"Зимний лес"

Конспект занятия

Конспект занятия в среднкй группе "Зимний лес"

Бачалдина Оксана Юрьевна

18 января 2023

315

Содержимое публикации

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 106 «Золотой ключик»

Конспект НОД по аппликации «Зимний лес!»

в средней группе

по авторской технологии И.А.Лыковой

Подготовила:

воспитатель

Бачалдина О.Ю.

Задачи:

- расширять представление детей о зиме, о признаках зимы;

- формировать умение детей наклеивать на основу готовые формы из бумаги, делать снежинки с помощью техники обрывной аппликации;

- развивать мелкую моторику рук, аккуратность, внимание, фантазию, творческие способности;

- развивать умение отвечать на вопросы, способствовать активизации речи детей;

- воспитывать любовь к зимнему времени года, к природе.

Материалы:

Запись мелодии П.И. Чайковского «Времена года» «Январь», готовые детали для аппликации (деревья), лист белой бумаги для снега, основа для аппликации темного цвета, клей карандаш для каждого ребенка, магнитная доска, иллюстрации с изображением зимних природных явлений.

Предварительная подготовка:

Рассматривание иллюстраций зимних пейзажей, пословицы, загадки о зиме, чтение сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева», на прогулке лепка из снега, рассматривание снежинок, опыты со снегом.

Ход занятия:

В: Доброе утро! Сегодня на улице холодная, снежная погода! Мне не хотелось выходить на улицу из своего теплого дома! Но я хотела встретиться с вами и очень этому рада.

Давайте возьмемся за руки и поприветствуем друг друга:

С добрым утром, с добрым светом!

С добрым словом и приветом!

В: Ребята, отгадайте загадку:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Д: Зима!

В: Правильно, зима! Кто из вас любит это время года и за что?

Д: Кататься на санках, коньках, лыжах, лепить снеговика…..

В: Зима – замечательное время года. С зимой в природе связано много явлений. Отгадайте, о каких зимних явлениях я буду вам рассказывать! (при отгадывании загадки воспитатель прикрепляет на доску иллюстрацию с изображением ответа).

С неба звездой – на ладошку водой? (снег)

Детки сели на карниз

И растут все вниз и вниз? (сосульки)

Прозрачный как стекло,

Но не вставишь его в окно? (лед)

Не снег, не лед,

А серебром все деревья уберет? (иней)

В: Молодцы, все загадки отгадали, пора и отдохнуть!

Физминутка:

Вышли мы на улицу (маршируют)

Снегу намело! (руки вверх, в сторону)

Вот лопаты мы возьмем (работают лопатами)

И снег весь разгребем.

Протопаем дорожку (топают ногами)

К самому порожку,

Слепим круглые снежки (лепят снежки)

И огромные комки, (показывают огромный ком)

Мы построим снежный дом, (маршируют)

Дружно жить мы будем в нем! (хлопают)

В: Молодцы, дети! Отдохнули?

Д: Да.

В: Ребята, посмотрите, как изобразил зиму художник И. Шишкин (показ картины «Зимa»).

Что изображено на картине?

Д: Зима, много снега, лес.

В: Какой снег?

Д: Белый, пушистый, холодный, блестящий….

В: Назовите сне ласково?

Д: Снежок.

В: Посмотрите, как снег укрыл деревья, землю, как он искрится, блестит на солнышке. Давайте и мы с вами попробуем изобразить зимний лес. Садитесь на свои места. Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.(пальчиковая гимнастика)

Снега мы возьмем немножко,

Слепим мы снежки в ладошках.

Дружно ими побросались-

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить-

Лес заснеженный лепить.

В: На лежащие перед вами листы бумаги сначала наклеиваем деревья, делаем лес.(дети выполняют задание)

В: Посмотрите какой замечательный лес у нас получился, но чего-то не хватает?

Д: Снега.

В: Правильно, снега, но снег мы сделаем необычным способом: из белой бумаги, обрывая ее руками (воспитатель показывает, дети повторяют).

В: Теперь давайте подумаем, как наклеить снег на наш пейзаж, чтоб получилось красиво как у настоящего художника?

Д: Когда падает снег, он ложится на землю, деревья, кружится в воздухе. (воспитатель показывает приемы приклеивания деталей).