Методические рекомендации
Создание резервных отрядов ЮИД
Подготовила и составила
методист МБУ ДО ЦТДМ АР
Степаненко И.Л.
г.Аксай
2020
Создание резервных отрядов ЮИД
На Дону создаются резервные отряды юных инспекторов движения.
С целью преемственности деятельности движения ЮПИД - юных помощников инспекторов движения детских садов, согласно положению на территории Ростовской области на базе первых и вторых классов школ создаются резервные отряды ЮИД при поддержке региональной ГИБДД.
Мероприятия в рамках реализации проекта «Безопасные дороги - Донскому краю» при поддержке Правительства Ростовской области с участием ЮИДовцев Дона и сотрудников ГИБДД.
КАК СОЗДАТЬ В ШКОЛЕ ОТРЯД ЮИД? Что необходимо для создания в школе отряда ЮИД? Примерные требования к руководителям отрядов ЮИД Педагог — ключевая фигура в работе юидовского отряда. От его профессионализма и увлеченности зависят результаты работы отряда и то, насколько детям будет интересно заниматься юидовской деятельностью. * Требования к компетенции, правам и обязанностям педагога в общем виде зафиксированы в статье 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации). Важнейшие качества, необходимые педагогу, работающему с отрядом ЮИД Требования к материально-технической базе отряда ЮИД При наличии условий в образовательной организации, желательно, чтобы у отряда ЮИД (штаба ЮИД) имелось свое помещение (кабинет), чтобы дети-юидовцы могли собираться в любое время. Квалифицированные педагогические работники, владеющие знаниями по безопасности дорожного движения и методиками обучения Учебно-методическая база (программы, учебные пособия, методики, информационные технологии и т.д.) Материальнотехническая база (площадки, автогородки, макеты, модели и т.д.) u Знание ПДД и основ безопасности дорожного движения u Стремление и готовность к работе руководителя отряда ЮИД u Организаторские способности u Увлеченность u Творческое мышление, креативность u Авторитет у учеников. Для успешной работы отряду ЮИД будут необходимы: Для проведения информационно-пропагандистской работы: u Компьютер с доступом в Интернет; u Интерактивная доска; u Мультимедиа-проектор и проекционный экран; u Цифровой фотоаппарат и видеокамера; u Программы для обработки фотографий и видеомонтажа; u Звуковое оборудование (музыкальная аппаратура, колонки); u Аппаратура для возможности вести радиопередачи (микшер, микрофон, наушники); u Атрибутика для проведения профилактических акций по безопасности дорожного движения (световозвращающие жилеты, макеты плакатов, ролл-апы, другое). Для презентации отряда ЮИД, выступления на конкурсах: u Форма юного инспектора движения (парадная и повседневная, выполненные в едином стиле в соответствии с брендбуком, размещенными на сайте юидроссии.рф); uАтрибутика (баннеры, ролл-апы, модели дорожных знаков, модели автомобилей, сюжетно-ролевая атрибутика для мероприятий и т.п.). Для изучения основ Правил дорожного движения и правил безопасного поведения на дорогах: u Макеты со схематичным изображением улично-дорожной сети микрорайона вблизи образовательной организации, безопасных маршрутов движения детей «дом — школа — дом»; uДемонстрационное оборудование (в том числе - различные виды светофоров, дорожных знаков, дорожные конусы и другое); u Экранно-звуковые средства обучения; u Виды детских удерживающих устройств; u Виды световозвращающих элементов; u Учебные стенды и тематические магниты (модели автомобилей, человеческих фигурок, дорожных знаков); u Сюжетно-ролевая атрибутика (в зависимости от планируемого мероприятия).
Для занятий по оказанию первой помощи: u Учебные тренажеры-манекены (типа «Гоша», «Роман» - для отработки навыков первой помощи, иммобилизации и транспортировки, «Максим»- для отработки комплекса сердечно-легочной реанимации); u Комплекты шин для наложения фиксирующих повязок; u Автомобильные аптечки. Для практических занятий в автогородке и подготовки к соревнованиям: u Автогородок или детская транспортная площадка со светофорами, дорожными знаками и разметкой; u Велосипеды, самокаты, средства индивидуальной мобильности; uСредства пассивной защиты для велосипедистов и лиц, использующих средства индивидуальной мобильности. u Жезлы, свистки, световозвращающие жилеты.
