Рабочая программа внеурочной деятельности «Калейдоскоп народного творчества»

Факультативы
2022 год в нашей стране объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, подготовлен проект указа «О Едином дне фольклора». Подрастающее поколение должно знать и помнить о нашем наследии, ведь Россия богата многочисленными талантами своего народа, своими искусством, традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов России известны по всей стране и за ее пределами. Детский возраст является благодатным периодом для воспитания уважения и любви к истории и культуре своего народа, приобщения к его традициям. Прикосновение к истокам народного творчества, овладение основами традиционных ремёсел – всё это является необходимым условием постижения культуры своего народа, воспитания любви к Отечеству и малой родине. Особенно актуально это в настоящее время, когда интерес и внимание детей и подростков сосредоточены на электронных средствах передачи информации, а в образовательно-воспитательном пространстве семьи и школы народному творчеству достаточное внимание не уделяется. Для решения данной проблемы нами разработана программа “Калейдоскоп народного творчества” в рамках внеурочной деятельности по ФГОС.
Марина Владимировна Пастухова
Содержимое публикации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Калейдоскоп народного творчества»

Уровень образования: начальное общее образование

Количество часов: 34 часа

Автор: Пастухова М.В.

2022 – 2023 учебный год

Пояснительная записка

Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего

М.В. Ломоносов

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Калейдоскоп народного творчества» разработана на основе:

Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»);

Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

2022 год в нашей стране объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, подготовлен проект указа «О Едином дне фольклора».

Подрастающее поколение должно знать и помнить о нашем наследии, ведь Россия богата многочисленными талантами своего народа, своими искусством, традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов России известны по всей стране и за ее пределами.

Детский возраст является благодатным периодом для воспитания уважения и любви к истории и культуре своего народа, приобщения к его традициям. Прикосновение к истокам народного творчества, овладение основами традиционных ремёсел – всё это является необходимым условием постижения культуры своего народа, воспитания любви к Отечеству и малой родине.

Особенно актуально это в настоящее время, когда интерес и внимание детей и подростков сосредоточены на электронных средствах передачи информации, а в образовательно-воспитательном пространстве семьи и школы народному творчеству достаточное внимание не уделяется.

Для решения данной проблемы нами разработана программа “Калейдоскоп народного творчества” в рамках внеурочной деятельности по ФГОС.

Цель программы – пробудить у детей интерес к изучению народного творчества во всей его многогранности и красоте, раскрыть перед детьми богатство народного мастерства и промыслов, приобщить к опыту, накопленному предыдущими поколениями.

Задачи:

дать представление о многогранности проявлений народного творчества, о его видах и художественном своеобразии;

 развивать кругозор детей, интерес к народному творчеству, его истории;

 воспитывать уважение к культурному наследию русского народа, любви к Родине.

В результате реализации программы “Калейдоскоп народного творчества” формируются следующие личностные результаты:

принятие и освоение традиций, ценностей, форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни своей страны;

формирование гражданского самосознания и чувства патриотизма.

Ключевые общепредметные компетенции, на формирование которых ориентирован курс:

Ученик должен уметь:

искать:

опрашивать окружение;

консультироваться с учителем;

получать информацию;

думать:

устанавливать взаимосвязи между прошлыми и настоящими событиями;

критически относиться к определённым высказываниям, предложениям;

вырабатывать своё собственное мнение;

оценивать произведения народного искусства и литературы;

сотрудничать:

уметь работать в группе;

принимать решения;

улаживать разногласия и конфликты;

договариваться;

разрабатывать и выполнять взятые на себя обязанности;

приниматься за дело:

включаться в группу или в коллектив и вносить свой вклад;

организовывать свою работу;

адаптироваться:

использовать новые технологии информации и коммуникации;

стойко противостоять трудностям;

находить новые решения.

Из этого следует, что обучающиеся должны проявить способность пользоваться приобретёнными компетенциями для успешного овладения основами русской народной творческой культуры и приобщения к миру нематериальных нравственно-этических ценностей, накопленных предыдущими поколениями.

Календарно-тематическое планирование

Дата проведения

Тема занятия

Кол-во часов

Основное содержание работы

Модуль 1. Введение в народное творчество

1

Что мы знаем о народном творчестве?

