Классный час: «Войны священные страницы навеки в памяти людской.»
Цель: развивать патриотические чувства и формировать чувство гордости за свою Родину, уважение к ветеранам.
Задачи:
Познакомить учащихся с исторически значимыми для страны датами и событиями.
Расширить представления о значении и роли поэзии времён Великой Отечественной войны в духовной жизни современников, культурном наследии прошлого.
Прививать интерес к истории.
Формировать чувство любви и гордости за Родину, за подвиг, совершённый русским народом.
Формировать активную жизненную позицию.
Форма проведения : литературно- музыкальная композиция с использованием компьютерных презентаций.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Войны священные страницы навеки в память людской», песни военных лет, видеоклипы «Память» и «Ветераны», гитара.
Оформление: картины и иллюстрации на тему войны.
Ожидаемые результаты:
расширение знаний о Великой Отечественной войне;
негативное отношение к войне как к явлению, к фашизму;
развитие творческих способностей учащихся ( выразительное чтение, актёрское мастерство);
развитие коллективных навыков деятельности.
Ход занятия:
Учитель:
Ты не знаешь, мой сын, что такое война,
Это вовсе не дымное поле сраженья,
Это даже не смерть и отвага. Она
В каждой капле находит свое выраженье.
Это – изо дня в день лишь блиндажный песок
Да слепящие вспышки ночного обстрела;
Это – боль головная, что ломит висок;
Это – юность моя, что в окопах истлела;
Это – грязных, разбитых дорог колеи
Бесприютные звезды окопных ночевок;
Это – кровью омытые письма мои,
Что написаны криво на ложе винтовок
Это в жизни короткий последний рассвет
Над изрытой землей. И лишь как завершенье –
Под разрывы снарядов, при вспышках гранат –
Беззаветная гибель на поле сраженья.
Автор этого стихотворения Владимир Задорнов был призван в феврале 1942 года в ряды красной Армии. Он был участником великой битвы на Волге и героически погиб в ноябрьских боях 1942 года.
Видеоклип «Память»
Слайд 1
Учитель:22 июня. Этот день будет вечно возвращать нашу память к 1941 году. А значит, и к 9 мая 1945 года. Между этими двумя датами – прочная нить. Без одной не могло быть другой.
Слайд 2
Учитель:
Казалось было холодно цветам
И от росы они слегка поблекли,
Зарю что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник.
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Слайд3
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
« 22 июня 1941 года» Степан Щипачев
Звучит песня «Случайный вальс»
Учитель читает стихи на фоне мелодии вальса. Одна пара в костюмах выпускного бала кружится в вальсе.
Учитель:
Стояла утренняя тишь,
Был смешан с медом воздух сочный;
Стекала капельками с крыш
Роса по трубам водосточным;
И рог пастуший в этот час,
И первый ранний запах снега…
Все, все на памяти у нас,
Все до подробностей бесценных…
Инсценировка «Выпускники 41-го»
- Ну вот и кончилась школьная жизнь, прошел выпускной бал.
- Интересно, что с нами будет лет через 20?
- Смотрите, самолет летит! Как красиво…
- Ой, да наш Славка скоро так же летать будет, в летное поступает.
- А заболеете, ко мне приходите,
- Даша, ты так и мечтаешь стать врачом?
- А ты, Василий, куда думаешь?
Учитель:
Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Голос уверенно-строгий
Сразу узнала страна. (слайд4)
Утром у нас на пороге
Заполыхала война.
Слайд 5
Звучит песня «Священная война»
Юноши уходят в левую сторону, оборачиваются и машут девушкам.
Девушки машут им косынками.
Слайд 6
Учитель:
Так случилось – мужчины ушли,
Побросали посевы до срока
Вот их больше не видно из окон,
Растворились в дорожной пыли,
Так случилось – мужчины ушли.
Слайд 7
Зловещим заревом объятый,
Грохочет длинный небосвод,
Мои товарищи – солдаты
Идут вперед за взводом взвод.
