8 МАРТА И 23 ФЕВРАЛЯ. БЕЗ МАМ И ПАП НАМ НЕ ПРОЖИТЬ НА СВЕТЕ. СТАРШАЯ И ПОДГ. ГРУППА. 2023 г.
ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ «ЕРАЛАШ» ЗАБЕГАЮТ В ЗАЛ. У НЕКОТОРЫХ ДЕТЕЙ В РУКАХ ИГРУШКИ: МЯЧ, СКАКАЛКА, КУКЛА….. ОНИ ИГРАЮТ.СЛЫШАТСЯ ГОЛОСА РОДИТЕЛЕЙ ИЗ ЗАЛА. ДЕТИ ЗАМИРАЮТ:)
- ……пора домой!
-… ты опять не убрала игрушки?
- …. помоги мне помыть посуду!
-….пора собираться на танцы!
- …..сколько раз тебе говорить: «Одевайся теплее!»
-… иди кушай кашу!
РЕБ. Слышите? Говорят нам мамы всегда: каша лучшая в мире еда!
ДЕТИ. Да. Да, да!
РЕБ. Что ничего нет вкуснее супов и котлет!
ДЕТИ. Нет, нет, нет!
РЕБ. Нам бы лучше конфеток вместо этих котлеток!
Вот тогда был бы славный обед!
РЕБ. А ведь маме надо помогать и ничем ее не огорчать!
РЕБ. Но бывает, скажем, смело, с нами вот такое дело:
РЕБ. Надоело, братцы, утром умываться,
РЕБ. В детский садик к сроку приходить!
РЕБ. Да еще зарядку делать!
РЕБ. Кашу манную съедать!
РЕБ. Надоели малыши, как хочу я стать большим!
ВСЕ. И я, и я, и я!
ПЕСНЯ «ВОТ БЫЛА БЫ БЛАГОДАТЬ»
РЕБ. Вот бы очутиться на такой планете,
Где не помогают мамам мыть посуду дети!
РЕБ. Там реки пепси-колы и две горы конфет,
И никаких запретов от взрослых детям нет!
РЕБ. Где можно будет нам, друзья, делать то, чего нельзя!
РЕБ. Мяч в квартире попинать, пошуметь, побаловать….
Походить по лужицам…..
ВСЕ. Надоело слушаться!
РЕБ. Такой страны не бывает!
РЕБ. А вот и бывает! Я слышал такое! Там можно делать все, что ты любишь!
ВХОДИТ ВЕДУЩАЯ.
ВЕД. Ребята, я случайно услыхала ваш разговор и скажу вам: да! Такая страна есть! И называется она ВСЁПОЗВОЛЯНДИЯ!
В стране Всёпозволяндии вам каши не найти,
В стране Всёпозволяндии все спят до десяти!
В стране Всёпозволяндии не надо шарф носить
И по полу без тапочек разрешено ходить.
Если в этой стране заболел, если снегу на улице поел,
Вас не будут лечить никогда! Почему, спросите вы?
Да потому, что вместо горькой микстуры вам дадут от температуры целых полторта!
Ну, что? Хотите побывать в той стране? (ДА). Но я сразу хочу вас предупредить: эта страна находится очень далеко, а самое главное: родителей и взрослых туда не пускают, там живут одни только дети! Вы согласны отправиться туда без мам и пап, бабушек и дедушек? (ДА). Тогда я приглашаю вас на корабль, и мы отправимся в далекое путешествие!
(ДЕТИ ИЗ ТКАНИ ДЕЛАЮТ КОРАБЛЬ И САДЯТСЯ В НЕГО)
ПЕСНЯ «ЧУДО- ОСТРОВ»
Есть чудо остров, точно знаем мы, и попасть туда мы все должны.
Но найти тот остров нелегко- ведь находится он очень далеко.
ПР. Чудо- остров, чудо- остров, нам найти его не просто,
Нам найти его не просто этот остров…..
(НАВСТРЕЧУ ДЕТЯМ «ПЛЫВЕТ» ПИРАТ. ВИДИТ ДЕТЕЙ).
ПИРАТ. Эй, на корабле! Бросайте якорь! Стоп машина! Руки вверх!
ВЕД. Ой, кто это, ребята? Неужели самый настоящий пират?
