Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Петрозаводского городского округа
«Центр развития ребенка – детский сад №110 «Красная Шапочка»
Составил: Волкова Ирина Геннадьевна
старший воспитатель
Конспект НОД по речевому развитию
Тема«Путешествие в весенний лес»
Цели: Обобщение знаний детей о сезонных изменениях весной в природе, о жизни диких животных и птиц.
Программные задачи:
-Систематизировать знания детей о весне.
-Закрепить у детей знания о жизни диких животных. и птиц в весенний период
-Развивать наблюдательность, внимание, творческие способности детей.
-Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель: - Здравствуйте. Детишки! Девчонки и мальчишки!
Давайте все похлопаем. Ножками потопаем.
Друг другу улыбнёмся и за руки возьмёмся.
Приготовим ушки, чтобы слушать,
Повторять, запоминать на вопросы отвечать.
Основная часть.
Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года?(ответы детей)
Правильно, к нам пришла весна. Посмотрите. Как ярко светит солнце.
Обратите внимание. что это у нас на доске?
(На магнитной доске жёлтое солнышко с грустными глазами)
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно ребята. Это солнышко. Но ему грустно потому что нет лучиков.
Оно не может согреть землю и нас с вами. Вы же знаете, что весной светит солнышко ярче, теплее. Мы можем подарить солнышку лучики, но для этого мы должны ответить на вопросы весны.
(Ребёнок, ответивший на вопрос, подходит и дарит солнышку лучик).
Воспитатель: Весной вся природа просыпается, оживает. Что бывает весной? Говорить начинайте со слов «Весной.....»
Весной - ярко светит солнце.
Весной - тает снег.
Весной - люди надевают легкую одежду.Весной - бегут ручьи.
Весной - просыпается медведь.
Весной - появляется трава.
Весной - появляются первые цветы.
Весной - появляются листочки на деревьях.
Весной - идет дождь.
Весной - прилетают птицы (ласточка).Весной –просыпаются бабочки
-Какие молодцы, ребята, вот вам лучик. Подарим его солнышку?
(прикрепляется лучик к солнышку)
-Весной в лесу очень интересно. Предлагаю вам совершить прогулку в весенний лес. Но лес у нас далеко. А на чем можно поехать в лес? (ответы детей)
Воспитатель: Давайте поедем с вами на поезде. -Построимся друг за другом, положим руки другу на плечи. Вот какой поезд у нас длинный получился.
Паровоз, паровоз, новенький, блестящий
Он вагоны везёт, будто настоящий.
-Поехали«Ш-ш-ш».поезд набирает ход: «Чу-чу-чу».Выпускаем пар: «С-с-с».Тормозим:«З-з-з».
-Ребята, вот мы и приехали в лес.
-Здравствуй, здравствуй добрый лес,
Мы никого здесь не обидим
И чудеса твои увидим!
Присядем на полянке, отдохнем.
-А я, весна, приготовила вам ещё задание
Проговаривание чистоговорок:
Ес-ес-ес. Вот пришли мы в лес.
Са-са-са. В лесу живёт лиса.
Ру-ру ру. У медведя во бору.
Ушки-ушки-ушки у медведя на макушке.
Жа-жа-жа. Может встретим мы ежа.
Шу-шу-шу.письмо я зайке напишу.
Чи-чи-чи. Прилетели в лес грачи.
-Вот вам ещё лучик. Подарим его солнышку.
Посмотрите сколько здесь деревьев. А какие вы деревья видите? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно в лесу растут ёлки и берёзы
-Молодцы, ребята, вы заработали ещё один лучик. И его подарим солнышку.
Воспитатель. Ребята, а кого мы можем встретить в лесу? (Ответы детей)
Дидактическая игра «Кто живёт в лесу»
Чтобы узнать, кто живёт в нашем лесу, нужно отгадать загадки.
1.Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк.) (Воспитатель показывает волка)
-Волк какой? (Серый, лохматый, большой... дикий, умный...)
-Покажите. как ходит волк (Волка ставим под дерево)
2.Хвост пушистый,мех золотистый,
В лесу живет,а в деревне кур крадет. (Лиса.) (Воспитатель показывает лису)
-Какая лиса? (Рыжая, хитрая, пушистый хвост…)
-Покажите, как ходит лиса (Лису ставим за дерево)
3Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц.) (Воспитатель показывает зайца)
-Расскажите, какой заяц? (Маленький, трусливый, летом серый, а зимой белый...)
-А покажите, как передвигается зайчик (Зайца ставим в лес)
Дети: лиса, белка, волк, заяц
Воспитатель: Как называются эти животные? А почему они называются дикими?
(Ответы детей)
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, и с загадками справились. Вот вам ещё лучик. Подарим его солнышку.
А теперь мы с вами превратимся в «птичек»
Летели птички
Все невелички
Летели, летели
Взяли присели
Потом опять полетели
И на стульчики прилетели (присаживаются) .
Воспитатель: Весна рада, что вы смогли ответить на вопросы и подарить солнышку лучики.
Солнце, солнце, не ленись. Ты ребятам улыбнись.
Похвали моих ребят. Солнцу каждый будет рад.
(На доске меняется грустное солнышко на весёлое)
Заключительная часть.
Для вас Весна приготовила ещё одно задание. Вам нужно его раскрасить это солнышко.
В Не забудьте солнышку нарисовать лучики. (Дети раскрашивают.)
Солнышко говорит вам: «Спасибо»,за то, что помогли собрать лучики и оно теперь может обогреть всю землю.
