Рабочая программа внеурочной деятельности «Калейдоскоп народного творчества»

Факультативы
2022 год в нашей стране объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, подготовлен проект указа «О Едином дне фольклора». Подрастающее поколение должно знать и помнить о нашем наследии, ведь Россия богата многочисленными талантами своего народа, своими искусством, традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов России известны по всей стране и за ее пределами. Детский возраст является благодатным периодом для воспитания уважения и любви к истории и культуре своего народа, приобщения к его традициям. Прикосновение к истокам народного творчества, овладение основами традиционных ремёсел – всё это является необходимым условием постижения культуры своего народа, воспитания любви к Отечеству и малой родине. Особенно актуально это в настоящее время, когда интерес и внимание детей и подростков сосредоточены на электронных средствах передачи информации, а в образовательно-воспитательном пространстве семьи и школы народному творчеству достаточное внимание не уделяется. Для решения данной проблемы нами разработана программа “Калейдоскоп народного творчества” в рамках внеурочной деятельности по ФГОС.
Марина Владимировна Пастухова
Содержимое публикации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Калейдоскоп народного творчества»

Уровень образования: начальное общее образование

Количество часов: 34 часа

Автор: Пастухова М.В.

2022 – 2023 учебный год

Пояснительная записка

Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего

М.В. Ломоносов

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Калейдоскоп народного творчества» разработана на основе:

Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»);

Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

2022 год в нашей стране объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, подготовлен проект указа «О Едином дне фольклора».

Подрастающее поколение должно знать и помнить о нашем наследии, ведь Россия богата многочисленными талантами своего народа, своими искусством, традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов России известны по всей стране и за ее пределами.

Детский возраст является благодатным периодом для воспитания уважения и любви к истории и культуре своего народа, приобщения к его традициям. Прикосновение к истокам народного творчества, овладение основами традиционных ремёсел – всё это является необходимым условием постижения культуры своего народа, воспитания любви к Отечеству и малой родине.

Особенно актуально это в настоящее время, когда интерес и внимание детей и подростков сосредоточены на электронных средствах передачи информации, а в образовательно-воспитательном пространстве семьи и школы народному творчеству достаточное внимание не уделяется.

Для решения данной проблемы нами разработана программа “Калейдоскоп народного творчества” в рамках внеурочной деятельности по ФГОС.

Цель программы – пробудить у детей интерес к изучению народного творчества во всей его многогранности и красоте, раскрыть перед детьми богатство народного мастерства и промыслов, приобщить к опыту, накопленному предыдущими поколениями.

Задачи:

дать представление о многогранности проявлений народного творчества, о его видах и художественном своеобразии;

 развивать кругозор детей, интерес к народному творчеству, его истории;

 воспитывать уважение к культурному наследию русского народа, любви к Родине.

В результате реализации программы “Калейдоскоп народного творчества” формируются следующие личностные результаты:

принятие и освоение традиций, ценностей, форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни своей страны;

формирование гражданского самосознания и чувства патриотизма.

Ключевые общепредметные компетенции, на формирование которых ориентирован курс:

Ученик должен уметь:

искать:

опрашивать окружение;

консультироваться с учителем;

получать информацию;

думать:

устанавливать взаимосвязи между прошлыми и настоящими событиями;

критически относиться к определённым высказываниям, предложениям;

вырабатывать своё собственное мнение;

оценивать произведения народного искусства и литературы;

сотрудничать:

уметь работать в группе;

принимать решения;

улаживать разногласия и конфликты;

договариваться;

разрабатывать и выполнять взятые на себя обязанности;

приниматься за дело:

включаться в группу или в коллектив и вносить свой вклад;

организовывать свою работу;

адаптироваться:

использовать новые технологии информации и коммуникации;

стойко противостоять трудностям;

находить новые решения.

Из этого следует, что обучающиеся должны проявить способность пользоваться приобретёнными компетенциями для успешного овладения основами русской народной творческой культуры и приобщения к миру нематериальных нравственно-этических ценностей, накопленных предыдущими поколениями.

