Дидактическая игра по финансовой грамотности
«Холодильник»
Цель: формирует представление где что купить, как хранить, логическое мышление, ориентировку в пространстве.
Варианты игры:
1 вариант: «Третий лишний»
На полочках холодильника выкладываются 3 картинки, 2 из которых связаны между собой.
Например: сок, лимонад, капуста – лишней будет капуста, а сок и лимонад-это напитки; колбаса, сосиски, масло – лишним будет масло, а колбаса и сосиски-это мясные изделия и т.д.
2 вариант: «Ориентировка»
Положи на третью (верхнюю) полочку фрукты, на первую (нижнюю) полочку овощи, на вторую полочку положи ягоды и т.д.
Положить в правый верхний угол творог, в левый нижний угол лимон, между творогом и молоком положи масло, под морковкой положи яблоко и т.д.
3 вариант: «Обобщающие понятия»
Положи в холодильник только овощи, фрукты, ягоды, молочные продукты…и т.д.
4 вариант: «Что хранят в холодильнике?»
Положи в морозильник продукты, которые нужно замораживать.
Положи на полочки продукты, которые хранят в холодильнике.
5 вариант: «Счёт»
Посчитай в холодильнике овощи, посчитай в холодильнике хлебные изделия, сравни чего больше? Меньше?
6 вариант: «Задачи»
В холодильнике лежало 6 молочных продуктов: сыр, масло, молоко, творог, кефир, сметана. Утром творог съели. Сколько продуктов осталось в холодильнике? И т.п.
!!! Можно придумать ещё различные игры, всё зависит от вашей фантазии и цели.
Дверцы холодильника открываются и крепятся на липучки. Внутрь холодильника можно положить конверт с картинками для удобного хранения.
