Конспект занятия по совместной деятельности с детьми младшей группы
Тема: «Веточка рябины»
(Нетрадиционная техника: рисование пальчиками)
Цель:
Знакомить детей с техникой рисования пальчиками, развивать инициативу.
Задачи:
1.Закреплять умения различать цвета.
2. Обогащать словарный запас.
3. Развивать мелкую моторику рук.
4. Закреплять умение рисовать пальцами, руками.
5.Воспитывать чувство сострадания, доброты и желание помочь к живой природе.
Материалы: Альбомный лист, гуашь разных цветов, салфетки влажные и бумажные. Птичка (картинка).
Ход занятия:
Организационная часть..
Сюрпризный момент.
Вносится птичка и чирикает:
Помогите мне ребята,
Снова на дворе зима,
Опустели все деревья,
Есть нам нечего с утра.
Птичка: «Здравствуйте, ребята».
:Вы мне поможете? Мне друзья сказали, что вы можете мне помочь.
Воспитатель: Конечно, птичка мы тебе с ребятами поможем. Что мы должны для этого сделать?
Птичка: У меня рядом с гнездом, растет красивое дерево рябины. Но на этом дереве не осталось ни одной ягодки, все склевали птички. Вот здесь и нужна ваша помощь, нарисуйте мне, пожалуйста, ягодки рябины.
.Основная часть.
Воспитатель: Ребята, поможем птичке?
Ответ детей: Поможем
Воспитател:.Давайте подготовим ваши ручки к работе, сделаем небольшую разминку.
Разминка для пальцев рук
Улетела птица – мать
Малышам жуков искать.
Ждут малютки – птицы,
Мамины гостинцы.
Ребята, мы пальчики правой руки соединим вместе, к большому пальчику, а левой рукой обхватим все пальчики правой руки. Посмотрите что у нас получилось, как гнёздышко с птенчиками, а если мы ещё и пошевелим пальчики, то получиться, что птенчики ждут мамочку и просят кушать. Молодцы!
Воспитатель:
-Ребята, размяли свои пальчики, можем приступать к рисованию ягоды рябины для нашего гостя.
(.Воспитатель показывает и рассказывает детям этап работы).
Дети. Перед вами лежит лист белой бумаги, и стоят баночки с краской.( При показе у детей уточняются названия цветов.гуаши)
Ребята, а сейчас давайте мы с вами нарисуем ягодки рябины с помощью пальчиков
(Дети рисуют красной гуашью гроздь рябины пучками пальчиков. После выполнения работы вытирают руки влажными салфетками.)
Заключительная часть
Подвижная игра
Воспитатель:
-Давайте с вами поиграем: Игра «Птицы и птенчики»
Цель игры:
Упражнять детей в перепрыгивании через обруч.
Упражнять в беге, развивать подражательность птицам.
В центре большое гнездо (обруч).
Воспитатель: «Я буду птицей, а вы - мои птенчики. Вот какое у птицы гнездо! Залетайте в него!»
Птенчики залетают в гнездо и присаживаются на корточки
По сигналу воспитателя: «Птенчики полетели за кормом!»
Дети выбегают из обруча, двигаются по группе.
По сигналу: «Птенчики, полетели домой» дети возвращаются в обруч.
.Подведение итогов.
Птичка: «Ребята, какие вы молодцы, помогли мне, я отнесу ваши ягодки своим друзьям, чтобы они тоже попробовали их. Спасибо вам. Мне у вас очень понравилось, но пора улетать домой. До свидания ребята»
Воспитатель:
-Ребята, как мы можем помочь птичкам зимой?
-Что вам больше всего понравилось на занятии?
.png)
