Я, ты, он, она – вместе дружная семья!

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

План-конспект

социально-значимого мероприятия

по теме «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

Воспитатель Халатян В.С.

пос. Совхозный

Славянский район

12.05.2019 г.

Тема: «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

Цель: формирование у детей духовных и нравственных ценностей личности, умения дружить и ценить дружбу. 

Задачи:

образовательная: совершенствовать знание детей о дружбе;

развивающая:совершенствовать у воспитанников коммуникативные навыки: умение договариваться в команде, слышать участников игры, выполнять правила игры;

воспитательная:воспитывать качества личности, необходимые для успешной социализации: умение дружить, приходить на выручку, сопереживать, чувствовать ответственность за общее дело.

Оборудование:тематическаяпрезентация, аудиозапись о семье, 2 книги, 2 цветка, народные инструменты, музыкальное сопровождение, фонограмма спокойной музыки.

Форма проведения:конкурсно-игровая программа.

Ход мероприятия.

Вводная часть.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте уважаемые гости! В этот субботний вечер мы свами собрались на очередное мероприятие. Тема мероприятия «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».

Ведущий 1: А для начала давайте проверим, кто же пришел сегодня к нам.

Я хочу попросить встать всех девочек. Какие вы сегодня нарядные, красивые.

А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные.

Прошу поднять руки вверх ребят, у кого тёмные волосы, а теперь – у кого светлые?

Хлопните в ладоши, у кого глаза карие, а теперь – у кого глаза голубые, у кого – зеленые?

Ведущий 2:А теперь прошу подняться воспитателей. Ребята, поприветствуйте их.

Сегодня мы собрались здесь неспроста – у ребят и взрослых нашего центра появляется возможность доказать, что мы вместе, мы одна команда!

Этой встрече все мы рады,

Собрались не для награды,

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно!

Основная часть

Ведущий 1:Как вы думаете, можно найти среди нас совершенно одинаковых, хотя бы 2 человек?

(Ответы детей).

Ведущий 2:Значит, какие мы?(непохожие,разные).

Все люди разные. В чем-то они похожи, но различия есть обязательно. В каждом есть что-то свое интересное, симпатичное. Но у нас и есть общее, например, мы с вами живем в одном учреждении, значит, несмотря на то, что мы разные,мы –вместе, мы – одна семья.

Ведущий 1: Сегодня мы будем говорить о семье и взаимопомощи. Семья – это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастия и печали, привычки и традиции. Я расскажу вам одну легенду.

В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителей тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?»

Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово – «понимание».

А для того, чтобы узнать, какие вы дружные, отправимся в путешествие по станциям. Главное правило этого путешествия – быть добрыми, внимательными, быть готовыми прийти друг другу на помощь.

Послушайте, пожалуйста,стихотворение:

Ребенок 1: Семья – это дом,

Это двое и третий,

И, быть может, четвёртый,

И пятый потом.

Это тёплые строки

В желанном конверте,

Если машет разлука

Печальным крылом.

А семья – это свет,

Что незримо и щедро

Озаряет всю жизнь

И сопутствует нам.

Это – творчество,

Где ни последних, ни первых,

Где и радость, и горе –

Всегда пополам.

А семья – это всё.

Без неё холодеет

Одинокая мысль,

Одинокая жизнь.

Ничего не бывает

На свете роднее,

Ничего, как ни думай

И как ни храбрись… (И. Яворовская)

Ведущая 1: А теперь я приглашаю на сцену от каждой группы по 2 воспитанника, формируем две команды для игры «Перестройка»

Ведущий 1: Перед вами стоит задача быстро выполнять команды.

(Оценивается быстрота и правильность выполнения):

1. Построиться по росту (возрастание).

2. Построиться по росту (убывание).

3. Построиться по начальной букве имен.

4. Объединиться в группы те, у кого есть сестра, брат.

Ведущая:Молодцы! Справились с заданием.

Станция «Музыкальная» (7 человек).

Ведущий 2: Сейчас мы проверим, как вы умеете, не договариваясь, без тренировки, играть на народных музыкальных инструментах.

Звучит народная песня «Ехал купец», дети играют на музыкальных инструментах в такт.

Ведущий 1:молодцы, ребята! Вот видите, можно преуспеть в новом для вас деле. Главное – слушать друг друга и быть одной командой.

Станция «Театральная» (7 человек).

Ведущий 2: каждому участнику игры необходимо изобразить походку человека, которого я назову (произноситься шепотом игрокам). А остальным надо отгадать, кто это и назвать.

военный,

человек, которому жмут ботинки,

модель, вышедшая на подиум,

ученик, получивший двойку,

канатоходец в цирке,

человек, который ударил ногой коробку с кирпичом,

человек, которому, то холодно – то жарко.

Ведущий 1: Молодцы, настоящие артисты! А теперь немножко отдохнем.

Станция «Настоящий джентльмен»(6 мальчиков, 6 девочек).

Ведущий 2: Участники делятся на 2команды: «Джентльмены» (3 чел) и «Леди» (3чел.). «Джентльмены» и «Леди» встают друг напротив друга. Задание: мальчик – «Джентльмен» переносит на голове книгу, не придерживая ее руками, а в руке цветок. Подарив цветок девочке, кладет ей книгу на голову и за руку ведет ее к команде. Команда, которая быстрее переведет девочек на свою сторону – победитель.

Задание выполняется под песню «Дольче Габана».

Ведущий 1: Наши мальчики оказались настоящими джентльменами. Давайте отдохнем и послушаем песню о дружбе. Кто знает, подпевайте.

Заключительная часть.

Ведущий 2:Ну вот, наше путешествие по станциям закончилось. Я надеюсь, вам понравилось. Сегодня вы все были очень дружными, приходили на выручку друг другу, сопереживали, чувствовали ответственность за общее дело. Мы были настоящей дружной семьей.

Ведущий 1:И закончить хотелось бы словами от воспитанника 7 группы:

Ребенок 2:Чтоб дом был счастливым, наполненным лаской,

Я дам вам рецепт под названием «Сказка».

Не сложный, но верный, его соблюдайте.

Согласны? Ну что же, тогда приступайте.

Шесть чашек ЛЮБВИ вы смешайте с ЗАБОТОЙ,

Три ложки ДОВЕРИЯ, чашку РАБОТЫ,

Две чашки ПРОЩЕНЬЯ и горсть ДОБРОТЫ,

Добавьте чуть ВЕРНОСТИ, нежной МЕЧТЫ.

Три чашки НАДЕЖДЫ и ДРУЖБЫ пол миски,

Стакан УВАЖЕНИЯ к старшим и близким.

Две ложечки СМЕХА, немного УДАЧИ,

Щепотку ТЕРПЕНЬЯ. И ваша задача

Всё сдобрить УЛЫБКОЙ сердечной и ЛАСКОЙ,

И с утренним кофе подать эту «Сказку».