МАДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 272»
Трудовое воспитание детей 3-х лет
«Уборка игрушек»
Бабарицкая Л.И.
воспитатель
Программное содержание:
Приучать детей после игры убирать игрушки на свои места, соблюдать в групповой комнате порядок. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, желание трудиться, самостоятельность, ответственность.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы,просмотр мультфильма: «Карлсон, который живет на крыше», разучивание отрывка из стихотворения К.Чуковского
Ну, теперь за дело дружно –
Убирать игрушки нужно.
Убирать и не ломать.
Завтра будем вновь играть.
Методика проведения:
Исходя из ситуации, воспитатель использует методические приемы. Например:
на полу разбросаны кубики, машинки.
- Посмотрите на Мишу. Миша сегодня шофер. Миша нагружает кубики на свой грузовик и подвозит к полке, на которой обычно кубики лежат. А Ярослав и Василий будут их разгружать и складывать на место.
На полу рассыпана мозаика.
- Посмотрите, как много ягод растет на полянке! Давайте вместе их соберем и заодно посмотрим, кто самый внимательный и больше всех соберет ягод.
По группе разбросаны мягкие игрушки и куклы.
- А сейчас поиграем в прятки! Игрушки будут прятаться, а мы будем их искать и относить на место.
Если процесс уборки затянулся, воспитатель помогает детям. Но при этом спрашивает, куда нужно положить ту или иную игрушку.
После уборки воспитатель обязательно хвалит детей, обращает внимание на то, как чисто и уютно стало в группе.