1

Кроссворд.

2

Слово о народном творчестве

1

Экскурсия в школьную библиотеку. Знакомство с хранилищем книг, посвящённых народному творчеству. Работа с выставкой книг и журналов.

Модуль 2. Русская народная игрушка

3

Игрушки из дерева

2

Матрёшка. Богородская игрушка. Мазыкская игрушка. Федосеевская игрушка. Городецкая игрушка. Птица счастья и др.

4

Игрушки из глины

2

Дымковская игрушка. Абашевская игрушка. Каргопольская игрушка. Плешковская игрушка. Филимоновская игрушка. Романовская игрушка. Кожлянская игрушка. Жбанниковская игрушка. Старооскольская игрушка.

5

Игрушки из ткани

2

Русская тряпичная кукла. Неразлучники.

6

Мастерская народной игрушки

1

Выполнение поделок.

Модуль 3. Гончарное ремесло

7

Изделия из глины

1

Материалы и устройства для гончарного промысла. Традиционные гончарные изделия, применяемые в быту русским народом.

8

Глиняные изделия своими руками

1

Экскуския и мастер-класс в ДШИ №1.

Модуль 4. Художественная роспись

9

Роспись по керамике, фарфору, эмали

1

Гжель. Финифть.

10

Роспись по металлу

1

Жостовская роспись.

11

Роспись по дереву

1

Хохломская роспись. Мезенская роспись. Борецкая роспись. Городецкая роспись. Вятская роспись.

12

Лаковая роспись

1

Палехская миниатюра. Федоскинская миниатюра.

Модуль 5. Изделия из ниток и ткани

13

Кружево

1

Михайловское кружево. Вологодское кружево.

14

Платки

1

Орегбургский пуховый платок. Павловопосадский платок.

15

Вышивка

1

Русская народная вышивка. Экскурския в Рязанское художественное училище имени Г.К. Вагнера.

16

Русский народный костюм

2

Мужской косюм, женский костюм. Экскурсия в Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник на экспозицию «Неповторимый мир народного костюма».

Модуль 6. Изделия из металла

17

Самовары

1

История самовара. Тульский самовар. Музеи самоваров.

18

Металлическиие промыслы.

1

Скань. Чернение по серебру. Каслинское литьё.

Модуль 7. Промыслы художественной резьбы по дереву

19

Деревянное зодчество

1

Украшение домов резными деталями. Виртуальная прогулка с архитектором.

20

Резьба и берестяное кружево

2

Богородская резьба. Шемогодская резная береста.

Экспозиция “Выставка-музей резьбы по дереву” (экскурсия).

Модуль 8. Русское народное музыкальное и танцевальное творчество

21

Русские народные песни

4

Календарные песни; песни, которые связаны с различными событиями в жизни людей; лирическиие песни; песни будней и праздников; эпические песенные жанры.

22

Русские народные танцы

1

Хороводы, бытовые народные танцы.

Модуль 9. Традиционные народные промыслы Рязанской области

23

Народные промыслы на карте Рязанской области

2

Кадомский район – кадомский вениз; Касимовский район – касимовская хохлома; Михайлов и Михайловский район – кружево; Ряжск и Ряжский район – кружево, ткачество; Рязань и Рязанский район – кружево, вышивка, художественная ковка; Скопин и Скопинский район – скопинская керамика; Сапожок и Сапожковский район, Касимовский район, Рыбновский район – глиняная игрушка; Шилово и Шиловский район – шиловское лозоплетение.

24

Мастерская народных промыслов

2

Экскурсия в МБУДО ДЮЦНП “Рязанский оберег”.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для 3 класса «Методическая продукция нов Поздравительные открытки.»
Прикладное творчество
Планирование по прикладному творчеству для 4 класса «Кроссворды по бисероплетению»
Прикладное творчество
Презентации по прикладному творчеству для «Техника " Ватное папье -маше"»
Прикладное творчество
Презентации по прикладному творчеству для 2 класса «"Новогодний мастер-класс"»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для 6 класса «План-конспект занятия "Аппликация из нити"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь