Конспект спортивного развлечения «Зимние забавы» в средней группе
Румянцевой Юлии Сергеевны
Цель: преобразование знаний детей о зиме в двигательную деятельность. Показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта, посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей , совершенствование физических качеств.
Задачи:
Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.
Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.
Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
Оборудование: колпачки-снежинки для каждого ребенка; снежки, мешки для прыжков, 2 скамейки, елка, игрушки, веселые и грустные смайлики, лопатки, снежные комочки ,ведерки ,бутылки с разноцветными красками.
Место проведения: игровая площадка на улице.
Ход развлечения
Вводная часть
Снеговик под веселую музыку зовет детей на спортивную площадку.
Снеговик: «Здравствуйте, дети!»
Дети: «Здравствуйте!»
Ребята, а со спортом выдружите? Я спорт люблю и здоровьем дорожу! А вы?
Дети: Спорт –здоровье ,
Спорт-игра,
Нам без спорта жить нельзя!
Всех на праздник приглашаю, веселую зарядку начинаем!
Все дышите! Не дышите!
Все в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите.
Превосходно! Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь!
Встаньте прямо, Улыбнитесь!
Вьюги и метели помогите,
Детей в «снежинок» превратите!
Ребята, на улице зима, холодно, кругом лежит снег. А вы зиму любите? А что такое зима?
Дети называют свои ассоциации с зимой.
Снеговик: «Предлагаю нарисовать ваши ответы на снегу !».
Дети выполняют один рисунок – ассоциацию на снегу красками в бутылках . Время на выполнение задания – 3 минуты. Затем снеговик обсуждает результат.
Возможные варианты детских новогодних рисунков:
• снег,
• снежинки,
• подарки,
• сугробы,
• снеговик,
• елка.
Снеговик: Скажите, какая снежинка на ощупь?
Дети: «Холодная»
Снеговик : «Чтобы зимой не замерзнуть – поиграем в игру «Зима»! Будьте ловкими и внимательными!»
Подвижная игра «Зима»
Снеговик в кругу произносит слова :« снег- дети кружатся на месте, руки в стороны; вьюга- бегают; сугроб-приседают.
Основная часть
Снеговик:«Следующий рисунок – снеговик! Предлагаю потренироваться в лепке снеговика».
Музыкальная игра на ускорение «Снег руками нагребаем»
Снеговик: «Вот какой снеговик у нас получился! Следующий рисунок - снежок.»
Эстафета «Перенеси снежок лопаткой»
Дети делятся на две команды .
На некотором расстоянии от команд находятся корзинки. Дети переносят снежки лопаткой. Первому участнику необходимо взять снежок, добежать до условной линии, прицелиться, попасть в одно из трех отверстий. Инструктор подсчитывает количество попаданий каждой команды. Выигрывает команда с наибольшим количеством попаданий.
Инструктор: «Следующий рисунок – снежные сугробы. Давайте превратим наши снежки в сугроб».
Игра «Лыжи»
Дети обувают лыжи, бегут до заданного ориентира, оббегают его и возвращаются в команду.
Снеговик: «Следующий рисунок – елка. Предлагаю украсить игрушками нашу красавицу!»
Эстафета «Наряди елку»
Выполняется 2 командами. Первый участник выполняет ползание по скамейке на животе, берет одну игрушку, вешает ее на елку, возвращается в команду, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая быстро и правильно справится с заданием.
Снеговик: «Следующий рисунок – подарки. Посмотрите, какие большие мешки!»
Эстафета «Подарки»
Выполняется 2 командами. Первый участник берет мешок для прыжков, встает в него ногами, прыгает до фишки и обратно, передает мешок следующему. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Игра «Снежки»
Заключительная часть
Построение в шеренгу.
Игра на снятие мышечного напряжения «Снежинки кружатся - снежинки растаяли».
Дети изображают снежинки, которые легко кружатся. Плавно приседают, показывая, как снежинки растаяли.
Рефлексия
Снеговик с детьми подводят итоги: сравнивает рисунки – ассоциации и игры, которые были проведены.
Детям предлагается взять веселые и грустные смайлики и положить их к тому рисунку, в который было интересно играть, или отметить то задание, которое показалось сложным или не понравилось.
Подведение итогов по смайликам.
Построение в колонну, уход с площадки маршевым шагом под музыкальное сопровождение.
