домашнее задание по лексической теме "Я и мое тело" для детей ЗПР для старшей группы

Оценка знаний
домашнее задание по лексической теме "Я и мое тело" разработано для детей старшей группы компенсирующей направленности ЗПР
Людмила Анатольевна Калинина
Содержимое публикации

Лексическая тема: «Я и мое тело» (6.03-10.03.2023).

Побеседуйте с ребенком о теле человека, называйте ему части тела, пусть он показывает их на себе. Проговорите правила личной гигиены, объясните, почему важно соблюдать гигиену.

4.Игра «У тебя – у нас»

Голова - …, глаз - …, нос - …, рот - …, щека - …, бровь - …, шея - …, плечо - …, рука - …, нога - …., спина - …, живот - ….

Игра «Один – два – много»

- Чего у человека один? (нос, рот, лоб)

- Чего у человека одна? (голова, шея, спина)

- Чего у человека два? (уха, глаза)

- Чего у человека две?  (руки, ноги, брови)

- Чего у человека много? (волос, пальцев)

Игра «Назови ласково».

Нос – …, глаз – …., ухо – …., рот – …., голова - ….,  рука – …., нога – …, палец – …, пятка – ….

Упражнение «Какой бывает человек?»

- Скажи, каким бывает человек?

Бывает грустный, а бывает …. (веселый)

Бывает худой, а бывает …

Бывает добрый, а бывает …

Бывает сильный, а бывает …

Бывает чистый, а бывает …

Бывает молодой, а бывает …

Упражнение «Договори и повтори»

Взрослый предлагает ребенку сначала досказать словечко, а затем повторить полное предложение.

Едим, поем, говорим - ….ртом.

Держим, обнимаем - …..руками.

Ходим, бегаем, прыгаем - …..ногами.

Трогаем, гладим, рисуем - ….пальцами.

Смотрим, подмигиваем, жмуримся - ….глазами.

Думаем, киваем, вертим - …..головой.

Слушаем, слышим – ….ушами.

Упражнение «Что умеют делать…?

Взрослый спрашивает: «Что умеют делать глаза?»  Ответ ребенка: «Глаза умеют смотреть, моргать, плакать» и т.д.

- Что умеет делать нос?

- Что умеет делать рот?

- Что умеют делать уши?

- Что умеют делать руки?

- Что умеют делать ноги?

Упражнение «Для чего нужны…?

Взрослый спрашивает у ребенка: «Для чего нужны глаза?» Ребенок: «Глаза нужны для того, чтобы смотреть» (в зависимости от речевых возможностей ребенка)

- Для чего нужен нос? (рот, уши, брови, голова руки, ноги, пальцы и т.д.)

Послушай предложения, ответь на вопросы.

Алеша слушает любимую песню.

Кто…? Что делает…? Какую…?

У Алины новая кукла.

У кого…? Что…? Какая…?

Катя и Саша помогают бабушке.

Кто…? Что делают…? Кому…?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Учителю-дефектологу
Презентации по учителю-дефектологу для дошкольников «Презентация на тему: "Звуки [З], [З`] и буква З"»
Учителю-дефектологу
Презентации по учителю-дефектологу для дошкольников «Презентация "Дикие животные"»
Учителю-дефектологу
Учителю-дефектологу
Презентации по учителю-дефектологу для дошкольников «Использование палочек Кюизенера в коррекционной работе с дошкольниками»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь