Программное содержание:
Формировать начальные представления о здоровом образе жизни; расширять представления о рациональном питании; формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека;
расширять представления о правилах закаливания, о пользе закаливающих процедур.
Закрепить знание детей о различных специальностях профессии врач: окулист, терапевт, педиатр, хирург, стоматолог, лор.
Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни; воспитывать доброжелательность и отзывчивость, умение считаться с мнением товарищей в игре, справедливо решать споры, умение действовать в команде.
Развивать творческую самостоятельность, память, воображение.
Ведущий: Наш КВН собрал друзей:
Родителей и их детей, Доброжелательных гостей Со всех краев и областей. Улыбки вам дарить не лень?
Так улыбайтесь каждый день!
Здоровый смех полезен, Спасает от болезней.
Входят два доктора ребенка.
Ребенок 1: Здравствуйте, врача вызывали? У кого здесь голова болит и в горле першит?
Ведущий: Здравствуйте, доктора! У нас все здоровы. К тому же наши
дети и взрослые знают, что больным в детский сад приходить нельзя, можно заразить других.
Ребенок 2: А я, принес все необходимое для лечения.
(Вытаскивает из сумки таблетки).
Ведущий: Это хорошо, что у вас есть лекарства на все случаи жизни. Но наши дети стараются отходиться без них.
Ребенок 1: Как без лекарств? Медицина – это серьезная наука. Для лечения болезней рекомендуется применять различные препараты.
Ведущий: А можно не болеть. Уважаемые доктора! Оставайтесь с нами.
Приглашаем вас принять активное участие в нашем КВН «Мы здоровью скажем «Да». Вы будете капитанами команд.
Команды! Вы готовы поприветствовать друг друга! Команда«Смешарики»: Игру мы начинаем
И верим в наш успех.
Соперников приветствуем Девиз наш «Спорт и смех»!
Команда«Крепыши»: Пусть победит сильнейший,
Девиз наш «Спорту – да!» Играть в веселый КВН Готовы мы всегда!
Ведущий: Желаем командам успехов.
Жюри будет оценивать все ваши ответы. 1 конкурс «Разминка»
Члены команд называют различные виды спорта. Побеждает та команда, ответ которой будет последним.
конкурс«Расскажи о профессииврач»
конкурс«Эрудит»
Члены команд поочередно отвечают на вопросы. Побеждает команда, допустившая меньше всего ошибок.
Ведущий:
Какую помощь надо оказать человеку, если у него болятзубы?
(Отправить к стоматологу).
Какие органы помогают нам узнать, что трава зеленая, а помидор красный?
(Органы зрения – глаза).
С помощью каких органов мы узнаем, что нас зовутобедать?
(С помощью органов слуха – ушей).
По каким признакам можно определить, что человекпростудился?
(Кашель, чихание, насморк, боль в горле, першение, слезотечение, высокая температура, слабость, ломота в теле).
По каким признакам можно узнать, что человек ушибколено?
(Течет кровь, колено опухло, болит, повреждена кожа, трудно наступать на ногу).
Как вести себя, чтобы не позволить микробам проникнуть ворганизм? (Соблюдать гигиену (чистоту, часто проветриватьпомещение,
закаляться).
Как правильно ухаживать зазубами?
(Чистить утром и вечером перед сном. После еды полоскать рот водой).
Как нужно готовиться косну?
(Перед сном почистить зубы, принять душ, одеть пижаму и лечь спать).
Как человек выражаетрадость?
(Улыбается, веселится, смеется).
Вы идете в летний жаркий день, как нужноодеться?
(Легко по погоде).
Назовите причины появления простудныхзаболеваний.
(Дети одеваются не по погоде, едят снег и сосут сосульки на улице, находятся рядом с заболевшими людьми, не закаляются).
Расскажите, как надозакаляться?
(Гулять в любую погоду, не носить слишком теплой одежды, принимать душ, окатывать себя холодной водой, полоскать рот прохладной водой,
делать гимнастику, спать с открытой форточкой).
Конкурс«Конкурскапитанов»
В мешочке находятся инструменты врача. Нужно на ощупь отгадать что это за инструмент и определить его функцию.
Конкурс«Ритмическаягимнастика»
Ведущий:Здоровье – это движение. Сейчас команды продемонстрируют свое умение ритмично двигаться.
Конкурс загадок
Кто в дни болезней Всех полезней
И лечит нас
От всех болезней?
(Доктор)
Кто у постели больного сидит? И как лечиться, он всемговорит;
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, – разрешит погулять?
(Доктор)
Спрятан здесь вопрос такой: Доктор с ниткой и иглой
Как зовется? Вспоминай И ответ скорей давай. (Хирург)
Загадки об органах чувств. Видеть папу, видеть маму, Видеть небо и леса
Помогают нам.. .