ПИРАТ. Кто вы такие будете и куда путь держите?
ВЕД. Мы –дети и плывем в страну ВСЁПОЗВОЛЯНДИЮ!
ПИРАТ. Ха-ха-ха! Что это еще за страна такая? Сколько лет здесь живу, а о такой стране ни разу не слышал! (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ). Если меня возьмете с собой, так и быть, я вас не трону и не обижу даже! (ПИРАТ «САДИТСЯ» НА КОРАБЛЬ).
ПИРАТ. По морям, по волнам мы плывем к своим мечтам! Эхе-хей! Лево руля! (ДЕТИ НАКЛОНЯТСЯ ВЛЕВО). Право руля (…ВПРАВО). Осторожно, летит снаряд! (ПРИСЕДАЮТ).
ПИРАТ.У меня есть морской бинокль.
Оглядим морской прибой: слева – море, справа – море…
Волны плещут на просторе…
Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли. Ура! Я вижу остров!
Ура! Земля! Быстрее гребите туда!.... (ПИРАТ «ГРЕБЁТ»)
ПИРАТ. Здравствуй, незнакомый остров! Да, попасть сюда непросто, (ОГЛЯДЫВАЕТСЯ). Вот теперь я точно знаю -он совсем необитаем.
РЕБ. Все здесь очень неизвестно,
Все ужасно интересно, солнце ярко светит всем,
И не скучно нам совсем!
РЕБ. Уши, шею мыть не надо- жаль, что нас не видят мамы!
РЕБ. Море, солнце, пальмы, жаль, что нас не видят мамы!
РЕБ. Так и хочется играть, бегать, прыгать, танцевать!.
Нет у нас совсем забот- танцевали б круглый год
ТАНЕЦ ПО ПОКАЗУ « ЧТОБ НАУЧИТЬСЯ ТАНЦЕВАТЬ»
ПИРАТ. Размялись, натанцевались! Ну, а дальше, что мы будем делать?
РЕБ. Нам уже пора обедать. Мы голодные совсем.
РЕБ. Ой, я даже кашу съем!
РЕБ. Весь день я баловался, совсем проголодался!
РЕБ. Вот бы к мамочке сейчас, накормила б вкусно нас!
ПИРАТ. Да и я тут с вами заигрался- и как зверь проголодался! Но еду на этот остров завести не так уж просто. А я ведь каши люблю, и молоко пью. Не то, что некоторые. Подождите, может быть вас научить рыбу в море ловить? И из нее уху сварить?
ИГРА «РЫБАЛКА» ( СЕТКА, РЫБКИ НА ВЕРЕВОЧКЕ ИЛИ УДОЧКА С МАГНИТАМИ. 2 КОМАНДЫ).
ПИРАТ. Молодцы! Хорошие из вас рыбаки получатся! Столько рыбы наловили! Вот так да! Будет классная уха!
ВЕД. А кто будет рыбу чистить, уху варить? Ты?
ПИРАТ. Кто? Я? Нет! (СПРАШИВАЕТ УДЕТЕЙ).
??????????????????????????????????????????????????
А что мы тогда будем с рыбой делать? Я придумал: мы ее посушим!
ИГРА « ПОСУШИ РЫБУ» ПРИЩЕПКИ.
????????????????????????????????????????????????????????
ПИРАТ. А что же тогда мы будем есть? Вы что больше всего любите? (МАКАРОНЫ). Но где же мы их здесь возьмём? А?
ВЕД. Я так и знала, что на острове вам одним придется очень трудно, и вы не сможете сами справиться без мам и пап. Вы согласны со мной? Но ничего! Я этого ожидала и еще на берегу заранее договорилась с родителями. Они обязательно услышат вас и придут вам на помощь, стоит их только позвать! В этом-то я вам помогу. Я захватила с собой вот такой чудесный микрофон. По нему кому хочешь можно привет передать. Хотите, можете с мамочкой поговорить.
РЕБ. Мамочка, жаль, что тебя рядом нет.
Шлю я тебе свой горячий привет!
Помощь твоя нам здесь очень нужна,
Приезжай, помоги, я жду тебя!
