«Техника быстрого запоминания слов»
Всегда есть доступные слова для описания вещей, действий, событий или людей, но если учащиеся их не знают или не могут вспомнить, они не принесут им никакой пользы. Понимание и самовыражение могут быть затруднены из-за нехватки у учащихся словарного запаса. Важно иметь в своем активном запасе много слов, чтобы иметь возможность выражать себя очень красноречиво и членораздельно.
Учитель понимает, что запоминание слов может быть немного затруднено, особенно когда ученики имеют дело со словами, с которыми еще не сталкивались. Но не волнуйтесь, потому что есть много способов, с помощью которых ученики могут легко их запомнить. Вот некоторые из них, о которых учитель может рассказать своим учащимся:
Какие ассоциации у вас возникают, когда вы видите или слышите, то или иное слово? Какие образы приходят вам на ум, когда вы слышите слова“serene”, “confused”, “agitated”, “anxious”? Какой мысленный образ вы связываете со словами “nocturnal”, “global”?
Всегда есть образы, которые всплывают в вашем сознании всякий раз, когда вы сталкиваетесь со словами, которые вы знаете. Если у вас нет мысленного образа, связанного с новым словом, найдите значение в словаре и попробуйте создать образ. Удерживайте этот мысленный образ, чтобы вы могли немедленно вспомнить слово, когда оно вам понадобится позже.
Записывание слов
В случае многих людей частое написание слова может помочь улучшить запоминание. Это поможет вам понять структуру слова и то, как оно записывается. Вы также можете использовать это время, чтобы внимательно изучить слово и разделить его на корень, суффикс или префикс. Таким образом, вы сможете понять значение, стоящее за каждым слогом, чтобы лучше понять значение слова в целом.
Постоянное проговаривание новых слов
Не имеет значения, если вы повторяете как попугай на тренировке. Частое произнесение слова вслух может натренировать ваш мозг запоминать его по звучанию. Вы также можете связать это слово с другими словами, которые звучат так же. Это позволит вам увидеть различия в словах со схожими звуками, таких как «poorandpour», «leaveandlive», «hillandheel» и так далее. Некоторые слова также имеют почти одинаковое написание и произношение, но имеют очень разные значения; практикуясь в их многократном произнесении и использовании в предложениях, вы сможете легко их идентифицировать.
Использование сокращений и аббревиатур
Этот метод хорошо помогает запоминать длинные предложения для теста. Это также должно хорошо работать, если вы пытаетесь вспомнить слова для пополнения словарного запаса. Например, если вы пытаетесь выучить синонимы одного слова, расположите все его синонимы таким образом, чтобы первые буквы образовывали знакомое слово. Используйте знакомое слово, чтобы вспомнить каждый из синонимов.
Придумывание к слову ассоциаций с чем-то, что имеет отношение к самому ученику
У вас больше шансов вспомнить слова, если они имеют к вам отношение. Например, вы сталкиваетесь со словом "melancholy", думаете о времени, когда вы испытывали эту эмоцию, и ассоциируете это слово с ситуацией. Слова легко запомнить, если вы привязываете их к чувствам, событиям, характеристикам и интересам.
Вы можете пополнить словарный запас, если будете делать это медленно, но верно. Не забивайте свой мозг большим количеством слов сразу, иначе вы сразу же забудете слова, которые выучили раньше. Потратьте время на то, чтобы понять значение каждого слова, с которым вы сталкиваетесь.
