"В гостях у дедушки Чая".
Задачи:
Образовательная: Закрепить навыки заваривания чая.
Коррекционная: Коррекция внимания и мышления, через выполнение индивидуальных заданий.
Воспитательная: Воспитывать умение работать в коллективе.
Ход занятия:
Здравствуйте ребята. Давайте посмотрим друг на друга на гостей, улыбнёмся поздороваемся с нашими гостями. (Здравствуйте)
Прежде чем приступить к занятию, нам нужно сделать зарядку, чтобы наши пальчики хорошо работали.
Этот пальчик — маленький, загибаем мизинчик
Этот пальчик — слабенький, загибаем безымянный пальчик
Этот пальчик — длинненький, загибаем средний пальчик
Этот пальчик — сильненький, загибаем указательный пальчик
Этот пальчик — толстячок, загибаем большой пальчик
Ну а вместе — кулачок!
Ребята, сейчас я вам буду показывать предметы в слайдах, а найдёте такие же предметы в картинках, которые находятся у вас на столе.
Молодцы!!!
Ребята, а как одним словом можно назвать эти предметы (посуда).
Молодцы!
Ребята, давайте посмотрим на посуду. Есть посуда кукольная, а есть настоящая. Именно с настоящей посудой мы с вами будем сегодня работать.
И тема нашего занятия «В гостях у дедушки Чая».
А к нам в гости сегодня пришёл сам «дедушка Чай». Он будет помогать нам на занятии.
Вот задание, которое нам приготовил дедушка чай.
Ребята, у вас на столе лежат разрезные картинки, вам нужно будет собрать их (осколочные картинки, чашки разных цветов).
Молодцы, вы все справились!
Вы хорошо потрудились. Давайте теперь отдохнем.
Физминутка"Посуда".
Хлопни, топни, покружись и в посуду превратись.
Вот большой стеклянный чайник. Очень важный, как начальник. | Дети надули живот, одну руку поставили на пояс, другую изогнули. |
Вот фарфоровые чашки, Очень крупные бедняжки. | Присели, одну руку поставили на пояс. |
Вот серебряные ложки Голова на тонкой ножке | Потянулись, сомкнули руки над головой, одну ногу согнули в колене. |
Вот пластмассовый поднос. Он посуду нам принёс | Вытянули руки вперед. |
Хлопни, топни, покружись и в детей превратись.
Молодцы!!!Садитесь на свои места.
Ребята, посмотрите у нас разбился чайник давайте его соберём. У каждого из вас на столе осколки от чайника, давайте соберём их вместе на доске. (ребята собирают осколки и проговаривают, какая это часть) INCLUDEPICTURE "http://tkalez.com/wp-content/uploads/2013/04/2-Lepka-chaynika.jpg" \* MERGEFORMATINET
Молодцы!!! Посмотрите какой замечательный чайник у нас получился..
Ребята, а теперь посмотрите внимательно по сторонам, в зале спрятаны коробки с чаем. Попробуйте их найти. Они нам понадобятся для заваривания чая.
Молодцы! Вы нашли все коробки. Давайте поставим их на стол.
Ребята, перед вами на столе стоят чашки, вы должны будете определить в какой из этих чашках находится заварка.
Молодцы! Вы справились и с этим заданием.
А сейчас мы с вами будем заваривать чай, но перед этим нам нужно знать правило при работе с горячей водой. Давайте с вами посмотрим на слайд.
Теперь нам нужно помыть руки перед работой и можно приступать к завариванию чая.
Ребята, подойдите к столу где мы будем заваривать чай. У каждого из вас будет своё задание: Ира вскипятит воду в чайнике, Витя ополоснёт заварочный чайник, Оксана всыпает заварку, а Лёша зальёт заварку кипятком и закроет крышкой.
Практическая работа (презентация).
1. Сначала надо вскипятить воду и ополоснуть заварочный чайник.
2. Всыпать в заварочный чайник чайную заварку 6 чайных ложек и залить кипятком.
4. Закрыть крышкой и дать чаю настояться.
А пока чай заваривается, давайте мы с вами накроем чайный стол.
Игра "Волшебный мешочек"
Молодцы! Вы все сегодня очень хорошо работали и старались. А теперь давайте подведём итог нашего занятия, и вы оцените себя сами.
Если вам понравилось занятие, то поставьте себе солнышко. Если не понравилось, то тучку. Ну а если вы сомневаетесь и не знаете что себе поставить, то поставьте солнышко вместе с тучкой и прикрепите их с помощью магнитов на доску.
Молодцы!!!
И дедушка Чай приготовил для вас угощение, с которым вы потом попьёте чай.
Спасибо всем за внимание!!!
3
