студент 34(9) группы

Специальность 44.02.01
«Дошкольное образование»

Дата______________Подпись________

Научный руководитель

Чернышева Алла Николаевна

Введение……………………………………………………………………….

3

Паспорт проекта……………………………………………………………….

Сущность солевого закаливания в проектной деятельности……………….

5

8

Заключение…………………………………………………………………….

12

Список литературы……………………………………………………………

13

Педагоги

Недостаточное внимание к полноценному развитию здоровья воспитанников ДОУ со стороны педагогов, они не владеют здоровьесберегающей технологией, а именно методом «Солевое закаливание» (не имеют представлений о способах солевого закаливания и их принципах работы).

Родители

В настоящее время родителей (законных представителей) воспитанников не интересуют здоровьесберегающие технологии. Если в семье заболеет ребенок, взрослые ведут его к врачу, который настоятельно прописывает курс дорогих лекарственных препаратов. Родители считают, что именно в таких случаях может помочь только доктор. К великому, сожалению, взрослые глубоко ошибаются и не понимают, что для предотвращения простуды и заболеваний поможет не только список дорогостоящих лекарств, но и здоровьесберегающие технологии. Так происходит, потому что у родителей отсутствуют представления о данной технологии, они не знают какие эффективные методы можно использовать для профилактики и оздоровления своего ребенка, не осознают пользу этого метода.

Зная разнообразие оздоровительных методов, родители не будут использовать их, так как они считают данные методы бесполезными и неэффективными. А еще родители слишком заняты карьерным ростом в современном мире, поэтому не уделяют большое внимание для профилактики своего ребенка.

Воспитанники

Дети малоспособны к самостоятельному и полноценному развитию своего здоровья.

РППС

В современных детских садах нет оборудования для солевого закаливания (солевые дорожки (коврики), соляная пещера, солевые лампы), также не созданы условия для полноценного физического развития и здоровья ребенка.

Цель:

Оздоровление и профилактика простудных и инфекционных заболеваний посредством эффективных способов солевого закаливания.

Задачи:

Для педагога:

Рефлекторно усиливать теплообразование, увеличивать прилив крови к нижним конечностям и стопам посредством солевых ковриков.

Усиливать защитные функции организма и избегать осложнения после ОРЗ и ОРВИ посредством посещения полного курса в соляную пещеру.

Освещать и очищать помещение, способствовать быстрому расслаблению после напряженного дня посредством солевых ламп.

Поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды.
Развивать самостоятельность и активность детей.

Провести анкетирование среди родителей на тему «Здоровый малыш – залог счастливой семьи», проанализировать результаты диагностики в форме количественного и качественного исследования.

Провести родительское собрание в форме мастер-класс «Солевое закаливание детей – залог их здоровья».

Проконсультировать родителей по индивидуальным вопросам закаливания.

Подготовить и организовать итоговое оздоровительно-профилактическое мероприятие – развлечение «Путешествие в волшебную страну «Закаляй-ка» среди всех участников проектной деятельности.

Воспитывать желание заботиться о своем организме, здоровье, беречь его с помощью закаливающих процедур.

Для родителей (законных представителей):

Принять активное участие в анкетировании по выявлению уровня здоровья воспитанников первой младшей группы.

Принять активное участие в родительском собрании, узнать об одном из методе здоровьесберегающей технологии – солевое закаливание, о его основных способах закаливания и принципах работы.
Проконсультироваться у педагога по возникшим вопросам солевого закаливания.

Принять активное участие в итоговом мероприятии проектной деятельности.

Для детей:

Правильно ходить по фланелевым коврикам, использовать солевые лампы под присмотром взрослого, посещать солевую комнату и соблюдать в ней правила поведения.

Принять участие в развлечении, направленное на профилактическое развитие.

Заботиться о своем здоровье, следить за самочувствием своего организма.

РППС:

Создать условия для самостоятельной и активной деятельности детей (выделить участок для полноценного развития здоровья детей дошкольного возраста, распределить основное оборудование солевого закаливания на территории участка).

Ф.И.О., должность, квалификация

Функции, выполненные в проекте

Колодкина Светлана Андреевна (медицинский работник)

Управление интеграцией:
- Разработка устава проекта, предварительного

описания содержания проекта, плана управления проектом;

- Руководство и управление исполнением проекта;

- Мониторинг и управление работами проекта;

- Общее управление изменениями;

- Закрытие проекта.

Управление коммуникациями:

- Планирование коммуникаций;

- Распространение информации;

- Отчетность по исполнению;

- Управление участниками проекта.

Управление предметной областью (содержанием):

- Планирование и определение содержания проекта;

- Подтверждение содержания;

- Управление содержанием.