Календарно-тематическое планирование

Дата проведения

Тема занятия

Кол-во часов

Основное содержание работы

Модуль 1. Введение в народное творчество

1

Что мы знаем о народном творчестве?

1

Кроссворд.

2

Слово о народном творчестве

1

Экскурсия в школьную библиотеку. Знакомство с хранилищем книг, посвящённых народному творчеству. Работа с выставкой книг и журналов.

Модуль 2. Русская народная игрушка

3

Игрушки из дерева

2

Матрёшка. Богородская игрушка. Мазыкская игрушка. Федосеевская игрушка. Городецкая игрушка. Птица счастья и др.

4

Игрушки из глины

2

Дымковская игрушка. Абашевская игрушка. Каргопольская игрушка. Плешковская игрушка. Филимоновская игрушка. Романовская игрушка. Кожлянская игрушка. Жбанниковская игрушка. Старооскольская игрушка.

5

Игрушки из ткани

2

Русская тряпичная кукла. Неразлучники.

6

Мастерская народной игрушки

1

Выполнение поделок.

Модуль 3. Гончарное ремесло

7

Изделия из глины

1

Материалы и устройства для гончарного промысла. Традиционные гончарные изделия, применяемые в быту русским народом.

8

Глиняные изделия своими руками

1

Экскуския и мастер-класс в ДШИ №1.

Модуль 4. Художественная роспись

9

Роспись по керамике, фарфору, эмали

1

Гжель. Финифть.

10

Роспись по металлу

1

Жостовская роспись.

11

Роспись по дереву

1

Хохломская роспись. Мезенская роспись. Борецкая роспись. Городецкая роспись. Вятская роспись.

12

Лаковая роспись

1

Палехская миниатюра. Федоскинская миниатюра.

Модуль 5. Изделия из ниток и ткани

13

Кружево

1

Михайловское кружево. Вологодское кружево.

14

Платки

1

Орегбургский пуховый платок. Павловопосадский платок.

15

Вышивка

1

Русская народная вышивка. Экскурския в Рязанское художественное училище имени Г.К. Вагнера.

16

Русский народный костюм

2

Мужской косюм, женский костюм. Экскурсия в Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник на экспозицию «Неповторимый мир народного костюма».

Модуль 6. Изделия из металла

17

Самовары

1

История самовара. Тульский самовар. Музеи самоваров.

18

Металлическиие промыслы.

1

Скань. Чернение по серебру. Каслинское литьё.

Модуль 7. Промыслы художественной резьбы по дереву

19

Деревянное зодчество

1

Украшение домов резными деталями. Виртуальная прогулка с архитектором.

20

Резьба и берестяное кружево

2

Богородская резьба. Шемогодская резная береста.

Экспозиция “Выставка-музей резьбы по дереву” (экскурсия).

Модуль 8. Русское народное музыкальное и танцевальное творчество

21

Русские народные песни

4

Календарные песни; песни, которые связаны с различными событиями в жизни людей; лирическиие песни; песни будней и праздников; эпические песенные жанры.

22

Русские народные танцы

1

Хороводы, бытовые народные танцы.

Модуль 9. Традиционные народные промыслы Рязанской области

23

Народные промыслы на карте Рязанской области

2

Кадомский район – кадомский вениз; Касимовский район – касимовская хохлома; Михайлов и Михайловский район – кружево; Ряжск и Ряжский район – кружево, ткачество; Рязань и Рязанский район – кружево, вышивка, художественная ковка; Скопин и Скопинский район – скопинская керамика; Сапожок и Сапожковский район, Касимовский район, Рыбновский район – глиняная игрушка; Шилово и Шиловский район – шиловское лозоплетение.

24

Мастерская народных промыслов

2

Экскурсия в МБУДО ДЮЦНП “Рязанский оберег”.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Планирование по прикладному творчеству для дошкольников «Проект по художественно-эстетическому развитию»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для 7 класса «Мастер класс "Украшение из кожи"»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Раскрасим посуду для Федоры»
Прикладное творчество
Прикладное творчество
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь