МАДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 272»
Конспект игры с детьми 5-7 лет
по трудовому воспитанию
«Профессии»
Глазкова Н.В. воспитатель
Цель:
Расширять представления детей о профессиях. Учить детей правильно называть профессии по видам машин.
Предварительная работа:
Чтение произведений, беседы по картинкам, дидактические игры, просмотр видеороликов и презентаций по теме занятия.
Порядок проведения:
Воспитатель показывает картинку с изображением предмета, дети называют профессию человека. Например:
Касса – кассир.
Швабра и ведро – уборщица.
Огнетушитель – пожарный.
Шприц – медицинская сестра.
Рыбацкая сеть – рыбак.
Краска и кисть – маляр.
Ракета – космонавт.
Тепловоз – машинист поезда. И так далее.
Воспитатель называет машины, а дети называют профессию человека, который управляет этой машиной или техническим средством.
Трактор – тракторист.
Машина – шофёр.
Пожарная машина – пожарный.
Космический корабль – космонавт.
Самолет – пилот/летчик.
Комбайн – комбайнер.
Поезд – машинист.
Подъемный кран – крановщик. И т.д.
Воспитатель показывает и называет предмет, а дети профессию человека, которому этот предмет необходим для работы.
Например: милицейский жезл, пульт управления, шприц, кассовый аппарат, игла и ножницы, сумка почтальона и т.д. Следует обратить внимание детей на то, что один и тот же предмет может быть необходим людям нескольких профессий. Например, канат используют спортсмены, моряки, спасатели, строители.
