МАДОУ «Детский сад «Сказка. ру» г.Перми
Речевой батлл-квест
«По следам новогодних сказок…»
Авторы составители:
Педагог-психолог, воспитатель Iкатегории
Дорофеева О.А.
Учитель-логопед Фарахутдинова В.Г.
Пермь 2023
Актуальность.
Речевое развитие детей в этом году является приоритетным в нашем ДОУ и в этом направлении Детский сад «Сказка. ру» промежуточным мониторингом станет речевой батлл-квест по мотивам новогодней сказки «Снеженика», составленная из сказок «Красная Шапочка», «Буратино», «Гуси-Лебеди». Методическая разработка для детей старшего дошкольного возраста. Все задания речевого - баттла разработаны для активизации и обогащения словаря детей.
Цель:Создание условий для речевого общения, активизации и обогащения активного словаря.
Задачи:
Образовательная. Обогатить словарь детей прилагательными, глаголами по теме «Зимние забавы», «Новогодние праздники».
Развивающая. Развивать познавательную и речевую активности у воспитанников 5-7 лет.
Воспитательная. Воспитывать умение детей работать командой, вызвать у детей чувство радости, сплоченности с другими детьми.
Оборудование:
Музыкальный центр
Карточки с заданиями
Маршрутные листы.
Действующие лица:
Снегурочка – Воспитатель
Лиса – Музыкальный руководитель
Кот – Инструктор по физической культуре
Баба-Яга – Учитель-логопед
Красная Шапочка – Соц. педагог
Волк – Педагог-психолог
Предварительная подготовка:
Сделать ЯГОДЫ СНЕЖЕНИКИ из фольги
Собрать костюмы действующих лиц.
Угощение для ребят в упаковке.
Сделать маршрутный лист.
Основная часть
При проведении данного мероприятия рекомендуется использовать спортивный и музыкальный залы, кабинет логопеда, групповые и спальные помещения.
Ход мероприятия.
Дети приходят в музыкальный зал их встречает снегурочка.
Снегурочка: «Здравствуйте дорогие ребята. Мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что рассыпались волшебные ягоды Снеженики, и теперь что бы случилось чудо, и ваши желания исполнились, мы должны собрать их в волшебный мешочек. Но собрать Снеженику смогут только самые смелые, сильные, умные и дружные дети. Одна я не справлюсь, поэтому очень прошу вашей помощи. Вы поможете ребята?»
Воспитатель: Поможем ребята Снегурочке?
Снегурочка: Тогда я дам карту, по которой вы отправитесь искать Снеженику.
Разделить на команды. Каждая команда придумывает себе название и девиз. Каждой команде раздали маршрутный лист. Дети следуют согласно маршрутному листу.
«Красная шапочка»(станция безопасности)
Оборудование:картинки с зимними забавами
Команда делится на 2 группы. У каждой команды будет картинка с иллюстрацией зимних забав. Каждой команде нужно будет составить рассказ (рассказывает по одному предложению каждый игрок) о том, что произошло на данной иллюстрации и как делать категорически нельзя.
Вывод: Вы молодцы!!! Вы справились с моими заданиями, поэтому, я вам помогу и отдам несколько ягод снеженики.
Баба Яга (станция логопеда)
Оборудование: карточки на каждого ребёнка (большая и маленькая елка), карточки с картинками (Лес, снег, дети зимой в лесу))
Заходите, коли пришли. Давно вас жду, поджидаю. Вы узнали меня, да, я зловредная Яга, костяная я нога. А вы кто такие? Я знаю, что вы хотите помочь Снегурочке, собрать ягоды снеженику, чтобы у вас случилось чудо. Тогда вы должны пройти мои испытания. Вы готовы? Живу я уже сотни лет в избушке на курьих ножках. Избушка моя стоит в самой середине леса, на границе с тридесятым царством. Тогда вот вам мое первое
1 задание: какой бывает лес?
2 задание: Что можно делать в моем лесу? (Подг. Гр.)
Для ст. гр. начало тоже самое. мою избушку всю снегом занесло. И если вы мне расскажите : Какой бывает снег, то получите ягоды снеженику.(задание: какой бывает снег?)
2 задание: что можно делать в зимнем лесу?
Вы справились с моими испытаниями. Умнички! Посчитаем, сколько всего у вас насобиралось снежинок / считаем.
В обмен на ваши снежинки, получите ягоду - снеженику.
Лиса(музыканты)
Оборудование: карточки с картинками (снежинка, льдинка)
Лиса:
Кто посмел сюда явиться?
В моей сказке появиться?!
Кто вы и откуда?
За каким пришли вы чудом?
