Румянцевой Ю.С.
Конспект развлечения День опытов и экспериментов « Юный исследователь»
Цель: привлечь внимание детей и взрослых к такому виду деятельности, как экспериментирование;
Задачи :
Образовательные: познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха и воды, научить проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов; учить рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки зрения; дать детям почувствовать радость открытий.
Развивающие : развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес, воображение, память.
Воспитательные : воспитывать положительное отношение к экспериментированию, интерес к экспериментальной деятельности.
Оборудование: воздушные шары и бутылки с водой и краской на количеству участников , снежинки, белые снежки, лотосы из бумаги , тарелки с водой, бутылка с водой и уксусом, воздушный шар с содой.
Ход занятия
Я принес для вас волшебный Возле группы я нашла сегодня очень интересную коробочку На ней написано «Юным исследователям». В ней много разных фокусов. Попробуем его открыть? Скажем вместе: «Чок-чок-чок, открывайся, сундучок». (Не открывается.)
Что-то не открывается… Ааа, я понял! Слишком тихо вы говорите. А погромче можете?
Тихо, тихо. Слышу, что-то говорит мне сундучок. Ага, он просит, чтобы вы станцевали для него любимый танец «Маленьких утят».
(танец «Маленьких утят».)
Ну теперь-то сундучок должен открыться! Помогайте мне: «Чок-чок-чок, открывайся, сундучок» 1, 2, 3 – открылся! Ой, сколько здесь фокусов! Я буду показывать их вам по одному, а вы внимательно смотрите и удивляйтесь
Какого цвета вода?
Фокус «Разноцветная вода».
На подносе в ряд стоят 3 пластиковые прозрачные бутылки, наполненные водой. Что вы видите? А какая вода? У неё есть цвет? (Прозрачная)
Участники после произнесения заклинания и взмаха волшебной палочки, начинают активно взбалтывать воду в бутылках и произносят волшебные слова, вода окрашивается в яркие цвета. (включается музыка; когда вода окрасится - выключить)
Была водичка простой,
Стала водичка цветной!
Как вы думаете, в чём секрет этого фокуса? Почему вода окрасилась в разные цвета?
Действительно, мы положили густую гуашь под крышку бутылки. Пока встряхивали её – краска попадала в воду - вода окрасилась.
Значит, какое свойство есть у воды? (Вода не имеет цвета. Но если в ней растворить краску или краситель – она приобретёт цвет).
Игра «Раздувайся пузырь»
Участники стоят в кругу очень тесно — это «сдутый пузырь». Потом они его надувают: дуют в кулачки, поставленные один на другой, как в дудочку. После каждого выдоха делают шаг назад — «пузырь» увеличивается, сделав несколько вдохов, все берутся за руки и идут по кругу, приговаривая:
Раздувайся, пузырь, раздувайся большой,
Оставайся такой, да не лопайся!
Получается большой круг. Затем воспитатель говорит: «Хлоп!» — «пузырь» лопается, все сбегаются к центру .
Загадка о воздушном шаре.
Игра «Передвинь шар с помощью воздуха»
Каждый участник по команде надувает воздушный шарик и с помощью воздуха в воздушном шаре двигает предмет.
Фокус «Надуваем шарик».
А этот шарик может сам себя надуть? Сможет, с помощью маленького волшебства.
Для проведения опыта понадобятся : 1 ч. л. пищевой соды, , 3 ст. л. уксуса, воздушный шарик, бутылка.
1. Наливаем воду в бутылку и 3 столовых ложки уксуса.
2. В шар насыпаем чайную ложку соды .
3. Быстро надеваем шарик на горлышко бутылки .
Посмотрите, что происходит! Пищевая сода с уксусом, вступают в химическую реакцию, выделяют углекислый газ и создают давление, которое надувает шарик.
Игра: «Ты котись весёлы шарик, быстро, быстро по рукам»
Участники становятся в круг. Говорят стихи про шарик и передают его. На ком закончится стихотворение, тот своё имя и выполняет какое либо задание.
Ты катись весёлый шарик, быстро, быстро по рукам. У кого весёлый шарик тот станцует нам.
Фокус «Раскрывающийся лотос»
Вы все большие молодцы!!!
