Министерство труда и социального развития Краснодарского края
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный
центр для несовершеннолетних»
План-конспект
культурно-массового мероприятия
«Игра-путешествие по станциям «Мистер Июнь»
Воспитатель Халатян В.С.
пос.Совхозный
Славянский район
04.03.2018
Тема:«Игра-путешествие по станциям «Мистер Июнь»
Цель:выявление и развитие творческих способностей воспитанников средствами игровой деятельности.
Задачи:
образовательная: формировать положительные чувства и эмоции через улыбку;
развивающая: способствовать активизации и развитию творческих способностей;
воспитательная:воспитывать чувство юмора, умение веселиться.
Оборудование: фонотека музыкальных произведений различной тематики, тематическая презентация, одноразовые стаканчики и тарелочки, фломастеры, апельсины, шифровка.
Формапроведения: конкурсно-игровая программа.
Ход мероприятия
Вводная часть
Ведущий 1.Здравствуйте, уважаемые зрители! Я рада приветствовать вас на нашем конкурсе. Сейчас нам предстоит понаблюдать за состязаниями за право носить титул «Мистер июнь». Кроме титула мистер июнь, можно побороться за титул мистер талант и мистер оригинальность.
Ведущий 2.Во всяком конкурсе необходимо жюри, которое могло бы достойно оценить действия участников. А жюри у нас будут многоуважаемые наши воспитатели!
Основная часть.
Ведущий 1. Как выдумаете, какими качествами должен обладать мистер июнь, чтобы носить такой почетный титул? Конечно, он должен быть сильным, красивым, умным, веселым, добрым. И сейчас мы проверим, есть ли у наших конкурсантов такие качества. Давайте познакомимся с претендентами.
Ведущий 2.Разрешите вам их представить:
1)Кожевников Матвей
2)Некрасов Сергей
3)Супрун Виталий
Ведущий 1.Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого талантливого, самого умного, самого оригинального и вообще самого, самого.
Ведущий 2.Первое задание, которое должны выполнить наши конкурсанты – это ВИЗИТКА. И первым на сцену выходит Кожевников Матвей, вторым Супрун Виталий и третий Некрасов Сергей.
Конкурс талантов
А сейчас наши конкурсанты продемонстрируют нам свои творческие способности. Конкурс, в котором можете петь, читать стихи, танцевать и т. д
Участники показывают свои таланты.
Ведущий 1. Все представления окончены, пора приступать к испытаниям.
Сегодня нашим участникам потребуются разнообразные таланты, чтобы пройти все испытания и добиться успеха. Пожелаем им удачи, а дорогих зрителей мы просим нам помогать, и болеть за полюбившихся конкурсантов. Потренируемся, как мы будем поддерживать участников? – правильно, аплодисментами.
Ведущий 2.Отлично, – готовы!Начинаем конкурсную программу.
Ведущий 1. А сейчас у нас конкурс «Пойми меня».Представьте себе, что один из вас улетает куда-либо, а вы срочно захотели ему или ей что-то сказать. Но между вами толстое стекло и вас не слышно. Поэтому то, что вы хотите сказать вы должны изобразить мимикой и жестами. А второй участник должен понять передаваемую информацию. Фразы у меня на карточках.
1Позвони мне, когда прилетишь.
2Я буду тебя любить до самой смерти.
3Старенькая бабушка гуляет по улице.
4 Я скачу на лошади.
5Я прыгаю на скакалке.
6Я готовлю кушать.
Ведущий 2. Я предлагаю вам сыграть в игру «Ромашка».Участники отрывают лепесток «ромашки» иделают все, что там написано.
1. Подойти к девочке и позвать ее на зажигательный танец.
2. Встать в позу для фотоссесии.
3. Подарить любому зрителю розочку.
4. Найдите себе партнера из зала и сыграйте сценку.
5. Сценка, бабушка и новая соседка.
6. Набрать полный рот Чупа-чупсом и проговорить скороговорку.
Ведущий1. Сегодня вам предстоит бытьпарикмахерами. И за считанные минуты при помощи необходимых предметов создать этим очаровательным девочкам праздничные прически и придумать их название.
Ведущий2. Каждый джентльмен должен уметь защищать свою Родину. Никто не знает, какая ситуация может возникнуть. Вам необходимо не только быть сильными, но и проявлять смекалку и сообразительность. Сейчас каждый участник получит зашифрованный текст. Ваша задача –как можно быстрее расшифровать донесение разведки.
Игра «Шифровальщики». Каждый участник получает шифровку, в которой каждая буква имеет номер,соответствующий порядковому номеру в алфавите. Также участники получают алфавит, но буквы в нем не пронумерованы. Задача игроков разгадать ключ и расшифровать донесение.
ШИФРОВКА:
3 4,13,21,2,10,15,6 13,6,19,1 15,1,23,16,5,10,20,19,33 26,20,1,2 3,18,1,4,1.
Выигрывает тот, кто первым и верно расшифрует донесение.
В глубине леса находится штаб врага.
Ведущий 1.А сейчас мы проверим силу наших участников. Итак, вам необходимо выжать апельсины в стакан, победит тот участник, у кого больше будет сока в стакане.
Ведущий 2.Я буду предлагать вам «перевертыш» – зашифрованный текст известных песенных строк. А вы должны восстановить первоначальный текст, заменяя слово из «перевертыша» на слово противоположного смысла.
Огромному дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой)
Пусть стоят ловкие водители на суше. (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам).
Сдохли у дедули два грустных селезня. (Жили у бабуси два веселых гуся).
В поле умерла береза. (В лесу родилась елочка).
Маруська, Маруська, не ходи садить помидоры. (Антошка, Антошка, пойдем капать картошку).
В кустах лежала саранча, совсем как тыква. (В траве сидел кузнечик, совсем как огуречик).
Заключительная часть
Наше мероприятие подошло к концу, и мы хотим, чтобы наше жюри подвели итоги и выбрали победителя.
Награждение участников.
.png)
.png)