ЮНЫЙ ИНСПЕКТОР ДВИЖЕНИЯ КАК СОЗДАТЬ В ШКОЛЕ ОТРЯД ЮИД?
Что необходимо для создания в школе отряда ЮИД? Примерные требования к руководителям отрядов ЮИД Педагог — ключевая фигура в работе юидовского отряда. От его профессионализма и увлеченности зависят результаты работы отряда и то, насколько детям будет интересно заниматься юидовской деятельностью. * Требования к компетенции, правам и обязанностям педагога в общем виде зафиксированы в статье 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации). Важнейшие качества, необходимые педагогу, работающему с отрядом ЮИД Требования к материально-технической базе отряда ЮИД При наличии условий в образовательной организации, желательно, чтобы у отряда ЮИД (штаба ЮИД) имелось свое помещение (кабинет), чтобы дети-юидовцы могли собираться в любое время. Квалифицированные педагогические работники, владеющие знаниями по безопасности дорожного движения и методиками обучения Учебно-методическая база (программы, учебные пособия, методики, информационные технологии и т.д.) Материальнотехническ а я база (площадки, автогородки, макеты, модели и т.д.) u Знание ПДД и основ безопасности дорожного движения u Стремление и готовность к работе руководителя отряда ЮИД u Организаторские способности u Увлеченность u Творческое мышление, креативность u Авторитет у учеников.
5 шагов к созданию отряда ЮИД в школе u Педагога u Руководителя образовательной организации u Детей и/или родителей u Обсуждение инициативы на педагогическом совете и на заседании органа школьного (ученического) самоуправления u Предложения по кандидатуре педагога — руководителя отряда ЮИД u Решение о создании необходимой материально-технической базы (если ее нет) u Решение о выстраивании взаимодействия с подразделением Госавтоинспекции 2 ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ О СОЗДАНИИ ОТРЯДА ЮИД В ШКОЛЕ 1 ИНИЦИАТИВА Модели организации отрядов ЮИД ОДНОСТУПЕНЧАТАЯ МОДЕЛЬ Основа для создания: на базе начальных классов или на основе одного класса. Руководитель отряда: учитель начальных классов или педагог дополнительного образования. Плюсы: раннее обучение детей основам безопасного участия в дорожном движении. Минусы: отсутствие непрерывности в системе обучения детей. МНОГОСТУПЕНЧАТАЯ МОДЕЛЬ Наиболее оптимальная модель для обеспечения непрерывности и преемственности в обучении детей основам безопасного поведения на дорогах. Основа для создания: отряды ЮИД создаются на разных возрастных ступенях (1 — 11 класс) одномоментно или постепенно (при переходе действующего отряда на старшую возрастную ступень создается подразделение отряда ЮИД на предыдущей возрастной ступени.) Руководитель отряда: педагог общеобразовательной организации Плюсы: вовлечение в деятельность отряда ЮИД школьников разного, широкий охват тем для занятий и мероприятий. Минусы: задействование большего количества педагогов, необходимость в регулярном обновлении обучающих программ. РАЗНОВОЗРАСТНАЯ МОДЕЛЬ Наиболее подходящая форма для малокомплектных школ. Основа для создания: обучающиеся разного возраста. Например, формируются отряды ЮИД из обучающихся 1—5 классов и 6—11 классов. Руководитель отряда: педагог общеобразовательной организации. Плюсы: возможность создания отряда ЮИД, несмотря на небольшое число детей одного возраста, наставничество, передача опыта и знаний. Минусы: отсутствие единой программы обучения на каждой возрастной ступени. Программа адаптируется с учетом возрастного большинства в составе отряда ЮИД и не затрагивает (или затрагивает минимально) специальные темы, необходимые для изучения в других возрастных группах. ИНТЕГРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ Данная модель может быть реализована в населенных пунктах с небольшим количеством образовательных организаций. Основа для создания: создается двумя или более образовательными организациями, реализующими разные уровни образовательных программ. Например, на базе общеобразовательной организации (1-3 возрастная ступень отряда ЮИД) и организации среднего профессионального образования (4-5 возрастная ступень отряда ЮИД). Руководитель отряда: педагог