Учитель:Более 20 миллионов жизней унесла Великая Отечественная война, нет ни одной семьи, которую бы война обошла стороной. Вся страна работала на победу, стремилась к этому светлому дню, в тылу и на фронте люди проявляли массовый героизм.
Слайд 8
Звучит отрывок песни Б. Окуджавы «Нам нужна одна победа»
Здесь птицы не поют,
Деревья не растут,
И только мы плечом к плечу
Врастаем в землю тут.
Горит и кружится планета,
Над нашей Родиною дым,
И значит, нам нужна одна победа,
Одна на всех – мы за ценой не постоим!
Нас ждет огонь смертельный
Но все ж бессилен он
Сомненья прочь уходит в ночь отдельный
Десятый наш десантный батальон
Учитель: Да за ценой не стояли, бились насмерть наши войны. Но тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе, и на привале, а иногда и в бою. Именно песня могла вдохновить на новые подвиги, придать новую силу.
Под Москвой и Сталинградом, в осажденном Ленинграде и на Курской дуге не умолкала боевая песня, потому что она крепила армейскую сплоченность и фронтовую дружбу, помогала укрепить дух, дарила уверенность.
Слайд 9
Учащийся:
От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.
Слайд 10
Учащиеся исполняют песню «На безымянной высоте»
Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат...
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте -
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
Светилась, падая, ракета,
Как догоревшая звезда...
Кто хоть однажды видел это,
Тот не забудет никогда.
Он не забудет, не забудет
Атаки яростные те -
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
Над нами "мессеры" кружили,
И было видно, словно днем...
Но только крепче мы дружили
Под перекрестным артогнем.
И как бы трудно ни бывало,
Ты верен был своей мечте -
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
Мне часто снятся все ребята,
Друзья моих военных дней,
Землянка наша в три наката,
Сосна сгоревшая над ней.
Как будто вновь я вместе с ними
Стою на огненной черте -
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
Учитель:
Вцепились они в высоту, как в свое.
Огонь минометный, швальный…
Свинец и железо кромсали ее,
Словно кулич пасхальный.
Ползли к высоте в огневой полосе,
Бежали и снова – ложились…
Как будто на этой высотке вдруг все
Дороги и судьбы скрестились.
И крики «ура» застывали во рту,
Когда мы пули глотали
Семь раз занимали мы ту высоту,
Семь раз мы ее оставляли.
А может, ее стороной обойти –
Ну что мы к ней прицепились?!
Но, видно, уж точно - все судьбы-пути
На этой высотке скрестились!
И снова в атаку не хочется всем.
Земля – как горелая каша…
В восьмой раз возьмем мы ее насовсем –
Свое возьмем, кровное, наше!
Все наши деревни, леса, города
В одну высоту эту слились –
В одну высоту, на которой тогда
Пути наши, судьбы скрестились!
Учитель:Знали люди, что война – это пропасть, гибель… Но матери, жены, сестры ждали своих фронтовиков. Ждали, даже если приходила похоронка. Ждали, надеялись и писали письма.
Слайд 11
Девушки читают письма:
1-я девушка:
Этот маленький белый листок
Посылаю в землянку к тебе,
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне
Не давая пощады врагу,
Чтоб, в землянке порой находясь,
Знал: любовь я твою берегу,
Вспоминаю тебя каждый час
Слайд 12
2-я девушка:
Знаю я: презираешь ты смерть
Ради нашей с тобою любви,
И мне хочется чуть посмотреть
На черты дорогие твои.
Но ведь, милый, грохочет война,
Рыщет враг по просторам родным,
И любовь наша, наша судьба
Проверяется в дыме войны…
3-я девушка:
Не тоскуй же, герой дорогой
Этим самым хочу я сказать:
Далеко ты, но сердце с тобой,
Вижу я дорогие глаза…
Ветер песню мою унесет,
Чтоб тебе помогала в бою.
Помни: девушка верит и ждет
И любовь, и победу твою!
Слайд 13
Учитель:Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского.