ИГРА МАМ «НАКОРМИ МАКАРОНАМИ»
ВЕД. (или РЕБ). Как хорошо, что у каждого из нас есть своя мама. Когда мы только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала нас без слов. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом- он такой знакомый, такой родной! Мама- дарительница тепла, любви и красоты! Пришло время сказать самые теплые слова нашим мамам.
РЕБ. Мамочка моя родная,
Эти нежные строки – тебе.
Самой нежной и самой красивой,
Самой доброй на этой земле.
РЕБ. Мамино сердце – хрустальная чаша-
Вечно заботы и ласки полно,
Мамино сердце бьется все чаще,
Нужно чтоб век не разбилось оно…
РЕБ. Мама – слово дорогое,
В слове том – тепло и свет,
В славный день - Восьмого марта
Нашим мамам – наш привет!
РЕБ. Кто на свете лучше всех?
Вам любой ответит:
Дети (вместе). Наши мамы, наши мамы
Лучше всех на свете!
РЕБ. Дарят наши мамы нежность и тепло.
С мамочками нам всегда спокойно и светло.
РЕБ. Ласковые руки, добрый-добрый взгляд
Каждого ребёнка от невзгод хранят.
РЕБ. Смотрю на мамины глаза - любуюсь, песенку пою,
И от души тебя, родная, за всё, за всё благодарю!
ПЕСНЯ «САМАЯ, САМАЯ, САМАЯ» (ПОДГ.ГР.)
«МАМИНА УЛЫБКА» (СТ.ГР.)
( ПИРАТ ЛОЖИТСЯ ОТДЫХАТЬ, ЗАГОРАТЬ . ПОД МУЗЫКУ С КОПЬЕМ ЗАХОДИТ ЧУНГА. ТАНЦУЕТ ОКОЛО ПИРАТА. )
ВЕД. А это кто? Вот так необитаемый остров! Здесь еще кто-то есть. Мы не одни!
ПИРАТ. Надо познакомиться с ним. Эй! Иди сюда!… Боится… (ПИРАТ КРУТИТСЯ ОКОЛО НЕГО).
ВЕД. А может, не понимает? Эй, добрый человек! Вы не прячьтесь, мы вас не тронем! Кажется, он ничего не понимает! Тогда, на каком языке, интересно, он говорит? ( ПИРАТ пытается изъясняться жестами.)
ЧУНГА. Не мучься! Я по-русски немного понимаю! Откуда вы все здесь взялись? Столько лет живу на острове — ни одной живой души, и вдруг сразу так много! Не иначе, как с Луны свалились. Вы лунтики, наверное? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.) Правда? Ой, и правда люди… Настоящие (ходит, рассматривает детей, дотрагивается до них).
ВЕД. А ты кто такой будешь?
ЧУНГА.Я— местный житель Чунга – Мунга! Можно- просто Чунга! Живу на этом острове, жую кокосы и ем бананы. Иногда охотой занимаюсь! Ха! Но сейчас отберу я из вас упитанных дюжину, и зажарю сегодня же к ужину!
ПИРАТ. Ты что! Нас есть собрался, Чунга, или как там тебя?....Янга?
ЧУНГА. Я- Чунга – Мунга! (бьет себя в грудь). А что с вами еще делать- девчонки и мальчишки? Вы забыли, на каком острове вы находитесь? Здесь всё позволено! Делать можно всё, что хочешь! И, вообще, зачем вы сюда приплыли?
ВЕД. Дети решили побыть без мам и пап, хотели проверить себя, свои силы, побыстрее повзрослеть и просто- повеселиться.
ЧУНГА. Веселье Чунга Мунга вам сейчас устроит!
??????? ТАНЕЦ ПО ПОКАЗУ «ЧУНГА ЧАНГА» П. НАРЦИСС ИЛИ МУЗ. ИГРА «СОБРАЛИСЬ НА ПРАЗДНИКЕ ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
ЧУНГА. Я скажу вам так, ребята: очень я большой злодей, обижать люблю детей! Опасные дни вас ждут, детвора, от меня вам теперь не уйти никуда! Дикие джунгли у вас на пути, голодные звери не дадут вам пройти!
ПИРАТ. А как хорошо всё начиналось: остров, земля, солнце, пальмы! (К ЧУНГЕ С КУЛАКАМИ). Ух, ты! Встретился на нашу голову!
