Тема: «Плитка»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Организационный момент

Здравствуйте, ребята. Садитесь на свои места.

Дети садятся на свои места.

Личностные УУД: проявление познавательных интересов и активности в области информатики; формирование умения высказывать своё отношение к происходящему на уроке, выражать свои эмоции;

Метапредметные:

Регулятивные УУД: формирование умения осуществлять познавательную деятельность и личностную рефлексию;

Познавательные УУД: умение находить ответы на вопросы в иллюстрации; анализ, сравнение, группировка различных явлений и фактов;

Коммуникативные УУД: оформление своих мыслей в устной речи с учётом учебных и жизненных ситуаций; отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета; критично относиться к своему мнению; понимать точку зрения другого человека.

Целеполагание

- Ребята, скажите, с какой компьютерной программой мы ознакомились на прошлом уроке?

- А кто главный житель этой программы?

- Молодцы. Ребята, посмотрите на доску. Что на ней у меня изображено?

-Скажите, а что такое плитка?

А сейчас я вам предлагаю поработать со словарем и найти значение слова «плитка».

Что же такое плитка?

Молодцы, какая тема нашего занятия?

А какую цель перед собой мы ставим?

Давайте рассмотрим данную плитку. Скажите, из каких элементов она состоит?

Сколько ромбиков нам потребуется?

На какие группы мы разделим данные ромбики?

Скажите, с чего мы начнем работу?

Как создать новую форму?

Скажите, а как создать такую же форму, но другого цвета?

Молодцы, что будем делать дальше?

Скажите, а что нам еще не хватает?

Доделайте свою работу.

На прошлом уроке мы познакомились с новой компьютерной программой, которая называется – ПервоЛого.

-Главным жителем этой программы черепашка, которая выполняет различные команды.

- На доске изображена плитка.

Обучающиеся предлагают свои варианты ответов.

Работа со словарями.

Плитка – это небольшой плоский четырехугольный кусок чего-нибудь.

Создание узора для плитки с помощью компьютерной программы ПервоЛого.

Научиться создавать узор для плитки с помощью компьютерной программы ПервоЛого.

Данная плитка состоит из небольших кусочков – ромбики.

Для создания рисунка нам потребуется 24 ромбика.

Все ромбики мы разделим на две группы, так как они разного цвета.

Работу мы начнем с создания новой формы, которая нам потребуется.

Для того чтобы создать новую форму мы заходим Формы ─> наводим курсор на маленький квадратик ─> щелкаем правой кнопкой мыши, перед нами появилось окно ─> выбираем линейка и рисуем квадрат ─> поворачиваем на 45 градусов ─> выбираем цвет данного ромба ─> нажимаем сохранить.

Выбираем иконку «Рука», наводим курсор на данный ромбик, щелкаем правой кнопкой мыши, затем находим пустую форму и вставляем ее туда. После этого находим иконку «Ключ» ─> выбираем тот ромбик который нам нужно изменить, перед нами появилось окно, выбираем заливку ─> цвет ─> заливаем ─> сохраняем.

Будем создавать рисунок из плитки.

Выполняют работу.

Нам еще нужно добавить рамку для плитки, так же цвет стены.

Доделывают задание.

Рефлексия

Ребята, скажите, чему мы сегодня с вами учились?

Какие трудности у вас возникли на занятии?

Что нового вы узнали?

Мы учились создавать узор для плитки с помощью компьютерной программы ПервоЛого.

Варианты ответов детей.