Билет №1
1.Построить и петь гамму d-moll (гармонический вид).
2. Построить и петь в d-moll (гармонический вид) аккордовую последовательность: Т5/3 S6/4 D6 D6/5-T5/3
3. Построить тритоны с разрешением в d-moll (гармонический вид).
4.Построить от звука «до»: б2, ч4, м7, Б6/4, D7 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6. Рассказать тему: «D7 и его обращения»
Билет № 2
Пение гаммы D-dur. Записать D-dur гармонический.
2. Построить и петь в D-dur аккордовую последовательность: Т5/3 Т6 S5/3 D4/3-T5/3
3.Построить характерные интервалы в D-dur (гармонический вид) с разрешением.
4.Построить от звука «ми»: б3, ч5, б6, Б5/3, D6/5 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Характерные интервалы в мажоре».
Билет №3
1. Построить и петь гамму с-moll (гармонический вид).
2. Построить и петь в с-moll (гармонический вид) аккордовую последовательность: Т6 S5/3 D6/4 D4/3-T5/3
3. Построить характерные интервалы в с-moll (гармонический вид) с разрешением.
4.Построить от звука «ре»: м2, ч4, б7, М5/3, D4/3 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Характерные интервалы в миноре».
Билет №4
1. Пение гаммы B-dur. Построить пентатонику B-dur.
2. Построить и петь в B-dur аккордовую последовательность: Т5/3 T6 D2-T6 MVll7-T5/3
3. Построить тритоны (натуральный и гармонический вид) с разрешением вB-dur.
4.Построить от звука «си»: б3, ч5, б7, Ум5/3, D4/3 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Тритоны в мажоре».
Билет №5
1. Пение гаммы h-moll (натуральный вид). Построить пентатоникуh-moll.
2. Построить и петь в h-moll аккордовую последовательность: T6S5/3 D6/4 D4/3-T5/3
3. Построить тритоны (натуральный и гармонический вид) с разрешением вh-moll.
4.Построить от звука «ми»: м3, ч4, б6, Б5/3, D7 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Тритоны в миноре».
Билет №6
1. Пение гаммы cis-moll (гармонический вид). Построить cis-moll (мелодический вид).
2. Построить и петь в cis-moll аккордовую последовательность: T5/3S6/4 D5/3 D7-T3
3. Построить характерные интервалы (гармонический вид) с разрешением вcis-moll.
4.Построить от звука «ля»: м2, ч4, б6, Ув5/3, D7 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Модуляция , отклонение. Тональности первой степени родства».
Билет №7
1. Пение гаммы E-dur. Построить E-dur гармонический.
2. Построить и петь в E-dur аккордовую последовательность: T5/3S6/4 Т6/4 D7-T3
3. Построить характерные интервалы (гармонический вид) с разрешением вE-dur.
4.Построить от звука «соль»: б3, ч5, б7, Б6/4, D2 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Мажорные лады. Правописание мажорной хроматической гаммы». Записать хроматическую гамму D-dur.
Билет №8
1. Пение гаммы f-moll гармонического вида.
2. Построить и петь в f-moll аккордовую последовательность: T5/3S6/4 D6 T6/4 D7-T3
3. Построить тритоны с разрешением в f-moll (гармонический вид).
4.Построить от звука «ре»: м2, ч4, б7, Б6/4,Ув5/3 D7 с разрешением в две тональности.
5. Пение номера (расставить такты, записать в инструментальной группировке).
6.Рассказать тему: «Минорные лады. Правописание минорной хроматической гаммы». Записать хроматическую гамму d-moll.