общеобразовательной организации и/или организации среднего профессионального образования. Плюсы: расширение деятельности отрядов ЮИД, взаимодействие с организациями среднего профессионального образования. Минусы: трудности в оформлении локальных актов, регулирующих деятельность отряда ЮИД КЛУБНАЯ (КОМПЛЕКСНАЯ) МОДЕЛЬ Основа для создания: отряд ЮИД создается для детей разных возрастных групп и зачастую на основе организации дополнительного образования. Руководитель отряда: педагог организации дополнительного образования. Плюсы: «равноправное» членство в отряде ЮИД педагогов, обучающихся и их родителей, создание единого информационно-просветительского пространства. Минусы: сложности в организации деятельности отряда в связи с разным временем занятости его участников и в оформлении локальных актов, регулирующих деятельность отряда ЮИД. Создание отряда ЮИД необходимо подкрепить локальными нормативными актами образовательной организации. Основной распорядительный документ, регулирующий создание и организацию работы отряда ЮИД — это Приказ (распоряжение) о создании отряда ЮИД. Приказ о создании отряда ЮИД может содержать: u утверждение Положения о создании и организации деятельности отряда ЮИД в образовательной организации; u состав участников отряда ЮИД; u информацию о назначение руководителя отряда ЮИД. Приказом утверждаются: u план мероприятий («Дорожная карта») по созданию отряда ЮИД и вовлечению обучающихся в деятельность отряда ЮИД; u план работы отряда ЮИД на учебный год. Основным организационно-правовым документом, регламентирующим порядок образования, права, обязанности, ответственность и организацию работы структурного подразделения (должностного лица, совещательного или коллегиального органа), а также его взаимодействие с другими подразделениями и должностными лицами является Положение о создании и организации деятельности отряда ЮИД в образовательной организации. Примерная структура Положения: Ê Общие положения, включающие нормативные основания создания отряда ЮИД, принципы организации его деятельности; Ë Цели, задачи и результаты деятельности отрядов ЮИД; Ì Основные направления деятельности и мероприятия отрядов ЮИД; Í Структура и организационная основа отряда ЮИД; Î Результаты деятельности отрядов ЮИД; Ï Права и обязанности членов отряда ЮИД; Ð Ресурсное обеспечение отрядов ЮИД. Клятва юного инспектора движения Я (фамилия, имя), вступая в члены отряда юных инспекторов движения, клянусь: • быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят; • всегда приходить на помощь тому, кому трудно; • хорошо знать и выполнять Правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят; • непримиримо относиться к нарушителям Правил дорожного движения. Для выполнения возложенных на меня обязанностей обязуюсь: • постоянно совершенствовать свои знания; • активно участвовать в работе отряда ЮИД; • знать о славных и героических делах Государственной инспекции безопасности дорожного движения • быть верным помощником сотрудников Госавтоинспекции, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД. Подготовка локальных нормативных актов 7 u Приказ (распоряжение) о создании отряда ЮИД u Положение о создании и организации деятельности отряда ЮИД в образовательной организации u План работы u Назначение педагога, который будет заниматься с отрядом ЮИД u Прием в члены отряда ЮИД проводится на основе письменного заявления обучающегося 4 ПОДГОТОВКА НЕОБХОДИМЫХ ДОКУМЕНТОВ 3 ВЫБОР МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ОТРЯДА ЮИД 5 НАБОР ДЕТЕЙ В ОТРЯД ЮИД ВОЗРАСТНЫЕ СТУПЕНИ ЮИД (8 — 9 лет) «Юный инспектор движения» (10 — 12 лет) «Лидер ЮИД» (13 — 14 лет) «Волонтер ЮИД» (15 — 16 лет) «Наставник ЮИД» (17 — 18 лет) «Профессия ЮИД» Направления деятельности отряда ЮИД Информационное u разработка и изготовление печатной продукции (плакаты, листовки, памятки); u оформление уголков безопасности; u помощь в разработке паспорта дорожной безопасности образовательной организации, составлении безопасных маршрутов движения «дом — школа — дом»; u работа с родителями. Пропагандистское u распространение знаний о безопасности дорожного