Ф.И.О. автора | Домрачева Кристина Викторовна |
Образовательная организация | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Коврова «Средняя общеобразовательная школа № 23 имени Героя Советского Союза Дмитрия Федоровича Устинова» |
Педагогический стаж | 3 месяца |
Тема (наименование) образовательной практики и обоснование ее выбора (актуальность) | Классный час на тему: «Что такое доброта?» Актуальность данной темы состоит в том, что в классных коллективах начальной школы имеют место случаи проявления вербальной и физической агрессии, не все школьники владеют навыками позитивного общения и не всегда видят ценность доброты. |
Целевая аудитория (с указанием возраста/класса) | Обучающиеся МБОУ СОШ № 23 10-11 лет/ 4 класс |
Роль и место практики в образовательном процессе (связь с другими мероприятиями, преемственность) | Данное мероприятие было проведено в ходе недели психологии в октябре 2022 г. Учащиеся класса были включены в систему мероприятий, направленных на познание себя, формирование позитивного отношения к миру. Классный час «Что такое доброта» был завершающим занятием недели психологии у учеников 4-х классов. |
Цель, задачи и планируемые результаты практики | Цель - расширить представления учащихся о понятиях «добро» и «доброта», Задачи: углубление знаний о доброте как ценности и качестве человека развитие способности и умения проявлять доброту и определять ее как качество человека воспитание стремления видеть доброе в людях и проявлять доброту по отношению к ним Предполагается, что результатом занятия станет реализация целей и задач, возникновения у учащихся желания позитивно общаться друг с другом, участвовать в дальнейших мероприятиях, направленных на формирование позитивных установок к себе и к миру. |
Описание образовательной практики (педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов) | Данная практика проводится в форме классного часа. Время проведения – 1 урок (40 минут) Занятие включает в себя 3 части I Разминка, настрой на занятие II Основная часть - работа по теме III Заключительная – рефлексия, подведение итогов. Для активизации школьников, в ходе занятия используются игры, мозговой штурм. Работа предполагает фронтальную деятельность, индивидуальные ответы и работу в парах. |
Ресурсы, необходимые для проведения практики (кадровые, методические, материально-технические, информационные и т.д.) | компьютер, монитор, презентация «Добрые и злые сказочные герои», толковый словарь, набор разрезанных на две части пословиц (по количеству пар), картинки-раскраски с добрыми рассказами по количеству участников. Занятие проводит социальный педагог. |
Рекомендации по использованию образовательной практики в работе педагогов | Данная практика может быть использована классными руководителями начальных классов, воспитателями группы продленного дня, педагогами-организаторами для проведения классных часов или мероприятий, направленных на сплочение классных коллективов, формирование у детей объективных представлений о доброте. |
Описание проведения образовательной практики:
Разминка. Настрой на занятие.
Ведущий. Ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о доброте и добрых делах.
Сегодняшний урок мы начнем с улыбки, улыбнитесь друг другу (обязательно от души), желая всем только доброго, солнечного и хорошего.
Мы знаем, как от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство - ДОБРОТА.
Так будем же добрыми всегда!
Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверно, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.
Ведь доброта - это солнце, которое согревает душу человека.
Добро возвратится добром.
Улыбка улыбкой вернётся
И в сердце горячем твоём только добром отзовётся!
II Основная часть
- А что такое доброта для вас?
- Доброта – это такое качество человека, которое нельзя рассмотреть, потрогать, но без которого невозможно прожить на белом свете.
Знаете ли вы историю слова «добро»? Предлагаю обратиться к толковому словарю. (Ведущий открывает толковый словарь). В нем написано, что доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок.
Работа в парах «Собери пословицу»
Предлагаю вам поработать в парах и восстановить разрезанные пословицы
Пословицы для работы:
Не одежда красит человека, а добрые дела
Добрые слова дороже богатства.
За доброго человека сто рук.
Не хвались серебром, а хвались добром.
В ком добра нет, в том и правды мало.
За добрые дела добром платят.
После выполнения задания, ученики озвучивают пословицы и объясняют их смысл.
- Скажи, пожалуйста, а какие ДОБРЫЕ слова вы знаете?