Управление сроками:

- Определение состава операций;

- Определение взаимосвязи операций;

- Оценка ресурсов операций;

- Оценка длительности операций;

- Разработка расписания;

- Управление расписанием.

Управление человеческими ресурсами:

- Планирование человеческих ресурсов;

- Набор команды проекта;

- Развитие команды проекта;

- Управление командой проекта.

Управление взаимодействием:

- Контроль взаимодействия.

Корнилова Ксения Алексеевна (инструктор по физической культуре)

Томилова Галина Андреевна (воспитатель первой квалификационной категории)

Родители воспитанников

Помощники по реализации проектной деятельности.

Название метода

Возраст

Цель

Оборудование

Механизм действия

Противопоказания

Солевые коврики

Солевые коврики можно использовать в любом возрасте.

Солевые коврики рефлекторно усиливают теплообразование, увеличивают прилив крови к нижним конечностям и стопам, длительное время сохраняется тепло.
Данный метод закаливания обладает выраженным эффектом, играет существенную роль в профилактике простудных заболеваний у детей.

Массажный коврик с разнокалиберными нашитыми пуговицами, с нашитыми палочками.
3 фланелевых коврика (коврик, смоченный в солевом растворе; коврик, смоченный в чистой воде; сухой коврик).

Закаливание проводится после дневного сна под наблюдением воспитателя. Ребенок проходит босиком по фланелевому коврику, смоченному 10% раствором поваренной соли комнатной температуры. Топчутся на коврике в течение 2-х минут. Затем дети переходят на второй коврик, стирая соль с подошвы ног, а затем переходят на сухой коврик и вытирают ступни насухо. Можно проводить этот вид закаливания под музыкальное сопровождение, можно проговаривать текст: «По дорожке мы идем, по дорожке не простой, по дорожке солевой, будем ножки закалять и здоровье укреплять. Важным моментом при проведении закаливания является то, что стопа должна быть предварительно разогрета. С этой целью используется массажеры для

стоп, пуговичные и палочные дорожки.

Никаких противопоказаний и ограничений не имеется.

Соляная пещера (галотерапия)

В целях профилактики и оздоровления уже в возрасте 1-1,5 года можно провести первый курс галотерапии.

Солевая пещера усиливает защитные функции организма и позволяет избежать осложнений после ОРЗ и ОРВИ.

Комната со специально-профилактическим оборудованием.

Во время сеанса посетители находятся в микроклимате, создаваемом солевым аэрозолем, который не вызывает раздражения и не имеет запаха. Пока они отдыхают в удобных креслах, соляное облако оказывает двойное действие: полезные компоненты поступают в организм и через легкие, и через кожу. Сеанс сопровождается спокойной музыкой и люди расслабляются, часто просто засыпают. Во время сеанса малыши имеют возможность смотреть любимые мультфильмы или играть в соляной песочнице. В соляной пещере можно организовать уголок для творчества, где дети могут рисовать, играть в валеологические игры. Также в соляной комнате возможно проведение оздоровительной дыхательной гимнастики.
Курс состоит из 5-12 ежедневных сеансов длительностью 30 минут, который нужно повторять каждые 6 месяцев. Ожидаемый лечебный эффект наступает в случае, если сеансы проводятся регулярно, перерыв возможен не более, чем на 2 дня.

В некоторых случаях придется воздержаться от посещения соляной комнаты – если имеются язвы и раны на коже, при наличии онкологических проблем, в острой стадии вирусных и инфекционных заболеваний, с диагнозом сердечной астмы.
Важно:Перед посещением соляной пещеры обязательно посоветоваться со своим доктором и узнать о наличии возможных противопоказаний.

Солевая лампа

Солевые лампы можно использовать в любом возрасте.

Основная задача – освещать и очищать помещение, а также солевая лампа способствует быстрому расслаблению после напряженного дня и помогает справиться со стрессом, способствует быстрому устранению симптомов простуды, ОРВИ и гриппа.

Разнообразие солевых ламп по цвету и форме.

Лампа работает от электросети. В процессе работы ее поверхность нагревается и соль начинает выделять отрицательные ионы, таким образом балансируя окружающую среду, где уже много положительно заряженных частиц.
Имея соляной светильник - Вы сможете ежедневно пользоваться его благоприятным воздействием.

Никаких противопоказаний и ограничений не имеется. Светильники абсолютно безвредны. Как утверждают специалисты, отрицательного воздействия на организм человека не оказывается. Использование включенной лампы в течение суток не приведет к перенасыщению полезными элементами.
К исключению можно отнести только индивидуальную непереносимость. Медики советуют сократить использование светильника для людей, страдающих гипертонией, ишемической болезнью и нарушениями нервной системы.