"Край мой смоленский, край мой родимый!"

Конспект занятия

Конспект внеклассного мероприятия в форме квеста. Интеллектуальное командное соревнование, повышающее интерес к истории и культуре родного края.

Маркевич Наталья Валерьевна

08 апреля 2023

492

Содержимое публикации

Маркевич Наталья Валерьевна, учитель истории и обществознания

МБОУ Глубокинская школа Краснинского района Смоленской области

Внеклассное мероприятие «Край мой смоленский, край мой родимый!»

Пояснительная записка

Форма мероприятия – квест. Квест – это жанр игры, требующих от игроков решения умственных задач для продвижения по сюжету. Участникам не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, внимательности, умения взаимодействовать с товарищами.

Команды проходят испытания в заданном направлении (в определённой последовательности). Направление последовательности задаётся с помощью маршрутного листа, в котором указан порядок прохождения заданий, нарушение которого строго запрещено.

Место проведения: школьные кабинеты (территория школы).

Время проведения – 40-45 минут.

Участники: обучающиеся 6 класса.

Предварительная подготовка:

Подготовить раздаточный материал с заданиями для каждого этапа.

Подготовить необходимый реквизит (конверты с заданиями, маршрутные листы).

Определить организаторов на каждой станции.

Данная разработка может быть полезна учителям истории, классным руководителям.

Цельпроведения квеста: создать условия для развития у учащихсяключевых компетенций:

- общекультурной (умение ставить цель деятельности, определять пути ее достижения, оценивать результаты деятельности; умение разрешать учебные проблемные ситуации);

- учебно-познавательной (использование полученной ранее информации для решения учебных ситуаций и задач);

- коммуникативной (учиться работать в команде, взаимодействовать для получения общего результата).

Задачи:

Образовательная – вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс. Организация групповой деятельности школьников.

Развивающая – развитие интереса к истории, культуре родного края; развитие творческих способностей, воображения учащихся; формирование навыков умения работы с информацией; расширение кругозора, эрудиции, мотивации.

Воспитательная – воспитание личной ответственности за выполнение задания, воспитание уважения к культурным традициям, истории родного края.

Оборудование: карточки с заданиями для каждой станции квеста, маршрутные листы с указанием аудиторий, бланк с указанием набранных баллов.

Ход мероприятия

1. Начальный этап (длительность – 5 минут).

Ведущий обращается к участникам со вступительным словом. Он создает позитивный настрой на работу, объявляет тему, знакомит с сюжетом. Затем распределяет участников в команды.

Ведущий раздает командам маршрутные листы. На этих листах при успешном выполнении задания ведущие станций делают отметку напротив названий станции.

2. Основной этап – прохождение маршрута (длительность – 30 минут).

Участники проходят станции, выполняют задания и получают баллы в маршрутных листах. Команды выполняют задания одновременно по разным маршрутам.

Станция «Славянская»

Послушайте отрывок стихотворения смоленского поэта. (Приложение 1)

По полям-лугам Приднепровья

Расстилается синь-туман.

Сквозь туман мне видны становья

Дальних предков моих – славян.

Это ими была обжита

Вся долинная полоса.

Здесь, встречая весну, под жито

Корчевали они леса.

Здесь, под рокот старинной были,

Принимали они гостей,

Мед варили, подруг любили

И дружить учили детей.

Тени тянутся из потемок,

Сердцем чувствую я их речь:

- Хлебом-солью клянись, потомок,

Гордость предков своих сберечь!

Чтобы узнать фамилию автора этого стихотворения, вам необходимо разгадать кроссворд. (Приложение 2)

По вертикали

1. Одежда славян мужская и женская, отличающаяся длиною (рубаха).

2. Верхняя часть избы, защищающая от осадков (крыша).

3. Князь, включивший Смоленск в Древнерусское государство (Олег).

4. Один из первых русских святых, принявший смерть от убийц, посланных его братом на Смоленской земле (Глеб).

5. Растение, из которого славяне ткали холсты для одежды (лён).

6. Название союза племен восточных славян, проживающих в верховьях Днепра (кривичи).

7. Орудие земледельца (соха).

8. Населенный пункт, в котором находятся древние курганы, в одном из которых был найден горшок с надписью (Гнёздово).

По горизонтали получите ответ

1. Фамилия поэта (Рыленков).

Станция «Почетная»

Назовите города Смоленской области, удостоенные почетных званий. Для этого соберите пазлы с изображением гербов этих городов и назовите город (статус) и его почетное звание, если есть.

Гербы-пазлы Смоленска, Ельни, Вязьмы, Красного (Приложение 3)

Герб Смоленска. Звание «Город-герой», Герб Вязьмы. Звание «Город воинской славы», Герб Ельни. Звание «Город воинской славы. Герб Красного. Поселок городского типа.

Станция «Героическая»

Улицы, проспекты Смоленска носят имена известных людей. Найдите пары: портрет – биографические данные. Назовите эти улицы.

Портреты Гризодубовой В.С., Карбышева Д.М., Лавочкина С.А., Октябрьской М.В., Куриленко В.Т., Гагарина Ю.А. (Приложение 4)

1) Незаурядная лётчица, в 1938 году в качестве командира экипажа вместе с П. Д. Осипенко и М. М. Расковой на самолёте «Родина» совершила беспосадочный перелёт из Москвы на Дальний Восток, установив мировой женский авиационный рекорд дальности полёта. За проявленные при этом мужество и героизм, удостоена звания Героя Советского Союза. Участница Великой Отечественной войны, лично совершила около 200 боевых вылетов. (Гризодубова В.)