Давайте мы немного поиграем. Я прочту стихотворение, а ваша задача - досказать подходящее по смыслу доброе слово
Игра «Подбери доброе слово»
Придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться ... («Доброе утро!»)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ... («Добрый день!»)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: ... («Здравствуйте!»)
Растает ледяная глыба
От слова доброго ... («Спасибо!»)
Когда бранят за шалости, Мы говорим: ... («Прости, пожалуйста!»)
И во Франции, и в Дании прощаясь говорят: ... («До свидания!»)
Всем вам с большой любовью
Желаю… («Крепкого здоровья».)
Много тёплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу.
Мы живём с вами на планете Земля. И раз уж существуют на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые, и злые дела.
Мозговой штурм «Добрые дела»
- Какого же человека можно назвать добрым?
- Верно, добрый человек - это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми. Добрый человек любит природу и бережёт её.
- Придумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, на природе? ( Ответы детей).
- Как вы думаете, легко ли быть добрым? Что для этого нужно иметь?
Действительно, научиться по-настоящему, быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.
Никому не нравятся люди, совершающие плохие поступки. А хорошие же поступки говорят о том, что человек хороший и добрый. Поэтому надо стремиться всегда и во всем помогать людям. Относится ко всем доброжелательно, не грубить, стремится делать добро окружающим.
Игра «Герои добрые и злые»
Предлагаю поиграть в игру. На экране будет появляться сказочный герой, Если, по вашему мнению он добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо ладошками.
Иван-царевич - ХЛОПОК,
Кощей Бессмертный – ЗАКРЫВАЮТ ЛИЦО ЛАДОШАМИ,
Золотая рыбка - ХЛОПОК,
Дюймовочка - ХЛОПОК,
Карабас-Барабас – ЗАКРЫВАТ ЛИЦО ЛАДОШАМИ,
Красная шапочка - ХЛОПОК,
Гуси-лебеди - ХЛОПОК,
Баба-яга – ЗАКРЫВАЮ ЛИЦО ЛАДОШАМИ,
Золушка - ХЛОПОК,
Мальвина - ХЛОПОК.
-На какого героя вы хотели бы быть похожими? Почему? (Ответы детей). Ребята, все сказочные герои отражают качества людей. Сказки придуманы для того, чтобы учить людей различать добро и зло.
III Заключение, рефлексия.
Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами говорили о доброте. Давайте подведем итог и вспомним, что же такое доброта? (Ответы детей).
Правильно, это понимание, отзывчивость, положительные эмоции, добрые дела. Делиться добротой друг с другом очень полезно, от этого ее не становиться меньше, а наоборот она увеличивается. Делиться добротой просто. Можно взглядом, словом, а еще можно рукам.,
Руки могут помочь подружиться. Не зря друзья берутся за руки, при встрече здороваются. Предлагаю вам в конце занятия поделиться друг с другом добротой
Игра «Рукопожатие».
По сигналу ведущего ребята двигаются по классу, совершая рукопожатия, на второй сигнал, все занимают свои места.
Старайтесь дружить! Старайтесь добрее относиться друг к другу! В память о нашей встрече я дарю вам картинку с добрыми рассказами. Картинку можно раскрасить, а рассказы прочитать.
Источники:
Загадки для детей и взрослых. Интернет ресурс/ https://po-ymy.ru/zagadki-pro-vezhlivye-slova-dlya-detej-s-otvetami.html Дата посещения: 02.10.2022
Поговорки о доброте. Интернет ресурс/ https://multiurok.ru/index.php/blog/poghovorki-o-dobrotie.html. Дата посещения: 03.10.2022
Раскраски из мультфильмов. Интернет ресурс/ https://moi-raskraski.ru/raskraski-iz-multfilmov Дата посещения: 07.10.2022
Рассказы В. Сухомлинского Интернет ресурс/ http://naymenok.ru/rasskazy-v-suxomlinskogo/ Дата посещения: 10.10.2022
Стихи о доброте для детей: самые добрые. Интернет ресурс/ https://i-figure.ru/stihi-o-dobrote-dlya-detey-samye-dobrye.html. Дата посещения: 02.10.2022
Твори добро. День святого Николая. Интернет ресурс/ https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2021/10/30/tvori-dobro-den-svyatogo-nikolaya. Дата посещения: 07.10.2022
Приложения:
