Конспект занятия по конструированию в первой младшей группе
«Домик для зайчика».
Цель: Научить детей строить из двух различных по форме деталей постройку и узнавать в ней домик.
Программное содержание: Учить детей выполнять узнаваемую по опыту постройку из двух различных деталей, закрепить знание цветов (красный, зеленый, желтый, синий).
Оборудование: Игрушка Зайчик. Сюжетные фигурки (белочка,ёжик,собачка).
Кубики и призмы по числу детей, различных цветов (красный, зеленый, желтый, синий).
Ход занятия:
Bоспитатель – «Тише, тише кто-то плачет». Идет зайчик.
Воспитатель - «Что ты зайчик плачешь?» .
Зайчик – «Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Попросилась она у меня пожить, да меня из моего дома и выгнала».
Воспитатель -«Не плачь зайчик. Посмотри сколько строительного материала есть у ребят. Они тебе построят новый дом. Ребята, поможем зайчику?»
Дети – «Да».
Bоспитатель – «Подойди ко мне Рома. Построй пожалуйста домик для зайчика зеленого цвета»
Ребенок берет кубик и призму зеленого цвета и ставит призму на кубик.
Bоспитатель – «Дом готов. Как хорошо. Илья, построй для зайчика дом красного цвета».
Ребенок строит дом красного цвета.
Bоспитатель – «Молодец, как красиво! »
Далее дети строят домики различных цветов для зайчика
Зайчик выбирает себе один домик. Благодарит детей за помощь и зовет к себе еще зверей (белочку, ёжика, собачку и т.д.)
Обыгрываем постройки детей с новыми игрушками.
Воспитатель – «Скажите мне пожалуйста. Что мы сегодня строили?».
Дети – «Домики».
Bоспитатель – «Для кого?».
Дети – «Для зайчика».
Bоспитатель – «А ещё для кого? »
Дети – «Для ёжика, белочки и собачки».
Bоспитатель – «Правильно, молодцы. Теперь у каждого зверя свой дом. Какого цвета домик у зайчика?».
Ответ ребенка – «Зеленый».
Воспитатель – «Какого цвета домик у белочки?».
Ответ ребенка – «Красный».
Воспитатель – «Какого цвета домик у ёжика?».
Ответ ребенка – «Синий».
Воспитатель – «Какого цвета домик у собачки?».
Ответ ребенка – «Желтый».
Конец.