/ответы детей/
Лиса:
Я Лиса-Алиса,
Если то, что нужно получить желаете,
Тогда мои музыкальные загадки отгадаете!
Ой, ну слушайте внимательно правила игры "Угадай песню"
1. Слушать нужно в полной тишине и очень-очень внимательно!
2. Вам даётся 1 минута на обсуждение. Все дружно, вместе обсуждаете песню, вспоминаете и выбираете одного, кто эту песню мне назовёт! Выкрикивать НЕЛЬЗЯ! Иначе ответ не засчитывается.
3. Ну, и последнее. Вам нужно эту угаданную песню спеть всем вместе, дружно, бодро и весело!
4. За угаданную песню получите снежинку.
Их у вас должно быть не меньше 4.
Правила вам всем понятны!
Итак, первое - слушать,
второе - узнать и назвать песню, и третье - исполнить песню весело и получить снежинку.
Ну, что?! Вы готовы???
Тогда, начинаем....
1. Елка-елочка
2. Елка-красавица (Новогодняя- подготтвительная)
3. У тебя Дед Мороз
4. Новогодняя считалочка.
5. Маленькая ёлочка.
6. В лесу родилась ёлочка.
Лиса: Ой, ну какие вы все классные, да всё знаете! Умнички! Посчитаем, сколько всего у вас насобиралось снежинок / считаем.
Здорово, в обмен на ваши снежинки, получите ягоду - снеженику.
Дети: спасибо.
Лиса: удачи вам, ребятишки, девчонки и мальчишки. До свидания!
Волк (станция психолога)
Здравствуйте, ребята, у меня есть снеженика, но так просто я вам не дам. Для этого вам нужно выполнить мои задания и показать какие вы дружные
Каждому ребёнку из вашей группы нужно построиться по росту в одну колонну. Каждый ребёнок говорит комплимент другому ребёнку. Последний ребёнок - говорит первому.
Дети продолжают стоять в колонне, каждый ребёнок дарит подарок соседу справа. Последний ребёнок дарит первому.
Молодцы, вы справились с этими заданиями, поэтому я вам даю снеженику. Желаю вам удачи на следующем испытании!
Кот (станция физкультурника)
Оборудование: конусы, корзина, шайба и клюшка, ворота.
Здравствуйте ребята. Я кот . Самый сильный и ловкий. Я занимаюсь физкультурой. А вы занимаетесь спортом? (Ответы детей) Зачем вы пришли ко мне? Что бы получить ягоды нужно выполнить мои задания. Вы готовы?
«Добраться до ёлки и не провалиться в сугроб»
Стоит команда. Направляющий держит в руках два обруча за линией старта. При команде старт он встаёт в положенный перед собой обруч и кладёт впереди себя второй обруч. Перебегает в положеный обруч и перекладывает освободившийся первый обруч перед собой. И таким образом, он продолжает движения до конуса - «ёлки». Обежав конус он берёт обручи в руки и бегом с ними бежит к своей команде, передовая эстафету следующему. .
Это задание можно выполнять командой или личным первенством. Побеждает тот, кто первым пересекает линию старта.
«Кто быстрей соберёт снеженику»
Стоит команда за линией старта, а впереди стоит корзина со снеженикой. Первый участник бежит до корзины. Обегая корзину берёт снеженику в руки. С ягодой бежит к своей команде и кладёт снеженику в корзину у команды, НАЗЫВАЯ КАКАЯ ЯГОДА (вкусная, сладкая и т.д.) передовая эстафету. Следующий игрок делает тоже самое.
Это задание можно выполнять командой или личным первенством. Побеждает тот, кто быстрее всех собрал ягоды.
После прохождения всех станций, дети возвращаются в музыкальный зал.
Снегурочка: Молодцы ребята, вы собрали все ягоды Снеженики. За это исполню ваше желание.
Снег, снег, лед, лед.
Чудеса под новый год
Снеженика помоги
Чудеса нам сотвори!
(Снегурочка колдует, ягоды превращаются в конфеты)
Заключение.
Данная методическая разработка составлена на основе интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное, физическое и речевое развитие.
Речевой баттл был направлен на активизацию и обогащение словаря детей 5-7 лет. Умение детей работать командой, вызвать у детей чувство радости, сплоченности с другими детьми.
Список использованной литературы.
Программа развития дошкольного образования на 2020-2023 год
Речевые баттлы в детском саду.https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/12/31/batly-v-detskom-sadu
Возрастные особенности по программе «Детство» детей 5-7 лет
КАРТА «По следам новогодних сказок»
Красная шапочка Волк Кот
Баба - Яга Лиса
