Работа 2. Задачи на движение в противоположных направлениях.
II Четверть.
Ученицы 4 класса МОУ ООШ с. Покурлей Вольского района
ФИ ______________________________________________________________
Вариант 1.
Из подъезда дома вышли два человека и пошли в противоположных направлениях. Скорость первого 100 м/мин, а второго 90 м/мин. Какое расстояние между ними будет через 5 мин?
Решение:
Ответ: _______________________________________________________________________
Из двух сёл выехали одновременно навстречу друг другу две машины со скоростями 70 км/ч и 65 км/ч. Встреча произошла через 2 ч. Каково расстояние между сёлами?
Решение:
Ответ: _______________________________________________________________________
С двух туристских баз вышли одновременно два лыжника и пошли по лыжне навстречу друг другу. Скорость одного равна 17 км/ч, а другого 15 км/ч. Через сколько часов произойдет их встреча, если одна база находится на расстоянии 64 км от другой ?
Решение:
Ответ: _______________________________________________________________________
Оценка___________
Работа 2. Задачи на движение в противоположных направлениях.
II Четверть.
Ученицы 4 класса МОУ ООШ с. Покурлей Вольского района
ФИ ______________________________________________________________
Вариант 1.
Из школы вышли одновременно Вера и Алла, и пошли домой в противоположных направлениях. Вера шла со скоростью 85 м/мин, а Алла – 95 м/мин. Какое расстояние будет между девочками через 10 мин ?
Решение:
Ответ: _______________________________________________________________________
Две машины выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 2 ч. Скорость первой машины 62 км/ч, скорость второй 67 км/ч. Чему равно расстояние между городами ?
Решение:
Ответ: _______________________________________________________________________
Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов. Скорость первого поезда 57 км/ч, скорость второго 59 км/ч. Расстояние между городами равно 348 км. Через сколько часов поезда встретятся?
Решение:
Ответ: _______________________________________________________________________
Оценка___________
