Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития детский сад «Парус» г. Урень Нижегородская область
Конспект открытого просмотра
режимного момента в подготовительной группе
на тему «Популяризация дворовых игр»
Выполнила:
Г.А. Гусева-воспитатель
высшей квалификационной категории
Конспект проведения режимного момента в подготовительной группе
Тема: Путешествие в страну дворовых игр.
Предварительная работа: беседы по дворовым играм, просмотр презентаций, разучивание дворовых игр, разучивание считалок.
Оборудование: Мяч, житончики.
Цель:Приобщение детей к дворовым играм, побуждать самостоятельно организовывать их в свободной игровой деятельности.
Задачи:
- Формировать интерес у детей к активной двигательной деятельности, к дворовым играм;
-Закреплять знания детей о дворовых играх (название, правила, место проведения игр);
- Закреплять знания элементарных основ безопасности жизнедеятельности во время подвижных игр;
- Закреплять знание считалок
- Способствовать развитию двигательной активности в режимных моментах, посредством дворовых игр.
- Создать доброжелательную атмосферу в группе
Ход занятия.
Воспитатель читает отрывок из стихотворения С. В. Михалкова «А что у вас?»
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
В-ль: Ребята, я не просто так прочитала отрывок из этого стихотворения. В этом стихотворении ребята скучают, не знают чем заняться. А нам скучать не придётся.
Я приглашаю вас в путешествие, не простое - игровое. Мы побываем в – игровых странах. А в этом мне поможет весёлый волшебный мяч. Но туда попадут только те, кто знает много дворовых игр. Вы знаете, что это такое дворовые игры? (Ответы детей).
Воспитатель обобщает ответы детей.
Игра - одно из самых полезных занятий, поскольку обеспечивает здоровье, помогает устанавливать хорошие взаимоотношения друг с другом; и создаёт радостное настроение.
Отправляемся в путешествие.
Мячик, мячик покружись,
В стране Загадок окажись.
Страна «Загадок».
Воспитатель: Слушайте загадки.
На команды разбивайся,
Крепче за руки держись.
Через цепи чтоб прорваться,
Ты получше разбегись. (Калим БАМ-ба).
Мяч по травке шустро скачет
От ворот и до ворот.
Бьют ногами – он не плачет.
Кто игру мне назовёт? (Футбол).
Что за игры, отгадайте:
Семь квадратов на асфальте,
Иногда бывает десять,
Их рисуют мелом дети.
(классики)
От водящего беги
И по сторонам гляди. (Догонялки).
Я давно в траве сижу
Ни за что не выхожу
Пусть поищут раз не лень
Хоть минуту, хоть весь день. (Прятки)
Мяч друг другу мы бросаем,
Кто стоит в центре того вышибаем. (Вышибалы)
Воспитатель: Молодцы, отгадали загадки!
Воспитатель: Есть много интересных дворовых игр, в которые можно поиграть и на улице, и в группе: «Прятки», «Хали хало» «Вышибалы», «Я знаю пять имён.», «Море волнуется раз.». «Жмурки», «Ручеёк», «12 палочек», «Фанты», «Колечко, колечко выйди на крылечко», «Тише едешь дальше будешь, стоп!», «Горячая картошка», «Футбол», «Хоккей»…
Продолжаем путешествие:
Мячик, мячик покружись,
В стране Правил окажись.
- В каждой игре важно соблюдать правила безопасности, если вы будете знать правила безопасности и соблюдать их, то с вами не произойдёт никакой несчастный случай. Расскажите мне об известных вам правилах безопасности. Я буду вам называть игру, а вы мне правило безопасности.
(Прятки – нельзя прятаться в подвалах, колодцах, под машинами, в трансформаторных будках и т. д.
Догонялки – нельзя бегать по дороге.
Скакалка – нельзя прыгать на дороге, нельзя стоять возле крутящейся скакалки.
Вышибалы– нельзя играть на дороге. Нельзя толкаться, бить мячом в лицо и голову.)
Воспитатель: Где безопаснее всего играть на улице? (на детской площадке, стадионе или парке).
А сейчас дружно встали на разминку
(Под музыкальное сопровождение).
Физкультминутка:
Мы ногами топ-топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг-миг,
Мы плечами чик-чирик,
Шаг сюда, шаг туда
Повернись вокруг себя.
Раз присели, два привстали,
Руки кверху все подняли.
Сели, встали, сели, встали-
Ванькой встанькой словно стали.
Воспитатель: Путешествие продолжается.
Мячик, мячик покружись,
В стране Считалок окажись.
Воспитатель: В играх нужен водящий. Как вы выбираете водящего?
Речевая игра «Кто больше назовет считалок»
Дети разбиваются на две команды. Команды по очереди рассказывают считалки.
Воспитатель: Считалки и правила безопасности во время игры знаем.
Отправляемся дальше.
Мячик, мячик покружись,
В стране Игр окажись.
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру«Ручеёк»,
Следующую игру предлагают дети: «Подмигивалки».
(Дети играют под музыкальное сопровождение).
Нам пора возвращаться.
Мячик, мячик покружись,
В детском саде окажись.
Вот и закончилось наше путешествие.
Воспитатель: Вы сегодня пойдете на прогулку и продолжите играть в дворовые игры в которые можно играть на утице.
.png)