(Глаза)
Запах хлеба, запах меда, Запах лука, запах роз Различить поможет.. . (Нос)
Есть у зайца на макушке, У тебя, твоей подружки,
Бывают слушки и неслушки
Что же это? Наши.. .
(Ушки)
Чтоб попробовать компот, Есть у человека.. .
(Рот)
Мягкое и твердое, острое, тупое, Горячее, холодное, мокрое, сухое.. . Разобраться в этом сложно,
Нам поможет наша.. .
(Кожа)
Между двух светил Я в середине один. (Нос)
Живут два братца через дорогу, А друг друга не видят.
(Глаза)
Один говорит, двое глядят, двое слушают.
(Язык, глаза, уши)
Что легко носить, а трудно сосчитать?
(Волосы)
Не сеют, не сажают, а сами вырастают.
(Волосы)
Полон хлевец белых овец.
(Зубы)
У двух матерей по пять сыновей.
(Руки, пальцы)
На ночь два оконца сами закрываются,
А с восходом солнца сами открываются.
(Глаза)
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
(Ноги)
Стоят два кола, на кольях бочка,
На бочке кочка, на кочке дремучий лес.
(Человек)
Конкурс «Продолжи фразу: Я думаю, что здоровье – это...»
Здоровье – это сила, ум.
Здоровье– это самое большое богатство. У здоровогочеловека все получается.
Здоровье нужно всем: взрослым, детям, животным. 8 Конкурс«Пословицы и поговорки о здоровье»
Здоровье за деньги не купишь. Одно яблоко в день – год здоровья. Чистота – залогздоровья.
Вздоровом теле – здоровый дух. Береги здоровьесмолоду.
Движение – это жизнь.
Игра«Узнай позапаху»
В закрытых коробочках лежат лук, чеснок, лимон, апельсин. В коробочках отверстия, через которое нужно нюхать, то что внутри. Дети определяют по запаху, что в какой коробочке лежит и обозначают соответствующей
карточкой(с изображением овощей и фруктов). После выполнения задания дети открывают коробочки и проверяют правильность выполнения задания.
Конкурс«Кто правильно и быстро соберетпазлы»
Ведущие: Витамины содержатся в овощах, фруктах злаках и продуктах животного происхождения и растительного происхождения. Ваша задача собрать пазлы правильно и быстро продукты, где содержатся витамины.
Команда «Смешарики»собирает витамины, содержащиеся в продуктах животного происхождения, а команда «Крепыши»- растительного
происхождения.
Витамины, содержащиеся в продуктах животного происхождения: Витамин А – полезен для зрения.
Витамин В2 – для улучшения кожи.
Витамин D3 – улучшает состояние костей, зубов.
Витамины, содержащиеся в продуктах растительного происхождения: Витамин А – улучшает рост, здоровье кожи, зрение.
Витамин В6 – нужен для кожи, мышц.
Витамин С – заживляет раны и ссадины, повышает сопротивляемость организма болезням.
Игра – конкурс «Какой орган чувств нам помогает об этомузнать?»
Глаза Нос Рот Уши Кожа
белый ароматный запах вкусный громко горячо светло душистый сладкий тихо больно
яркий кислый звенит острый
черный горький пищит гладкий блестящий соленый стучит
музыка кричит
Кроссворд
Что дороже всего на свете для каждого человека, мы узнаем, если решим кроссворд.
Просыпаюсь утромрано,
Вместе с солнышком румяным Заправляю я кроватку,
Быстро делаю.. . (зарядку)
Я под мышкойпосижу
И что делать укажу:
Или уложу в кровать,
Или разрешу играть. (градусник)
Глазки наши сбережет, Капельки для нихнайдѐт,
По глазам специалист Добрый доктор. (окулист).
Заболело ушко, горлышко першит, Да ещѐ вдобавок носик мойсопит.
«Что ж, придется выписатьукол»
– Сказал мне грустно доктор.(лор).
Я конфеток много ел, Вот мой зуби заболел.
Что мне делать? Как мне быть? Надо зубик подлечить.
Зубик мой мне очень дорог, Помоги мне,.(стоматолог)
Доктор очень необычный, Лечит он зверейотлично.
Собачке лапку подлечил, И на свободу отпустил.
«Спасибо вам,. (ветеринар!».
Что дается человеку всего раз? (жизнь)
8. Мы от простуды вновь страдаем, Врача мы на дом вызываем.
Он выдаст нам больничный лист.
А кто он как специалист? (Терапевт.)
Итоги КВН подводит жюри.
.png)
