Конспект занятия по экологическому образованию в старшей группе на тему «Осень»

Задачи, решаемые в ходе беседы по картине

Знания и умения детей

Вопросы к беседе

Предварительная работа

Последующая работа по закреплению и систематизации знаний

Образовательные:

Закреплять представления о характерных признаках осени, об изменениях в живой и неживой природе:

стало холоднее, желтеют и опадают листья, появляются осенние съедобные грибы (осенний опёнок).

Закрепить представления об особенностях произрастания осенних опят.

Закреплять знания о внешнем виде берёзы, о названии леса, где растет березняк (роща).

Развивающие:

Развивать способности замечать изменения происходящие в природе.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе.

Дети узнают:

Признаки осени: похолодало, дети одеты теплее, листья желтеют и облетают, какие бывают съедобные грибы (опёнок осенний), особенности их произрастания (у трухлявых пней, деревьев, растут семейками). Характерные признаки березы, понятие роща.

Дети научатся:

Бережному отношению к природе, определять признаки осени.

Какое время года изображено? (осень).

Как вы узнали, что на картине изображена осень? (Листья пожелтели, опадают).

Почему опадают листья? (деревья готовятся к зиме).

Почему стало холоднее? (Осенью солнца становится меньше, хмурое небо, часто идут дожди).

B какой одежде изображены дети? (теплые штанишки, свитера, резиновые сапожки).

Какие грибы собирают дети? (Опята)

Как вы поняли, что на картине изображены опята? (они растут возле пней и деревьев, семейками).

B каком лесу гуляют дети? (в осеннем)

Как называются деревья, которые изображены на картине? (березы)

Как вы это поняли? (у них белый ствол с черными крапинками).

Вы помните, как называется лес, где произрастают только березы? (роща).

Форма работы:

Наблюдение за листопадом.

Дидактические игры: «С какого дерева лист?», «Отгадай по описанию».

Цель: закрепление представлений о признаках осени.

Форма работы:

Комбинированная работа «Золотая осень» с элементами аппликации и рисования.

Цель: учить детей отображать в работе признаки осени (хмурое небо, пожелтевшую и опавшую листву).