ВЕД. Не пугай нас, не боимся мы тебя и твоих трудностей! Ребята, нам, наверное, опять понадобится помощь. Но на этот раз, чья помощь, как вы думаете? (ПАП)
ЧУНГА. Пап? А это ещё кто такой: пап? Где пап?
ВЕД. Не пап, а папа!
ПИРАТ. Ты что, не знаешь, кто такой папа? Даже у меня есть папа- гроза всех морей и океанов: (Джек Воробей….Черная метка……). Он такой…. Он такой…. (ПОКАЗЫВАЕТ ЖЕСТАМИ И МИМИКОЙ)
ВЕД. А может, дети лучше расскажут о папе?
РЕБ. У меня есть папа! Спросите: какой он?
Самый сильный папа, самый храбрый он!
РЕБ. Папа- я горжусь тобой! Ты ведь самый лучший!
И Ванн Дамма, и Кличко ты намного круче!
РЕБ. Ведь недаром про тебя говорят: «Рукастый !»
Что бы папочка не делал- всё будет прекрасно!
РЕБ. И без слов понятно всем: в семье папа- главный!
Как за каменной стеной я и моя мама!
РЕБ. Без сомненья, папа мой- сильный и могучий!
ВСЕ. Папа, я горжусь тобой- ты ведь самый лучший!
ПЕСНЯ «МОЙ ПАПА- ХОРОШИЙ» (ПОДГ.ГР)
« ПАПЫ – ЭТО СИЛА» (СТ. ГР.) 1-12, с. 29. ИЛИ «ЛУЧШЕ ПАПЫ ДРУГА НЕТ»
ЧУНГА. Ха-ха! Но их же здесь нет! И теперь вам никто не поможет!
ВЕД. Да как это нет! Посмотри, они уже здесь и готовы прийти своим детям на помощь! Папы, отзовитесь! Вы где? (МАШУТ РУКАМИ). ПИРАТ ПРЫГАЕТ, ЗОВЕТ ИХ НА ПОМОЩЬ. ЗДОРОВАЕТСЯ С НИМИ ЗА РУКУ. ОБЪЯСНЯЕТ СИТУАЦИЮ.
ИГРА ПАП «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ» (проверяем меткость, если на пути встретятся дикие звери) + «ОТПУГНИ ЗВЕРЯ» (ПАПЫ ХОДЯТ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ ПО ЗАЛУ С ПОЛОВНИКОМ В РУКАХ. НА ПОЛУ ВРАССЫПНУЮ РАЗЛОЖЕНЫ КАСТРЮЛИ ВВЕРХ ДНОМ. ПАПЫ ДОЛЖНЫ НАЙТИ И УДАРИТЬ ПО КАСТРЮЛЕ : «ОТПУГНУТЬ ЗВЕРЯ»…. СТАРАТЬСЯ, ЧТОБЫ ПАПЫ ОПУСТИЛИСЬ НА КОЛЕНИ…..НИЖЕ, НИЖЕ…..).
ЧУНГА ВИДИТ НЕПОБЕДИМИСТЬ ПАП, УХОДИТ.
ЗВУЧИТ СПОКОЙНАЯ МУЗЫКА.
ВЕД. Вот и день к концу подходит, вечереет, ночь приходит.
РЕБ. Спать пора ложиться нам. Вот где вспомним наших мам!
РЕБ. Помню мамин голосок: спать пора, ложись, сынок!
Закрывай покрепче глазки, пусть тебе приснится сказка!
ПОЛИНА И ВИКА (ИЗ КРУЖКА).- Самое любимое, что есть у меня-
(ПО ОЧЕРЕДИ) это моя мамочка, мамочка моя.
- Ты мой лучик солнечный, искорка огня.
Очень звонкий ручеек в пустыне для меня.
- Стройный тополёчек мой, с ласковой листвой
(ОБЕ) Я всегда любуюсь, мамочка, тобой!
ПЕСНЯ «ВЕСНУШКИ ДЛЯ МАМЫ» (КРУЖОК)
(У СТ. ГР. АРСЕНИЙ, СОФЬЯ К., НАСТЯ Р.)
РЕБ.Ой, а я захотела к своей бабуле! Она рассказала бы мне сказку на ночь!.
РЕБ. А моя бабушка меня поцеловала бы и укрыла одеялом!
