Конспект
Образовательно – организованной деятельности по ФЭМП
в группе раннего возраста с блоками Дьенеша
«Путешествие в сказку»
Составила: Паксеева В.А.,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №15 «Сказка»,
администрация города Шумерля, Чувашская Республика
Тема образовательной деятельности: "Путешествие в сказку".
Интеграция образовательных областей: "Познание"(формирование элементарных математических представлений), «Социально – коммуникативное».
Цель: формирование элементарных математических знаний путем поисков исследовательской деятельности.
Образовательные задачи:
учить анализировать свойства предметов; соотносить предметы по форме, цвету, размеру;
продолжать формировать умение пользоваться приемом наложения предметов к рисункам на карточке;
упражнять в классификации предметов по определенному признаку.
Развивающие задачи:
развивать познавательные процессы, мыслительные операции;
развивать речь, мелкую моторику, эмоциональный отклик, умение работать в коллективе сверстников;
развивать умение слушать и слышать взрослого.
Воспитательные задачи:
воспитать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Вид деятельности: Игровая, познавательно-исследовательская.
Демонстрационный материал: Игрушки (заяц, медведь, лиса, колобок); театр БиБАБо, ширма, домик, пенек, елочки.
Раздаточный материал: Карточки-схемы с изображением елок, бус, блоки- Дьенеша.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Вводная часть:
Воспитатель: - Ребята, а вы любите сказки? А хотите в неё попасть?
Для этого нужно закрыть глаза и произнести волшебные слова:
«Хлопнем дружно, раз, два, три.
Сказка, дверь нам отвори!
Воспитатель: - А в какую же мы сказку с вами попали?
Послушайте загадку: - Прямо с полки, за порог покатился наш дружок.
Кто же это?
Дети: - Колобок.
(Ширма)
Основная часть.
Воспитатель: - Жили-были дед и баба на полянке у реки
И любили очень-очень на сметане колобки.
Бабка тесто замесила, колобка она слепила,
В печь его поставила, там его оставила.
Вышел он румян пригож
и на солнышко похож.
Он остыть хотел немножко
и улёгся на окошко.
Но случилась с ним беда —
Утащила колобка
рыжехвостая лиса.
Плачет дед и плачет баба
Что же делать?
Вот беда
Спасать надо колобка!
Воспитатель: - Дети, поможем найти колобка и вернуть его обратно бабушке и дедушке? Дети, а как вы думаете, куда унесла колобка лиса?
Дети: - В лес. К себе в домик.
Воспитатель: - Правильно, а, чтобы в лес попасть, нам надо пойти на полянку и найти где растут елочки. Подойдите к столам. Что изображено на листочках?
Дети: - Елочки.
Воспитатель: - Возьмите геометрические фигуры и выложите каждый свою елочку?
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ ЕЛОЧКУ»
Воспитатель: - Скажи какую елочку ты выложил? А у тебя какая елочка получилась?
Ответы детей: - Высокую. Низкая. Большая, маленькая.
Воспитатель: - Молодцы! Вот и попали мы в лес полный сказок и чудес.
Ой, а кто же это под кустиком сидит и немножечко дрожит?
Дети: - Зайка.
Воспитатель: - Дети, давайте у зайки спросим, может он знает, где живет лиса.
Дети или воспитатель: - Зайчик, скажи нам, где живет лиса?
Голос воспитателя: - Угостите меня печеньем тогда скажу?
Что-то мне зайчик говорит, он говорит, что любит печенье квадратной формы.
Воспитатель: - Ребята, пожалуйста принесите зайчику квадратное печенье?
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВЫБЕРИ ФИГУРЫ КВАДРАТНОЙ ФОРМЫ»
Зайка (голос воспитателя): - Спасибо дети!
Идите прямо, там найдете грибок,
Возле него сидит мой дружок,
Он и скажет куда дальше идти.
Физминутка
Вот мы шли, шли, шли и птичку нашли (машем)
Вот мы шли, шли, шли и цветочки нашли (раскрылся)
Вот мы шли, шли, шли и грибочек нашли
Кто же здесь сидит
И грибок наш сторожит.
Воспитатель и дети: - Здравствуй Мишенька! Скажи нам где живет лиса? Голос воспитателя: - Принесите мне ягод, тогда скажу?
Воспитатель: - Дети, давайте соберем Мишке косолапому ягоды красного цвета?
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ ЯГОДЫ НЕ СИНЕГО ЦВЕТА»
Мишка (голос воспитателя): - Спасибо вам дети, а впереди меня домик Лисы.
Воспитатель: - Дети, давайте постучим, узнаем, там ли колобок?
Лиса (голос воспитателя): - Слышу, слышу. Кто там? Зачем пришли?
Дети и воспитатель: - За колобком!
Лиса (голос воспитателя): - Хорошо. Рассыпались у меня бусы, соберите мне их тогда колобка вам отдам!
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПРОДОЛЖИ РЯД»
Воспитатель: - Ну что дети колобка мы выручили пора и домой возвращаться. А где же тропинка?
Давайте выложим тропинку для колобка из предметов не круглой формы.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ ДОРОЖКУ ИЗ ФИГУР НЕ КРУГЛОЙ ФОРМЫ»
Заключительная часть
Воспитатель: - Вот и вернулся колобок домой к бабушке с дедом, да и нам тоже пора возвращаться.
Воспитатель: - Вот какие мы молодцы. Кому вы помогли вернуть Колобка?
Скажите, во что мы сегодня играли?
Выкладывали (ЕЛОЧКИ)
Заяц (Разбирали ПЕЧЕНЬЕ какой формы КВАДРАТНОЙ)
Медведь (Собирали ЯГОДЫ какого цвета КРАСНОГО)
Лиса (Собирали бусы)
Колобок (Выкладывали ДОРОЖКУ)
Воспитатель: - А сейчас закрыли глазки и раз два три снова в садик мы пришли. Закончилось наша игра. Всем детям спасибо за игру!
.png)
