План индивидуальной работы с Ивановым Иваном
(Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Стёртая дизартрия)
Направления работы | Тема | Кол. час. | Дата про-ведения | Прим. |
Развитие мелкой моторики и сильной воздушной струи. Продолжение подготовки артикуляционных органов к постановке и автоматизации свистящих и шипящих звуков. Развитие силы голоса и переключаемости органов артикуляционного аппарата. Развитие фонематического восприятия, слухового восприятия. Развитие внимания, памяти, самоконтроля за речью. | Знакомство со строением артикуляционного аппарата. | |||
Упражнения для развития мышц щек, губ, нёба, языка.. | ||||
Формирование подвижности органов артикуляционного аппарата | ||||
Выработка четкости и согласованности движений органов артикуляционного аппарата | ||||
Артикуляционные и дыхательные гимнастика для звука /Л/ и /Р/ | ||||
Постановка звука /Л/ | ||||
Коррекция изолированного звука /Л/. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в открытом слоге | ||||
Автоматизация звука /Л/ в закрытом слоге | ||||
Автоматизация звука /Л/ в звукосочетаниях. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в начале слова. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в середине слова | ||||
Автоматизация звука /Л/ в конце слова. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в прямых слогах и словах. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в обратных слогах и словах. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в словах. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в двусложных словах. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в словах и предложениях. | ||||
Автоматизация звука /Л/ в предложениях | ||||
