Управление по образованию Администрации Наро-Фоминского
городского округа
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
дом творчества № 2
Конспект занятия
Аппликация из осенних листьев «Осенний ёжик»
Объединение «Маленькие волшебники».
Педагог дополнительного образования:
Татаринцева Ольга Сергеевна.
г.п. Верея 2022.
Цели: Закрепить представления детей о том, как выглядит ежик. Учить детей составлять композицию из сухих листьев, красиво располагая на альбомном листе, аккуратно работать с листвой и клеем.
Задачи:
1. Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук, творческие способности, воображение, внимание
2. Закреплять представления о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях частей тела, закреплять умения и навыки наклеивания листьев.
4. Воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие.
Материалы и оборудование: Иллюстрации с ёжиком, сухие листья, альбомные листы с изображением ежа, клей, кисточка.
Ход занятия:
Орг. Момент
Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно!
Говорю тебе «Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй правая рука,
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг, здравствуй друг,
Здравствуй весь наш дружный круг.
Педагог:- Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу!
1. Вводная часть. Ребята, я сегодня к Вам пришла не одна, а с кем, об этом Вы узнаете из загадки. Педагог загадывает детям загадку:
Кто бежит там – по тропинке?
У кого в иголках спинка?
Кто в клубок свернуться может?
Догадались? Это...(Ёжик). Дети отвечают: -Ежик!
Педагог показывает детям готовую аппликацию из листьев «Осенний ёжик»
Педагог: - И, правда, маленький ежик пришел со мной к Вам в гости. Но посмотрите, какой он необычный! Из чего же сделан наш ёжик?
Дети: из листьев.
Педагог : - А листья, какому дереву принадлежат?
Дети: Берёзке.
Педагог: -Правильно, это берёзовые листочки. Ёжик рассказал мне, что в лесу у всех ёжиков есть друзья. Но наш ёжик ещё не успел их обрести. Давайте поможем нашему осеннему ёжику, найти себе верных друзей, и сделаем таких же ёжиков из берёзовых листочков. Когда наступает осень, листья на деревьях желтеют и опадают. И из них можно творить различные поделки. Помните, мы с вами на прогулке насобирали много листьев. И теперь, мы сможем помочь ежику.
Дети соглашаются помочь ёжику.
Педагог: -Чтобы приступить к работе, немного отдохнем:
Физкультминутка «Еж и зайка»
Ежик топал по тропинке
И грибочек нес на спинке.
Ежик топал не спеша,
Тихо листьями шурша. Ходьба на месте, высоко поднимая колени
А на встречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка.
В огороде чьем-то ловко
Раздобыл косой морковку. Прыжки на двух ногах на месте
Мы закончили разминку,
Отдохнули ножки, спинки. Медленный вдох через нос, выдох через рот «трубочка»
Сесть спокойно на стульчик.
2. часть Продуктивная деятельность.
Педагог: -Для работы нам понадобится: белый лист бумаги(заготовки), клей, берёзовые листья разных размеров.
1. Сначала мы аккуратно намазываем клеем листик с одной стороны, переворачиваем и приклеиваем его в центр листочка. Прижимаем рукой.
2. Берем следующий листик и также приклеиваем. Нужно приклеить столько листиков, вокруг тела чтоб получилось много иголочек. ети выполняют аппликацию. По желанию можно украсить зелёными листочками.
Всё, наш осенний ёжик готов!
3. Итог занятия: Заключительная часть.
Педагог: Ребята, ёжик говорит Вам огромное спасибо за работу, и за то, что вы помогли ему обрести настоящих друзей! Ребята, что понравилось вам больше всего?
Анализ выполненной работы. Выставка детских работ.
