Подбери слово
Попросите игроков поочерёдно называть слова по определённому признаку. Кто пропустит очередь, выбывает. Побеждает в игре последний оставшийся участник. Примеры для игры:
что круглое – мяч, помидоры, яблоко, апельсин, колесо;
что сладкое – торт, пряник, мармелад, мороженое, кекс, пирожное;
что тёплое – печь, батарейка, костер, шуба, шарфик, свитер.
Придумай слово
Попросить ребёнка заменить словосочетание существительных на прилагательного и существительное:
сок из апельсина – апельсиновый сок;
компот из малины – малиновый компот;
каша из овсянки – овсяная каша;
пюре из картофеля – картофельное пюре
Развитию грамотной речи способствуют словесные игры. Джанни Родари утверждал, что именно в игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо.В игре нет схем и правильных образов, ничто не сковывает ребёнка. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать - вот что необходимо ребёнку.Играя с ребёнком, будьте дружелюбны и уважительны к нему. Он должен чувствовать, что эти занятия - не скучная неизбежная повинность, а интересная, увлекательная игра.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД "РАДУГА" Г.ЗЕРНОГРАДА
Речевые игры с детьми
Составили:
Шевченко А.А.,
Игры, предложенные в этом буклете, помогут Вашим детям развить речь, внимание, мышление, а также научат их составлять предложения.
Назови ласково
Произнесите фразу, которую нужно превратить в уменьшительно-ласка-тельную: цветок алый - цветочек… аленький.
Аналогично:
лимон жёлтый – лимончик желтенький;
кот пушистый – котик пушистенький;
стул низкий - стульчик низенький;
молоко тёплое – молочко тепленькое;
морковь сладкая – морковочка сладенькая;
ваза синяя – вазочка синенькая;
конфета вкусная – конфетка вкусненькая;
кукла красивая – куколка красивенькая;
заяц серый – зайчик серенький.
Так не бывает
Рассказывайте короткие истории, а дети должны сказать правдивые ли они. Если нет, то хлопнуть в ладоши, объяснить, в чем неправда.
Примеры для игры:
на ёлке зреют груши;
ночью за окном светит солнце;
вечером мама ведёт малыша в детский сад.
Выбери правильный ответ
Начните предложение, предложите ребёнку на выбор три слова. Он должен выбрать подходящее по значению:
осенний ветер… (слабый, холодный, сухой);
пёс живёт в… (гнезде, норе, конуре);
дедушка пошёл по грибы с… (корзиной, сумкой, пакетом);
паровоз движется по… (дороге, реке, рельсам);
на лугу много… (белых, красных, синих) ромашек.
Закончи слово
Дети стоят в кругу. Педагог с мячом в центре: «Дети, сейчас вы будете заканчивать начатое мною слово. Я брошу мяч любому из вас и назову начало слова, а вы должны бросить мне мяч обратно и сказать его конец (кош – ка, гла – за).
Сплетем венок из предложений
Воспитатель произносит предложение. Дети называют последнее слово и с ним же придумывают новое предложение. Например, Сережа читает книгу. Книга лежит на столе.
Поэты
Игра соревновательная. За правильный ответ участники получают фишку. Ведущий называет слова, игроки подбирают близкое по звучанию: лук – жук, белка – стрелка, крышка – мышка, банки – санки, коза – коса, майка - лайка. Побеждает в игре собравший наибольшее число фишек.