Слайд 14
Звучит песня «Катюша»
Слайд 15. Война, которая своим безжалостным забралом прошлась по жизни миллионов людей. Война, которая сломала судьбы, искалечила души, уничтожила надежды, лишила жизней.
Слайд 16. Безусловно, что самые незащитные в это лихолетье оказались дети. Дети и война – два несовместимых понятия. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом стараясь приблизить победу.
Слайд17.Любая война – это боль, слезы, потери и смерть. Любая война не разбирает свои жертвы, уничтожает самое святое – жизнь детей
Слайд18
Учащийся:
Муса Джалиль «Варварство»
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки.
И в ярости рыдала мать-земля…
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг, -
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался звук…
- Я, мама, жить хочу! Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? –
И хочет вырваться из рук ребенок.
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
- Не бойся, мальчик мой,
Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи сынок, терпи. Сейчас не будет больно –
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
На шее лентой красной извиваясь.
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах,
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слез горячих и могучих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя.
Омой его, земля, кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят.
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей…
Слайд 19. Поэтому так непостижимо удивительно, что они маленькие и незащищенные сумели выстоять наравне с взрослыми. Не просто выжить, но и снести все невзгоды и тяжести, выпавшие на долю их поколения.
Слайд 20. Война оставила свой страшный след не только на истерзанной земле, но и в душах детей, след, который не сотрет время.
Страшные следы войны.
Слайд 21. Война – это разруха. Многие семьи оставались без крова. Их дома были разрушены в результате бомбежек. Часто люди покидали свои дома, спасаясь от оккупантов, уходили в леса, жили в землянках и шалашах.
Слайд 22. Война – это голод и холод. В годы войны дети не доедали и погибали от голода. В городах вводились карточки, по которым люди получали минимум продуктов. Дети замерзли в землянках, умирали от болезней.
Слайд 23. Война – это боль и страдания. Во время бомбежек дети теряли родителей, получали ранения, становились инвалидами. Много физических и душевных мучений пережили малыши и взрослые в те тяжелые дни.
Слайд 24
Учащаяся читает стихотворение С.Я.Маршака
«Мальчик из села Поповки»
Среди сугробов и воронок
В селе разрушенном до тла
Стоит зажмурившись ребёнок
Последний гражданин села
Испуганный котёнок белый
Обломок печки и трубы
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик, без слёз
Три года прожил он на свете
А что узнал и перенёс
При нём избу его спалили
Угнали маму со двора
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра
Не выпускай боец винтовки
Пока не отомстишь врагу
За кровь пролитую в Поповке
И за ребёнка на снегу.
Учитель:
В рядах тех, кто приближал Победу, были наши ровесники. Они были сынами полков, партизанами, подпольщиками.
Слайд 25
Леня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова за мужество и бесстрашие были удостоены звания Героя Советского Союза. 20 тысяч школьников получили медаль «За оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль«За оборону Ленинграда».
Слайд 26
Учащийся:
Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Учащийся:
Сколько вас? Попробуй перечислить,
Не сочтешь, а впрочем, все равно,
Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, в легком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно.
Учащийся:
И сильнее кажемся мы втрое,
Словно тоже крещены огнем,
Юные безусые герои,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы сегодня мысленно идем.
Слайд 27
Учитель:Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбиты.
Учащийся:
Они к нам не придут, не постучат,
И все ж, хотя нам это всем известно,
Мы за столом для них оставим место,
Нальем бокалы им…
Пускай стоят!
Учащийся:
Мы – внуки их, нам больше повезло,
Мы – будущее их, нас миновало…
Зато как после нам их не хватало
И как без них нам было тяжело!
Учащийся:
Не ждут их больше матери назад,
Состарились их жёны и невесты
Под мирным небом всходят повсеместно
Цветы и травы, где они лежат.
Учащийся:
Но памяти о них навек верны,
За счастье жить мечтаем, честь по чести,
И вспомним, не сговариваясь, песни,
Что распевались ими в дни войны.
