Познавательное развлечение для детей средней группы
«Друзья – эколята и ребята спешат на помощь»
Цель:формирование у детей бережного отношения к природе.
Задачи:
закрепить знания детей о правилах поведения в лесу;
развивать чувство ответственности за природу, чувство дружбы и взаимопомощь,
воспитывать экологическую культуру детей.
создать в детском коллективе теплую, дружескую атмосферу, воспитывать чувства коллективизма.
Ход развлечения.
Воспитатель.Ребята, сегодня мне пришло необычное письмо!
А от кого оно, вы узнаете, отгадав загадку!
Загадка.Он не зверь, не человек,
А в лесу живет весь век.
Нос из шишки, сам – коряга,
Глуп, как пень, тот бедолага.
Дружит с Бабушкой Ягой.
Кто, ребята, он такой? (Лесовичок).
Правильно, это лесовичок! Сегодня мне пришло письмо именно от него! Послушайте!
Письмо Лесовичка «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Лесовичок! Я слежу за порядком в лесу. Но недавно стали происходить неприятности. Вокруг всё изменилось: птицы не поют, цветы не цветут, ветер не шумит, речка не журчит…. То слишком шумно, то слишком мусорно, то деревья и ветки сломанные встречаю. В общем, беспорядок в моем лесу! Я прошу вашей помощи: помогите восстановить порядок!»
Воспитатель. Ребята, поможем Лесовичку навести порядок в лесу?
Для этого надо произнести волшебные слова!
Нужно нам закрыть глаза,
Сделать два больших прыжка,
Руки протянуть вперед,
А затем – наоборот.
Как листочки, покружиться.
Чтоб в лесу нам очутиться.
Вот так чудо из чудес:
Мы попали с вами в лес!
Воспитатель. Вы знаете ребята: кто лес уважает, растения не обижает, зверятам помогает, тот гостем желанным в лесу бывает.
В лесу нужно стараться ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и цветы. От этого погибают насекомые (графическое изображение знака).(Дети идут по залу по тропинке друг за другом)
Звучит музыка. Навстречу ребятам выходит Лесовичок.
Лесовичок. Здравствуйте, ребята. Я очень рад, что вы пришли помочь навести мне порядок в лесу. Но сначала давайте познакомимся с вами и поиграем в игру «Назови своё имя».
(Дети с Лесовичком играют в игру,все кричат хором своё имя)
Лесовичок. Ну, вот мы и познакомились. А знаете ли вы, что лес – это ваш большой и настоящий друг? Это дом птиц и зверей. Послушайте, как чудесно поют птицы… А каких птиц и зверей знаете вы? Отгадайте мои загадки про лесных жителей!
Загадки:
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна. (медведь)
В лесу зимой холодной
Ходит злой, голодный.
Он зубами щелк!
Это серый. (волк)
Не ворона, не синица.
Как зовётся эта птица?
Примостилась на суку —
Раздалось в лесу "Ку-ку". (кукушка)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
Как зовут её? (Лиса).
В шар свернулся под ногами.
На спине с тремя грибами.
Не споткнись — вдруг упадешь!
Это же колючий … (Ёж)
2. До ушей зеленый рот,
В камышах она живет.
И в болоте хохотушка
Громко квакает … (Лягушка)
Лесовичок. Молодцы! Справились! Тогда, я думаю, вы справитесь и с остальными моими заданиями!
Воспитатель. Конечно! Ведь сегодня ребята пришли не одни, с ними хорошие добрые друзья, которые помогают следить за порядком и в лесу, и в городе. Это наши друзья – эколята: Шалун, Ёлочка, Умница и Тихоня.
Выходят эколята. Здороваются с ребятами, читают стихи. На экране появляются графические изображения.
Шалун.В лесу порядок такой:
Посидел — убери за собой!
Ёлочка. Муравейники не трогай,
Проходи своей дорогой!
Умница. Ты деревья не ломай
И цветы зря не срывай!
Тихоня. Нельзя в лесу шуметь, кричать,
Зверей из леса забирать!
Шалун. Костёр надумал разводить,
Ты не забудь всё потушить,
Тут до беды не далеко,
Тушить пожары нелегко!
Лесовичок. Я предлагаю вам поиграть в игру «Правильно – не правильно». Я буду вам говорить, как дети себя ведут в лесу, а вы, если правильно, будете хлопать, а неправильно - топать:
1. На полянке посидели,
Все попили и поели,
А потом пошли домой
Мусор унесли с собой! Правильно?
2. Можно по лесу гулять
Ветки с дерева ломать?
3. Девочки цветочки рвали
И в веночки заплетали.
А полянка вся пуста
Не осталось ни цветка! Правильно?
4. Можно уходя домой,
Уносить ежа с собой?
5. Дети по лесу гуляли,
Не шумели, не кричали,
Ягоды собрали,
Кустик не сломали! Правильно?
Лесовичок. Молодцы, отлично справились с заданием.
А вот мое следующее задание. Моя красивая лесная полянка усыпана шишками. Помогите мне их собрать! Игра «Кто быстрее соберет шишки»
Лесовичок. В моем лесу какие-то хулиганы затоптали все мухоморы! А эти грибы нужны беречь. Ведь мухомор – это лекарства для лосей! Давайте поможем собрать грибы снова! Игра «Собери мухомор» (грибок «Мухомор», разрезанный на несколько частей, его нужно собрать).
Лесовичок. Ребята, а вы знаете, для чего люди с наступлением весны вешают скворечники? Скворечники нужны для того, чтобы весной в них появились птенцы! Давайте поиграем в игру «Скворечники».
(На полу разложены обручи. Под музыку дети передвигаются по залу. По сигналу задача детей – занять обруч-скворечник. Кто не успел, выходит из игры)
Лесовичок : Молодцы, ребята! Помогли мне навести порядок в лесу! Но, к сожалению, пришло время прощаться с вами. Мне пора в лес по своим делам, да и вам пора возвращаться в детский садик. Я надеюсь, что теперь вы станете настоящими друзьями леса, будете беречь, охранять и любить его.
Лесовичок. До свидания! До новых встреч!
Воспитатель.Погуляли мы в лесу,
Повидали всю красу
А теперь пора прощаться,
В детский садик возвращаться.