движения; u освещение вопросов безопасного поведения на дорогах в СМИ и соцсетях; u продвижение идей ЮИД в средствах массовой информации и соцсетях; u участие в акциях по безопасности дорожного движения; u проведение брейн-рингов, квестов, бесед, викторин, флешмобов, праздников по безопасности дорожного движения; u участие в школьных мероприятиях, родительских собраниях. Шефское u оказание помощи в обучении младших детей основам безопасного поведения на дорогах u проведение с младшими детьми конкурсов, игр, утренников по безопасности дорожного движения; u подготовка наглядных пособий для обучающихся и педагогов; u добровольческая деятельность в отношении детей, пострадавших в результате дорожно-транспортных происшествий, пожилых участников дорожного движения. Культурно-досуговое u проведение информационных и просветительских мероприятий, викторин, экскурсий, соревнований, конкурсов, КВН, квестов, флешмобов, праздников, фестивалей, спектаклей массовых акций; u участие в городских, региональных и всероссийских мероприятиях по пропаганде безопасности дорожного движения. Патрульно-рейдовое u патрулирование совместно с сотрудниками Госавтоинспекции в муниципальном образовании u координирование и совместная работа с объединениями родительской общественности «родительский патруль», u обсуждение результатов рейдов на родительских собраниях. Профилактическое u работа с обучающимися — нарушителями Правил дорожного движения и их родителями; u мониторинг эффективности работы в образовательной организации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; u организация тестирования на знание основ безопасности дорожного движения; Мотивационное u формирование позитивного общественного мнения об отряде ЮИД, u демонстрации опыта, взаимодействия с другими отрядами; u координация участия в проектах ЮИД («Лидер ЮИД», «Волонтёр ЮИД», «Наставник ЮИД», «Профессия ЮИД»); Профориентационное u развитие профессиональных компетенций для специальностей, имеющих непосредственное отношение к здоровьесбережению, оказанию первой помощи, управлению транспортными потоками, дорожному хозяйству, обеспечению безопасности дорожного движения, развитию дорожной инфраструктуры. Просветительское u изучение основ Правил дорожного движения и правил безопасного поведения на дорогах. Структура отряда ЮИД В структуру отряда входит: штаб отряда ЮИД и отделения (группы) по направлениям работы, реализуемым в конкретном отряде. Количество ребят в группах произвольное. Работой отряда ЮИД руководит штаб, в который входят: командир отряда, заместитель командира, командиры отделений. Штаб избирается на общем собрании отряда. Командир отряда ЮИД: u возглавляет работу отряда; u составляет план работы отряда на год, месяц; u организует и контролирует работу групп отряда и их командиров; u составляет график патрулирования членов ЮИД и осуществляет контроль за его выполнением; u инструктирует членов отряда ЮИД; u ведет документацию (список отряда, протоколы заседаний штаба и т.д.) и дневник отряда о проделанной работе; u проводит заседания штаба отряда ЮИД. Командир отделения (группы): u составляет план работы группы на год, месяц; u ведет учет проводимой работы в соответствии со своим направлением. u вовлекает всех желающих школьников в ряды юных инспекторов движения. u руководит работой и осуществляет контроль за деятельностью каждого члена группы. Высшим органом управления ЮИД является собрание его членов. Общим голосованием юных инспекторов движения решаются наиболее ответственные вопросы в работе отряда. В начале учебного года на общем собрании отряда ЮИД заслушивается отчет командира о проделанной работе за год, и проводятся выборы на новый срок. * в малочисленных отрядах избирается только командир. ** допускается объединение нескольких направлений деятельности в одном отделении Штаб отряда ЮИД Отделения отряда ЮИД по направлениям деятельности** Командир отряда ЮИД* Зам. командира отряда ЮИД Командиры отделений (групп) Просветительское Профориентационное Мотивационное Профилактическое Патрульно-рейдовое Культурно-досуговое Шефское Пропагандистское Информационное