Учащийся:
«Землянку», «Огонек» и все подряд…
И будем слушать, в чувствах не лукавы,
О чем молчат, не тронуты бокалы,
О чем они не выпиты кричат!
Учитель:
Неугасима память поколений
И память тех, кого мы свято чтим,
Давайте, люди на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Объявляется Минута молчания.
Учитель:
9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.
Слайд 28
Звучит песня “День Победы”.
Учащийся:
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
Слайд 29
Учащийся:
Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленей.
Учащийся:
Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной.
Победителю-солдату –
Сотни раз поклон земной.
Учащийся:
Как продолжение жизни солдат
Под звездами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Слайд 30
Учитель: В 65-й раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.
Давно закончилась война,
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты, —
За Брест, Москву, за Сталинград
И за блокаду Ленинграда,
За Керчь, Одессу и Белград,
.В один и тот же день и час
На встречу, вы к друзьям спешите,
Но с каждым годом меньше вас,
И нас за это вы простите,
Что не сумели вас сберечь,
Не залечили ваши раны.
И вот на место этих встреч
Приходят внуки ветеранов.
Звучит тихая музыка.
Учащийся:
Я не видел войны, я родился значительно позже,
Я ее проходил и читал про нее с детских лет
Сколько книг про войну, где как будто бы очень похоже,
Есть и это, и то, только самого главного нет.
Учащийся:
Я не верю певцам, на эстрадах украшенных светом,
Я не верю в кино, там, в кино, как-то очень цветно.
Кто всерьез воевал, почему-то не любит об этом,
Может быть, оттого, что об этом в ловах не дано.
Учащийся:
Только, слышишь, звучит, проступает из стен Сталинграда,
Тихо, тихо поет и в тебе, и во мне, и вокруг.
Может быть, про войну слишком много и громко не надо,
Чтобы грохотом слов не стереть, не убить этот звук.
Учитель. 1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Потоками крови и слез была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. И если собрать воедино горькие материнские слезы, пролитые по погибшим сыновьям, то образовалось бы море Скорби и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания.
Казалось, что уцелеть среди шквального огня, не лишиться рассудка при виде гибели тысяч людей и чудовищных разрушений было просто невозможно. Но сила человеческого духа оказалась сильнее металла и огня. Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим на тех, кто прошел через ад войны и сохранил в себе лучшие человеческие качества – доброту, сострадание и милосердие.
Ученица:
Рядом с нами живут ветераны,
Что прошли по дорогам войны.
Пусть болят у них старые раны,
Но по-прежнему духом сильны,
Ветеранам нельзя на покой уходить,
Когда мир вновь тревогой объят.
Люди новой войны не должны допустить,
По ночам ветераны не спят.
Им погибшим друзей не забыть никогда,
Хотя в этом и нет их вины,
Но в душе рядом с ними они навсегда
И не могут уйти от войны.
Потому что ветераны себя не щадят,
Без волнения жить – не для них,
Ярким пламенем жизни сердца их горят,
На борьбу вдохновляя других.
Видеоклип «Ветераны»
Итог.Сегодня мы с вами пережили лишь миг того, что было пережито в годы Великой Отечественной войны. Я думаю, что наши юноши и мальчики,
когда им придёт время служить в рядах Российской армии, будут достойными защитниками нашей Родины.
Учащийся читает стихотворение Е.Березницкого «За честь Родины»
Учитель:
-Сегодняшний классный час мне хочется закончить словами:
Прошла война прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
Пускай во всём, чем жизнь полна,
Во всём, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не забвенье!
Источники и интернет – ресурсы:
Драшников В.В. «Этих дней не смолкнет слава», 1995
Вторая мировая война www.arcticwar.pomorsu.ru
Дети в период ВОВ www.a-z.ru
Война и дети www.sergiev-posad.ru
Непридуманные рассказы о войне. Дети на войнеwww.world-war.ru
Памяти нашей победы в ВО войне www.viki.rdf
Стихи Муса Джалиль http://nikkka.ru
Стихи о войне.