РЕБ. А моя бабушка спела бы мне на ночь мою любимую колыбельную песню!
ПИРАТ. Эй-эй-эй, только не надо плакать, а то остров затопит! Здесь соленой воды и так хватает. Вы лучше расскажите мне ещё о своих бабушках.
РЕБ. Наши бабушки –бабули- все такие красотули!
Молодые, озорные, разбираются во всем!
И любое «ноу- хау» им, конечно, нипочем!
РЕБ. Я с компьютером на «вы», а бабулечка - на «ты».
То рецепты выставляет, то кого-то поздравляет,
То по скайпу говорит, делая серьёзный вид!
РЕБ. Бабушки наши родные, будьте всегда молодые!.
И пусть пролетают года – с нами вы будьте всегда!
ПЕСНЯ «МОЛОДАЯ БАБУШКА» (ПОДГ. И СТ. ГР.) каблучки, прическа…..
ВЕД. И кто, если не бабушка, сможет быстро испечь блины, нафаршировать их и вкусно накормить всю семью!
ИГРА «ФАРШИРОВАННЫЕ БЛИНЧИКИ» (кружочки 8 штук из ткани под цвет блинов, диаметр 25 см.,ложки, миски с шариками от пинг понга, 2 столика, 2 пустые миски, фартуки, колпаки. Бабушки переодеваются и заворачивают в ткань по 3 шарика, так как это делается при фаршировке блинов. Укладывают на пустую тарелку кто быстрее и аккуратнее).
ВЕД. И еще один сюрприз для наших молодых и красивых бабушек!
ШУТОЧНЫЙ ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ (4-5 чел.) «БАБУШКИ- СТАРУШКИ»
РЕБ. Всё, я больше не могу! Я домой уже хочу!
РЕБ. Что же буде теперь с нами? Я хочу скорее к маме!
ВЕД. Знать, храбрились вы напрасно, поняли, что детям одним жить нельзя: опасно! Раз вы всё поняли, настало время возвращаться домой, где вас ждут и, очень по вам скучают ваши родные! А теперь нам пора на корабль и отплывать к родным берегам- домой! (К ПИРАТУ). Ты с нами поплывешь?
ПИРАТ. Нет! Я решил остаться здесь, на этом острове, в стране Всёпозволяндии. Мне здесь понравилось. А что? Подружусь с Чунгой Янгой (ДЕТИ ПОПРАВЛЯЮТ) и будем ждать новых детей- гостей, а они обязательно здесь появятся! (ПИРАТ ПРОВОЖАЕТ ДЕТЕЙ НА КОРАБЛЬ, МАШЕТ ИМ ВСЛЕД И НЕЗАМЕТНО УХОДИТ)..
ВЕД. До свидания, веселый остров, до свидания! Мы плывем домой!
(ФОНОГРАММА «ПЕСЕНКА МАМОНТЕНКА» . ДЕТИ ПОДПЕВАЮТ).
ВЕД. Ребята, кажется, мы подплываем! Смотрите, нас с вами кто-то встречает! Да это же ваши любимые родители! Давайте им помашем! (ДЕТИ МАШУТ. ВЫХОДЯТ С КОРАБЛЯ И ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ)
ВЕД. Вот мы и дома! Как же здесь хорошо! Ребята, кажется, вы хотели сказать что-то своим самым близким, любимым и родным людям?
РЕБ. Нам хочется, чтобы всегда мы были вместе: родители и дети!
Тогда будет лучше всем жить на белом свете!
РЕБ. Вам желаем, чтобы мы вас не огорчали,
Чтобы дочки и сыночки всегда вам помогали!
РЕБ. Чтоб не ныли, не дрались, вам бы не грубили,
ВСЕ. Только надо, чтобы вы рядом с нами были!
ТАНЕЦ «ДЕТКИ- КОНФЕТКИ» (ПОДГ. ГР.)
«И САМЫЕ БОЛЬШИЕ СЛОНИКИ» (СТ.ГР.)
ВЕД. Семья – это папа и мама, бабушка и дедушка. Семья – это и наш детский сад. Хочется, чтобы в ваших семьях царил мир и покой, а вы были всегда вместе, как сегодня на нашем празднике.
Семья – волшебный символ жизни. Берегите его! Еще раз с праздником!
