«Письмо для Маши»

МБДОУ «Детский сад №234»

Индивидуальное логопедическое занятие

на дифференциацию звуков [Л]-[Р]

«Письмо для Маши»

Выполнила: учитель – логопед Сундеева Е.Р.

Барнаул 2022

Цель: 

дифференциация звуков [Л]-[Р] 

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

дифференцировать звуков [Л]-[Р] в слогах и словах, предложениях.

Коррекционно-развивающие:

развивать подвижность артикуляционного аппарата; продолжить формировать фонематический слух и восприятие; развивать память, мышление, внимание; развивать тонкую моторику.

Коррекционно-воспитательные:

формировать положительную мотивацию, желание правильно произносить звуки [Л]-[Р]; воспитывать самоконтроль за речью.

Оборудование: зеркало; конверт, карточки со слоговыми цепочками; карточки с картинками с одной стороны изображены предметы в единственном числе с другой во множественном числе (проворная галка, горный орёл, яблочный пирог, рыжая белка, румяный колобок, белый сарафан, бархатный халат, голубая коробка); разрезная картинка – пазл

Ход занятия:

Логопед: я сегодня утром обнаружила у себя на столе конверт, на нем твое имя, давай его откроим и посмотрим, что там внутри. Тут у нас для тебя задания, если ты их правильно выполняешь в конце занятия тебя ждет сюрприз.

1 Задание:

Нужно выполнить артикуляционную гимнастику: «Наказать непослушный язык», «Индюк», «Качели», «Лошадка», «Чьи зубы чище», «Маляр».

2 Задание:

Правильно повтори слоговые цепочки:

РА – ЛА – РА ЛО – РО – ЛО

РА – РЯ – РЯ РО – РЁ – РЁ

ЛА – РА – РА ЛО – РО – РО

РЯ –ЛЯ – РЯ ЛЁ – РЁ – ЛЁ

3 Задание:

Назови, что нарисовано на карточке, повтори 5 раз подряд:

проворная галка           горный орёл        

яблочный пирог               рыжая белка                

румяный колобок             белый сарафан            

бархатный халат              голубая коробка                 

4. Задание: 

назови, то что нарисовано на карточках во множественном числе (после произнесения логопед меняет карточки с изображением предмета в единственном числе на изображение во множественном числе)       

проворная галка  -     проворные галки          

горный орёл       - горные орлы        

яблочный пирог   -     яблочные пироги              

рыжая белка   - рыжие белки                

румяный колобок - румяные колобки            

бархатный халат - бархатные халаты             

голубая коробка   -      голубые коробки                 

белый сарафан     - белые сарафаны       

5 Задание:

Назови эти картинки со словом -много-

проворные галки     -     много проворных галок         

горные орлы         - много горных орлов        

яблочные пироги     -    много яблочных пирогов              

рыжие белки            - много рыжих белок                

румяные колобки     - много румяных колобков            

бархатные халаты    - много бархатных халатов             

голубые коробки      -      много голубых коробок                 

белые сарафаны       - много белых сарафанов       

6 Задание:

И последнее задание из шкатулки. Нужно придумать с каждой картинкой предложение.

Картинки: проворная галка, горный орёл, яблочный пирог, рыжая белка, румяный колобок, белый сарафан, бархатный халат, голубая коробка.   

(Ответы ребенка)          

Логопед: посмотри в конверте карточки с заданиями закончились, а вот и долгожданный сюрприз разрезная картинка с рыжей белочкой – это тебе на память.