2) Советский патриот не склонил головы перед врагами, не пошел на предательство. Он предпочел самую мучительную смерть – его заморозили, обливая водой во дворе лагеря. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 16 августа 1946 года генерал-лейтенанту инженерных войск ( ) посмертно присвоено звание Героя Советского Союза «за исключительную стойкость и мужество, проявленные в борьбе с немецкими захватчиками в Великой Отечественной войне». (Карбышев Д.)

3) Наш земляк, выдающийся авиаконструктор, генерал-майор инженерно-авиационной службы, дважды Героем Социалистического Труда и четырежды лауреат Сталинской премии. На его истребителях советские летчики добились превосходства в воздухе над самолётами противника в годы Великой отечественной войны. (Лавочкин С.)

4) Советская военнослужащая-танкист, участник Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза. В годы войны на собственные сбережения оплатила постройку танка Т-34 «Боевая подруга» и стала его механиком-водителем. Получив смертельное ранение, скончалась во фронтовом госпитале в Смоленске. Похоронена у Смоленской крепостной стены. Октябрьская М.)

5) Комсомолец, партизан-подрывник отряда И.Р. Шлапакова, действующего на территории оккупированной гитлеровскими войсками Смоленской области. За 10 месяцев отважный юноша подорвал несколько автомашин, 2 орудия, пустил под откос 4 вражеских эшелона с живой силой и боевой техникой. 13 мая 1942 года при возвращении с боевого задания был смертельно ранен, ему присвоено звание Героя Советского Союза. (Куриленко В.)

6) Наш земляк, уроженец деревни Клушино Гжатского района. Лётчик-космонавт СССР, стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство. Герой Советского Союза, кавалер высших знаков отличия ряда государств, почётный гражданин многих российских и зарубежных городов. (Гагарин Ю.)

Станция «Фольклорная»

Прочитайте пословицы о Родине.

1) 15 1 25 21 8 16 11 19 20 16 18 16 15 6 18 16 5 10 15 1 14 10 13 6 11 3 5 3 16 11 15 6.

2) 5 13 33 18 16 5 10 15 29 19 3 16 6 11 15 10 19 10 13, 15 10 8 10 9 15 10 15 6 8 1 13 6 11.

3) 20 16 13 30 12 16 20 16 14 21 17 16 25 7 20 2 21 5 6 20, 12 20 16 18 16 5 10 15 21 15 6 15 1 19 13 16 3 1 23, 1 5 6 13 16 14 13 32 2 10 20.

Ключ к шифру:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

1) На чужой стороне родина милей вдвойне.

2) Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

3)Только тому почет будет, кто родину не на словах, а делом любит.

Станция «Талантливая»

Смоленщина связана с жизнью многих известных деятелей культуры, литературы, искусства, науки, военного дела, которые прославили нашу страну на весь мир. Составьте пары (карточки разрезаны)

Михаил Иванович Глинка	Талантливый композитор, родоначальник и основоположник русской классической музыки Он был первым в России, кто посвятил свои произведения простому народу. Автор опер «Руслан и Людмила», «Иван Сусанин»
Павел Степанович Нахимов	На фрегате «Крейсер» совершил кругосветное путешествие по морям и трем океанам – Тихому, Атлантическому и Индийскому. За героическую оборону Севастополя он получил чин адмирала. В 1855 году при обороне этого города погиб
Николай Михайлович Пржевальский	Исследователь Центральной Азии. Горы Тибета, реки Хуанхэ и Янцзы, путешествия по Китаю, Дальнему Востоку, Восточной Сибири, Уссурийской тайге, по рекам Амуру и Уссури – все это места, в которых побывал известный ученый-путешественник
Александр Трифонович Твардовский	Всегда и везде поэт находился в гуще событий с родным народом. В годы войны был на передовой, работал военным корреспондентом. Все время с солдатами – в блиндажах и окопах, в землянках и эшелонах. Именно в эти годы поэт создал великое произведение «Василий Теркин»

Станция «Родная природа»

Назвать представителей флоры и фауны Смоленщины, собрав рассыпавшиеся буквы.

1) БАНАК 2) АЗЕБЁР 3) ОМИТВЕФЕАК 4) ЕТЕВЕРТ 5) ПАВИКРА

1) КАБАН 2) БЕРЁЗА 3) ТИМОФЕЕВКА 4) ТЕТЕРЕВ 5) КРАПИВА

3. Заключительный этап (длительность – 5 минут).

На заключительном этапе ведущий организует совместную работу команд. Участники сдают маршрутные листы. Подведение итогов. Награждение победителей.

Рефлексия

На доске в центре контур Смоленской области. Каждый пишет прилагательное, характеризующее Смоленщину

Источники

http://poslovica-pogovorka.ru/poslovicy-o-rodine-6-klass-literatura.html

https://45ll.net/nikolay_rylenkov/stihi/

https://admin-smolensk.ru/pochetnie_zvaniya_i_nagradi_gorodov_smolenskoy_oblasti/