Конспект занятия в старшей группе по окружающему миру на тему «Аквариум». |
Цель: расширить представление детей об аквариуме и его жителях. Задачи: Закрепить знания детей об аквариуме и создаваемых в нём условиях для жизни рыб; Расширить представления детей о строении тела рыб; Воспитывать бережное отношение к природе; Развитие диалогической речи; Совершенствовать мелкую моторику; Воспитывать аккуратность; Обогащать, уточнять и активизировать словарь детей; Развивать творческие способности детей с помощью нетрадиционной техники рисования через «мокрую» марлю. Материалы и оборудование: сундук, картинки аквариума и его обитателей, Словарная работа: аквариум, водоросли, плавник, чешуя. Методы и приёмы: Рассматривание Беседа Художественное слово Пальчиковая гимнастика Физкультминутка Наблюдение Рефлексия Ход занятия Воспитатель: Ребята, на этой неделе у нас с вами очень интересная тема, а какая вы узнаете, если отгадаете загадку. Воспитатель: Слушайте внимательно. Загадка Стеклянный домик на окне, С прозрачною водой. С камнями и песком на дне, И рыбкой золотой (аквариум) Воспитатель: Ребята, вы догадались что это? (ответы детей) Воспитатель: Правильно, аквариум. А кто же в нём обитает? (ответы детей) (рыбки, аквариумные рыбки). Посмотрите на доску, какие они бывают. Воспитатель: Ребята, посмотрите на наш аквариум. ( на доске картинка с пустым аквариумом) Что же не так? (ответы детей) Воспитатель: Вы правы, аквариум пустой. А давайте попробуем вместе заполнить наш аквариум, чтобы поселить в него рыбок. Только нам нужно сделать всё правильно, чтобы рыбкам было удобно и комфортно. Беседа «Из чего состоит аквариум». Воспитатель: Дети, что самое главное в аквариуме, чтобы рыбки смогли в нём жить? Что самое главное в их жизни? (ответы детей) Воспитатель: правильно вода. А скажите пожалуйста, чем покрыто дно аквариума? (ответы детей) Воспитатель: Правильно песок и камушки. А зачем они нужны? (ответы детей) Воспитатель:Молодцы! Вы всё знаете. Конечно, в песок сажают растения, а за камешками рыбки прячутся. А какие растения сажают в аквариум? Как они называются? (ответы детей) Воспитатель: Правильно, водоросли. Для чего они нужны? (ответы детей) Воспитатель: Они очищают воду. Некоторые рыбки ими питаются. Среди водорослей рыбки прячутся. А на листочках откладывают свои икринки. Давайте все детали прикрепим в наш пустой аквариум и поселим туда рыбок. Воспитатель: Какие вы все молодцы, всё знаете, что нужно рыбкам. А как вы думаете, смогут ли жить рыбки в аквариуме без заботы о них? (ответы детей) Воспитатель: Конечно нет. Давайте с вами превратимся в рыбок Физкультминутка «Рыбка в озере жила» |
Рыбка в озере жила | Ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклоны в стороны |
Рыбка к берегу плыла | |
Хвостиком виляла | Прыжки, ноги в стороны, вместе |
Корм себе искала | |
Возле берега червяк | Руки на поясе, круговые движения бёдрами |
Извивается вот так | |
Рыбка подплывает, | Ладошки вместе, влево-вправо |
Червяка хватает | хлоп |
Дёрнул леску рыбачёк | «дёргает» на себя |
Да сорвался червячок | хлоп |
Рыбка не попалась | Руки в стороны |
С червяком осталась | Ладошки вместе влево- вправо. |
Воспитатель: Молодцы. А теперь присаживайтесь на стульчики.
Давайте поговорим о нашей главной жительнице аквариума, о золотой рыбке, о её строении.
Беседа «Строение тела рыбки» (использование мнемотаблицы)
Воспитатель: Какой формы тело рыбки?
(овал, ромб). Тело рыбки продолговатое, оно помогает ей плавать.
Из каких частей состоит рыбка?
(голова, туловище, хвост, плавники).
А зачем рыбе нужен хвост и плавники?
Хвост служит рулём, чтобы рыбка могла поворачивать в разные стороны. Вот так! (воспитатель ладонями показывает как «плавает» рыбка) Повторяйте вместе со мной.
Хорошо, у вас отлично получается!
А зачем рыбке плавники?
Само слово подскажет вам. Плавники нужны рыбам, для того, чтобы плавать.
А чем покрыто тело рыбки?
(чешуёй). Правильно, это такие пластинки на теле рыбки.
Ну вот, наша рыбка и готова заселиться в новый дом. Молодцы, вы всё правильно рассказали о строении рыбки.
Рефлексия.
Воспитатель: Скажите, вам понравилось сегодняшнее занятие? Что нового вы узнали? Давайте вспомним, что нужно рыбке, чтобы ей нравилось жить в аквариуме (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, вы всё запомнили. Я хочу пополнить нашу групповую библиотеку новыми книгами об аквариумных рыбках. Вы можете брать их смотреть. Думаю, вам будет интересно.
